导图社区 小学语文课程标准与教材研究
这是一篇关于小学语文课程标准与教材研究的思维导图,主要内容包括:课程实施与教学要求,学业质量与评价改革,课程内容,课程目标,核心素养与课程理念,课程性质。
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小学语文课程标准与教材研究
课程性质
语文课标的结构
课标的回顾与思考
语文课标与教学大纲的区别
课标的作用
语文课标的研制
语文课程性质的概念界定
核心素养与课程理念
语文核心素养
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
语文课程理念
课程目标
课程总目标
修订原则
与核心素养的关系
特点
学段要求
主要变化
注意问题
课程内容
语言文字积累与梳理
实用性阅读与交流
思辨性阅读与表达
整本书阅读
跨学科学习
学业质量与评价改革
学业质量
识字与写字学业质量标准
表达与交流学业质量标准
文字阅读学业质量标准
文化体验学业质量标准
评价改革
过程性评价建议
学业水平考试
课程实施与教学要求
立德树人
育人为本
以文化人
文道统一
整体规划
语文学习任务群的定位与功能
语文学习任务群的关联与进阶
语文学习任务群的设计与优化
创设情境
有意义的学习情境
有挑战的学习任务
如何设计情境任务
智慧学习
跨媒介学习
个性化学习
混合式学习
语文教师专业发展
语文课程实施保障