导图社区 综合b类
汇总了概念分析题、材料分析题、校阅改错题、论证评价题、作文题等,内容丰富,要点梳理,结构清晰,体系完整!非常值得学习!
编辑于2024-10-21 21:53:45综合b类
概念分析题
概念内涵类
理论
一个概念的内在联系
标志性词
关键要素,关键构成,关键点 核心,核心要素,核心内容 主要包含,包括 具备xxxx属性,是一个xxx。
概括特征类
理论
特点
特别特殊之处
特征
异于其他事物的特点,侧重于人物可识别的 特殊的象征或者标志。侧重外表形式上的具体内容。
基本写法
序号+特点特征(前置词)+说明(根据字数来决定)
概括定义类
理论
定义=事物的特征+本质属性
基本写法
遇到阅读难度大的(先找属性,本质,再找特征)
xxx是指xxxx(种差)的xxxx(属性)
归纳总结类
理论
从那些角度,那些方面介绍界定了某个概念 出发点,观点,考虑某件事情的出发点。
材料分析题
题型概述
概括能力
跟申论差不多
提出对策能力
找出直接对策
问题反推,原因反推
自创对策,五大手段
宣传手段
加大宣传引导(思想
加大培训(能力
加大心里疏导(压力
监督手段
加大监管力度(违法类
透明公开(隐瞒
经济手段
加大经费投入(吸引人才
提高福利待遇
法律手段
政策的科学性
政策的稳定性
普法
法律救援,咨询
完善法律
机制体制手段
完善考核机制
完善调休机制
出台制定应急预案
出台权利清单
简化审批程序
出台奖励或处罚措施
原因分析能力
透过现象看本质
材料中的好做法好现象推导原因
调查调研能力
调查调研提纲技巧(五大要素
调研目的。是否清晰
调研主体。是否权威,个人还是权威机构
调研对象。是否全面准确
内容。是否全面
调查方式。是否科学
思路
调研目的~内容~对象~方式方法
基本方法
明察暗访
调查问卷
访问面谈
专家调查
电话调查
新闻媒体介入
校阅改错题
错别字
积累
用词不当
近义词使用错误
成语错误(不常考
关联词使用错误
如果出现关联词就可能存在关联词错误
并列
递进
不但 而且 不仅 而且 不仅 还 不但还
转折
尽管 可是 虽然 但是 却 然而
条件关系
只要 就 只有 才 不管 也 不论 也
假设关系
如果 就 假设 便 要么 那么 即使(就算 哪怕 纵使 也 (还是 仍然 还
选择关系
不是 就是 或者 或者 是 还是 要么 要么
因果
因为 所以 之所以 是因为 因此
语法错误
语法
主
发生动作的主体
谓
主体的动作
宾
发生动作的对象
定
形容词,用来修饰主语和宾语
状
时间地点状态方位
常考的错误类型
搭配不当
成分多余
成分残缺
顺序不当
逻辑顺序
是什么/为什么/怎么办
时间顺序
先过去再现在
空间顺序
标点错误
顿号、
用于并列词 需要停顿的重复词 序次语(一、二 甲、乙 相邻相近的两个数字连用不用顿号(打了他三四 次 相邻两个数字为缩略形式用顿号(一、二班 有引号的并列成分间不用顿号(“论语”“史书”
逗号,
需要停顿时 并列词带 啊 呀 啦等语气助词时用逗号
省略号……
省略号后不能用等 一句话不能超过三处
论证评价题
考试形式
主观题+客观题
解题技巧
论证的基本概念
论题
辩论双方共同谈论的某个话题
论点
中心观点,主要要说什么
论据
用来论证其论点的理由,根据。
论证
支持论点的方式
错误的大小排序 论题>论据>论点>论证
论证的四大错误
概念不明确(论题错误
偷换概念/混淆概念-跟概念有相关但不一致
词语歧义-语言文字意思不明,不只有一种解释
论据不充分(论据错误
论据本身错误
缺乏真实性
论据不明确
忽视数据或者数据变化的可能性
判断不准确(结论错误
前后矛盾
绝对化表述
存在常识性错误
结论不明确
结论非此即彼(非黑即白
过度推断-脱离了条件所给的内容
推理不严密(论证过程错误
以偏概全
个例推整体
滑坡论证
将可能性转化为必然性
忽视其他原因,原因单一
因果倒置
类比不当
强加因果,论据与结论不相干
诉诸众人
诉诸无知
诉诸权威
诉诸情感
数据谬误
作文题
题型识别
围绕自我认知和社会认知两个方面命题
答题技巧
立意
议论文的中心思想-总论点
如何确定立意
作文题干给出
如果自拟题干就回到材料-作文的主旨,中心思想
标题
全名题
以xxxx为题(如题目不明确,先明确后书写
半命题
以———大放喝彩
自由命题
基本原则-有关键字
主旨意思复杂-标题简单拟,然后在对标题进行解释
如作文题材较为简单,可以拟比喻式标题
对策➕意义
论点
总论点(一个)分论点(多个或三个左右)
技巧
以对策为都写对策
以议论为主总(大意义)分(意义的理由)
以思维为主总(双刃剑)分(好 坏 对策 避害)
分据
有理有据
讲道理
好处 意义 危害 问题
摆事实
真实案例
论据中结合社会实际材料之外的例子
论证结构
是什么(提出论点
为什么(论证论点
怎么办(提出对策研究
类型
以对策为主(以怎么办为主)
第一段:提出总论点 简单几句引出话题(1-名人名言2_开门见山(主题意义)3-直接第一句对不清楚的总论点进行解释+交代写作背景+引出总论点【必须尾句】
第二段:为什么—论证总论点 (如果第一段已经将总论点的重要性论证清楚了,则第二段不用写了)讲道理 摆事实 。
第三段:怎么做—提出对策 提出分论点(必须首句)+论证分论点+提出落实分论点的具体做法
以议论为主(以为什么为主)
结尾自然段: 点明中心(抄一下总论点)+总结全文+升华主题
第一段:提出总论点 简单几句引出话题(1-名人名言2_开门见山(主题意义)3-直接第一句对不清楚的总论点进行解释+交代写作背景+引出总论点【必须尾句】
第二段:为什么 提出分论点+论证分论点。讲道理 摆事实。
第三段:为什么
第四段:怎么做—提出对策
第五段:结尾 点明中心(抄一下总论点)+总结全文+升华主题
思辨性议论文
第一段:主题+背景+引出总论点(双刃剑)
第二段:好处(论证)
第三段:弊端(论证)
第四段:提出对策趋利避害
第五段:结尾