五年级《水浒传》思维导图

这是一篇关于五年级《水浒传》思维导图，歌颂农民起义，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

五年级《水浒传》思维导图

• 作品简介
  • •作者：施耐庵
  • •体裁：章回体长篇小说
  • •题材：以农民起义为题材，描写梁山好汉反抗压迫、发展壮大、接受招安，最终消亡的故事 。
  • •年代：元末明初
• 历史背景
  • •北宋末年：政治腐败、社会黑暗，百姓生活困苦 。
• 主要人物
  • •鲁智深：绰号 “花和尚”，性格豪爽，行侠仗义，武艺高强，如拳打镇关西、倒拔垂杨柳 。
  • •林冲：绰号 “豹子头”，原禁军教头，被高俅陷害，被迫上梁山，如误闯白虎堂、风雪山神庙 。
  • •武松：绰号 “行者”，勇猛刚强，有仇必报，如景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆 。
  • •吴用：绰号 “智多星”，足智多谋，为梁山出谋划策，如智取生辰纲 。
  • •李逵：绰号 “黑旋风”，性格鲁莽，对宋江忠心耿耿 。
  • •宋江：绰号 “及时雨”，为人仗义，有领导才能，主张招安 。
• 重要情节
  • •鲁智深相关情节：拳打镇关西→大闹五台山→倒拔垂杨柳→大闹野猪林 。
  • •林冲相关情节：误入白虎堂→刺配沧州道→风雪山神庙→雪夜上梁山 。
  • •武松相关情节：景阳冈打虎→斗杀西门庆→醉打蒋门神→血溅鸳鸯楼 。
  • •宋江相关情节：私放晁盖→怒杀阎婆惜→三打祝家庄→招安及后续 。
  • •智取生辰纲：晁盖、吴用等七人用计截取了杨志押送的生辰纲 。
• 主题思想
  • •歌颂英雄主义：赞美了梁山好汉们的侠义精神、反抗精神和兄弟情义 。
  • •思考招安问题：通过梁山好汉接受招安后的悲惨结局，引发对招安这一行为的思考 。
• 艺术特色
  • •人物塑造：个性鲜明，形象生动，通过语言、动作、心理等描写，展现人物性格特点 。
  • •语言风格：通俗易懂，生动形象，具有浓郁的生活气息和地方特色 。
  • •情节安排：跌宕起伏，扣人心弦，充满传奇色彩，吸引读者阅读 。