你知道《只有红楼梦·戏剧幻城》都演了些什么吗？

这是一篇关于《只有红楼梦·戏剧幻城》的思维导图，只有红楼梦·戏剧幻城，108个情境空间，21场沉浸式演出，带你体验每个人心中的“红楼梦”。 穿越16扇门，108座园林，东方美学与现代技术融合，探索属于你的红楼梦故事。

• • （第一天：《第三十五中学》《四水归堂》《只有红楼梦》《床剧场》《有还无剧场》《真亦假剧场》《无常》《轮转》剧场）
  • 只有红楼梦·戏剧幻城，108个情境空间，21场沉浸式演出，带你体验每个人心中的“红楼梦”。 穿越16扇门，108座园林，东方美学与现代技术融合，探索属于你的红楼梦故事。
• • 以东方美学特有的“亦真亦假、虚实留白、轮回穿越”为创作手法，采用移步异景、迷宫幻境的景观设计理念，融合最新情景装置艺术与舞台沉浸技术，倾情上演一幕幕关乎红楼的故事，不拘泥于《红楼梦》故事本身。导演王潮歌，中国实景演出先河之人，与张艺谋、樊跃合作执导2008年北京奥运会开幕式、闭幕式。代表作有又见平遥、又见敦煌、只有河南、只有红楼梦戏剧幻城。
• • 一、《第三十五中学》剧场
• • • 全景行进式演出：《第三十五中学》剧场采用全景行进式演出形式，让观众身临其境。
    • 重温中学时光：通过剧场表演，观众可以再次体验走进中学、坐进课堂的感觉，勾起青春回忆。
    • 教育工作者的共鸣：作为教育工作者，能更深刻地感受到当年的课堂和青春，与普通观众的感受有所不同。
    • 现实与舞台的界限：虽然剧场重现了教室环境，但观众知道这只是舞台表演，少年往事和真正的学生都已不复存在。
    • 梦幻与回忆的交织：观众在剧场中体验的是梦幻、回忆和精心设计的舞台展现，而非真实的过去。
    • 青春的毕业典礼：通过全体跑步到操场集合和一场青春洋溢的毕业典礼，象征着青春的结束和毕业歌中缓缓褪去的青春。
• • 二、《四水归堂》剧场
• • • 核心线索：下雨 - 剧中以雨作为核心连接线索，象征着婉约、惆怅的美感和心绪。
    • 四水归堂：借鉴江南建筑“四水归堂”概念，剧中雨下了四次，分别对应不同时期的人物，寓意着《红楼梦》的创作、传承和保管。
    • 历史线条 ： 曹雪芹、1812年的汪化及李管家、上世纪五十年代末的李国奇、当代看门大爷，他们的故事构成了一条绵延不绝的历史线条。
    • 《红楼梦》的焦点： 所有人物和故事都汇聚在《红楼梦》这个焦点上，象征着水聚天心。
    • 雨的象征意义： 雨不仅是剧情的推动者和串联者，也是剧情内在意蕴的象征和暗示。
    • 意境美感 ： 雨的意境美使得故事既是戏，也是书，更是诗。
    • 科技与艺术的结合 ： 科技的运用让光影中的雨精准落下，串联起时空跨度大的剧情，烘托出绵延感、历史感和宿命感。
    • 时间跨度 ： 剧场中的雨从1812年下到1957年，直至当下，象征着《红楼梦》对各时代人们精神世界的滋润和历史的见证。
• 未完待续哦……
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• 朱靈兒 2024.11.1
• 参考资料：红迷会公众号《“ 只有红楼梦·戏剧幻城”文旅融合开发成就及启示》等文章，《只有红楼梦》戏剧幻城公众号资料及文章。
• • 圆形思维展现：《轮转》通过十二金钗和十二把椅子在圆形轨道上的运转，形象展现了中国文化中的圆形思维。
  • 时间与事件的往复性：剧中表现了时间、事件是往复而非线性的，强调终点亦是起点的概念。
  • 《老子》哲学的体现：引用《老子》第十六章“万物并作，吾以观复”来强调这一与西方思维方式相区别的中国文化特征。
  • 《红楼梦》故事框架：《红楼梦》中通灵宝玉的下凡历劫和复归大荒山下的故事框架，体现了往复运转的圆形思维。
  • 永恒与运转不穷：往复运转意味着永恒，指向了运转不穷的概念。
  • 音乐的寓意：伴奏歌曲《你是地久天长》表现了永恒和往复的主题。
  • 个人体验与创作灵感：作者在离开幻城后，耳边回响着歌曲旋律，成为创作的底音。
  • 命运的轮转：在轮转场景的路演中，作者被选中坐在红色椅子上，体验随着命运的轮转
• 八、《轮转》剧场
• • 阴阳对立统一：《无常》剧场通过黑白无常的关系，表现了阴阳相互对立又相互联系、转化的哲学思想。
  • 舞台设计象征：剧中亭子和桥栏分为黑白二色并相互交叉，象征着阴阳的对立统一，同时亭子可以分离和拼合，增加了舞台的视觉效果。
  • 角色互动：黑白无常在剧中互换位置，增强了阴阳互换的直观感受。
  • 文化观念传达：通过黑白无常的形象和互动，观众可以形象地感受到阴阳对立又统一的文化观念。
  • 时间与空间的压缩：二百年的时间区隔和舞台与书的空间区隔被压缩到同一个时空中。
  • 观众与演员的互动：舞台上的演员与观众席上的同身份演员互动，进一步模糊了阴阳、真假的界限。
• 七、《无常》剧场
• • 置换互动：《真亦假》剧场通过置换互动的方式，模糊了台前与幕后、演员与观众、虚构与现实的界限。
  • 观众参与：观众在侧台观看演出准备，听到画外音讲述者的观点，被纳入到剧情之中，体验犹疑式的大观园。
  • 台前幕后融通：本应严格区隔的台前与幕后奇妙地融通在一起，打破了传统的观演界限。
  • 角色互换：观众席上的演员面对舞台上的观众和后转到观众席上的同身份演员，进行互动。
  • 时间与空间的压缩：二百年的时间区隔和舞台与书的空间区隔被压缩到同一个时空中。
  • 互为看客与镜像：观众与演员互为看客，互为镜像，体验角色的置换和身份的转换。
  • 穿越时空的体验：讲述者的话语引导观众和演员穿过漫长的岁月，前生与来世的隔绝，抵达小说的字里行间。
  • 戏里戏外的融合：观众本在戏外，却通过剧场的互动走到了戏里，体验了从戏外到戏内的转变。
• 六、《真亦假》剧场剧场
• • 主线对话：本剧以曹雪芹与金陵十二钗的对话为主线，串联起原著的主要情节片段。
  • 重温原著：通过十二钗的逐一出场，带领观众重温《红楼梦》的主要情节。
  • 艺术表现：唯美的布景与舞蹈增强了人物的审美形象，使人物形象更加突出。
  • 作者意图与作品内涵：曹雪芹与十二钗的对话让观众了解作者的创作意图和价值倾向，同时深入挖掘作品的内涵。
  • 对话的三个突出点：创作意图、悲剧结局、书中永生
  • 悲剧与艺术生命：众女子的人生悲剧使她们被历代读者不断地品味、感慨、同情和阐释，从而获得艺术生命的永生。
  • 贾宝玉的诉求：贾宝玉希望活在曹雪芹的书中，因为书中的悲悯、宽怀、深邃和挚爱让他想再次来到人间。
  • 金钗的感激：金陵十二钗感谢曹雪芹让她们在书中虽命短，却在人间情长，活了270年。
• 五、《有还无剧场》剧场
• • 梦境剧场：《床》剧场通过十个与《红楼梦》相关的梦境来表现真假梦幻。
  • 沉浸式体验：观众躺在床上，通过上方悬镜中的投影，体验实像、镜像、虚像、幻像四重情境。
  • 角色与梦境：观众在镜子中成为故事主角，经历各种梦境，逐步虚化、幻化，仿佛进入梦境。
  • 哲学探讨：剧作通过画外音探讨幻觉与现实之间的界限，引申自“庄周梦蝶”的哲学思考。
  • 梦境与现实的互为镜像：在第九梦中提出梦境和现实、今生和来世可能互为镜像和颠倒的观点。
  • 量子纠缠概念：第十梦引入量子纠缠概念，强调客观世界的主观感受，与古代心学相呼应。
  • 实幻一体：从模糊实幻界限到互为镜像、互为颠倒，再到幻由心生、实幻不分，剧场将实幻一体的理念推向极致。
• 四、《床》剧场
• • 圆形剧场设计：《只有红楼梦》的圆形剧场设计，为不同时代、不同地点的读者提供了一个共同体验《红楼梦》的平台。
  • 共生场域构建：剧场构建了一个宏大的共生场域，让读者在同一个空间内共同阅读和体验《红楼梦》。
  • 元素融合：红椅子、道具、角色以及整个幻城的元素都在剧场中得到了体现，增强了观众的沉浸感。
  • 十二钗的演绎：十二钗角色从书中走出，又回到书中，象征着他们既在现实中活过，又在判词中继续存在。
  • 戏剧幻城的序：这个剧场被视为整个戏剧幻城的序曲，为观众揭开了《红楼梦》的序幕，预示着后续的沉浸式体验。
• 三、《只有红楼梦》剧场
• 梦回红楼：《只有红楼梦》戏剧幻城，沉浸式文化之旅

• • 《逻辑思维训练50讲》
    • 第3讲
• • 拆分基本单元
• • 作者 | 吴军
    • 制图 | Amor小凯
  • 软件 | 亿图脑图MindMaster
    • 日期 | 2024年9月11日
• • 应用：讲道理的双方为什么会吵架？
• • 导入
• • 吵架
    • 绝大多数情况下，很多人吵架并不是因为不讲理，而是双方都觉得自己在讲理，却不能说服对方
• • 吵架的原因
    • 立场出了问题
      • 语言表达不清晰
        • 逻辑论证出了错
• • 以立场定是非
• • 解读
    • 人们看待问题时很容易先设定了立场，再根据立场而不是事实判断是非
    • 我们要根据是非决定立场
• • 示例
    • 按照立场
      • A做了一件坏事，这是事实，但是有人会说：“A这个人我很了解，他不可能做这种事情。”
• • 语言能力限制
• • 解读
    • 双方要表达的思想超出了他们语言能力的极限
• • 语言能力的欠缺表现
    • 词语上的欠缺
      • 逻辑学中主要表现为谓词的欠缺
        • 谓词，可简单理解为动词
      • 汉语中应该少用“做”这样的动词
    • 概念理解偏差
      • 语义理解偏差
        • 偷换概念
        • 参照标准不一
      • 主观因素影响
        • 口径不统一
          • 我之蜜糖，彼之砒霜
      • 时空条件下理解的偏差
        • 几百万对有钱人来说就跟吃饭一样微不足道，但对普通人来说就是一辈子的财富
• • 论证过程出现错误
• • 解读
    • 双方论证的过程有问题，不符合逻辑，也就是逻辑学中所说的无效论证
    • 符合矛盾律
      • 从同样的事实出发，也就是相同的命题出发，无论如何推理，只要推理的过程是有效的，得到的结论都会是一致的、不可能产生矛盾的
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