北师大版一年级上册数学思维导图

这是一篇关于北师大版一年级上册数学思维导图的思维导图。结合了多种数学概念和活动，以直观、有趣的方式呈现给学生，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

一年级上册数学思维导图

• 空间与图形
  • 比较
    • 大小、多少的比较（过生日）
    • 高矮、长短的比较（下课啦）
    • 轻重的比较（跷跷板）
    • 创设丰富的比较背景，获得基本的比较方法和策略，积累必要的比较经验
  • 认识图形
    • 直观认识长方体、正方体、圆柱和球(认识图形）
    • 认识立体图形的特征（我说你做）
    • 在分类活动中直观认识立体图形；在操作活动中感受立体图形特征。
  • 位置与顺序
    • 认识前后（前后）
    • 认识上下（上下）
    • 认识左右（左右）
    • 解决问题，前后、上下、左右的综合运用（教室）
• 综合与实践
  • 数学好玩
    • 淘气的校园
    • 数学游戏（一起做游戏）
• 统计与概率
  • 分类
    • 分类的含义和方法（整理房间）
    • 按不同的标准进行分类（一起来分类）
    • 创设丰富的生活情境，体会分类的必要性；经历分类活动，体会分类思想，积累活动经验。
• 数与代数
  • 10以内数的认识
    • 认识
      • 1-10各数的初步认识（快乐的家园）
      • 1-5数的认识与书写（玩具）
    • 书写
      • 0的认识与书写（小猫钓鱼）
      • 6-10各数的认识与书写（文具）
    • 大小比较
      • 用一一对应的方法比较大小（快乐的午餐）
      • "=""<"">"的认识与书写（动物乐园）
    • 创设丰富的情境；经历数的抽象过程，认识10以内的数；初步体会一一对应的思想。
  • 加与减（一）
    • 加与减的意义和运算
      • 5以内数的加减法
        • 认识加法（一共有多少）
        • 认识减法（还剩下多少）
        • 0的加减法（可爱的小猫）
      • 6-9的加减法
        • 6的加减法（猜数游戏）
        • 7的加减法（背土豆）
        • 8、9的加减法（跳绳、可爱的企鹅）
      • 10的加减法（小鸡吃食）
    • 连加、连减和加减混合运算（乘车）
    • 在丰富的情境中理解加与减的意义；通过多种活动方式探索和交流算法，感受算法多样化；有机结合数的认识和运算意义，加深对数的认识；解决简单的实际问题。
  • 加与减（二）
    • 11-20各数的意义
      • 11-20各数的认识（古人计数）
      • 20以内数的大小比较（古人计数）
    • 20以内数的加与减
      • 20以内数的不进位加法和不退位减法（搭积木）
      • 20以内数的进位加法
        • 9加几（有几瓶牛奶）
        • 8加几（有几棵树）
        • 7、6、5加几（有几只小鸟）
    • 创设丰富的情境，设计多种操作活动；认识11-20各数，探索计算方法；积累分析问题、解决问题的经验。
  • 认识钟表
    • 认识整时和半时（小明的一天）