导图社区 《这样读书就够了》第0章:前言
这是赵周老师《这样读书就够了》一书的序言,简要讲了以下方面: ①伪学习与真学习的区别 ②拆书法是什么 ③阅读前审视自己两个问题.
这是陈欢老师《单干》一书的第五章,这一章主要讲了: ①河流模型 ②难而正确 ③做出选择就是进展 ④长期主义 ⑤先胜后战 ⑥投资于人 ⑦设好边界 ⑧小心暗礁。
这是一篇关于抗战胜利80周年纪念日的知识概览的思维导图,主要讲了和纪念日有关的三个重要日期,以及选取的立场和标准。
这是粥左罗老师《语音写作》一书的第三章:能力基建,这一篇主要讲了以下内容: ①心里突破:大脑为何抵触语音写作 ②朗读训练:从碎片表达到逻辑流输出 ③准确性训练:99%识别准确率的秘密工程 ④极速训练:让语速追上思维闪电 ⑤自信训练:从自我怀疑到创作心流。
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《这样读书就够了》
中信出版集团
2017年12月出版
第0章
前言+引言
作者 | 赵周
制图 | 凯歌设计笔记
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2024年12月24日
关于伪学习与真学习
常见伪学习的类别
追逐各类“干货”
各种收藏,然后吃灰
追捧各类“大神”
觉得是大神讲的,就一定会对自己有帮助
崇拜各种“新知”
喜欢高屋建瓴的书,觉得自己看了层次也就上去了
沉迷“努力”本身
执着于“一天学习XX个小时”“一年读了几百本书”
真学习的标准
学习者是否有足够的学习能力
归根结底,还是要达到知行合一
拆为己用、处理信息、解决问题
学习者是否有自己的知识体系
反求诸己、触类旁通、举一反三
不断升级,最终成为专家
拆书法与拆书帮
赵老师观点
成人的学习能力有3个维度
内化与应用知识
分析与整理信息
追问与反思经验
拆书的核心
不是找出书中的重点
拆书,要为自己创造价值,帮助自己解决问题
拆书学习法
个人学习
便签学习法
组织学习
RIA现场学习法
阅读前先问自己两个问题
问题一
生活、工作和学习总有那么多问题
你选择怨天尤人,还是反求诸己
问题二
成年人/职场人要具备的能力很多
优先提升哪项能力收益最大、最持久
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