导图社区 《这样读书就够了》第0章:前言
这是赵周老师《这样读书就够了》一书的序言,简要讲了以下方面: ①伪学习与真学习的区别 ②拆书法是什么 ③阅读前审视自己两个问题.
这是老喻人生算法课的最后总结,主要讲了这几个方面: ①人生的两类问题 ②向扑克高手学习应对不确定性 ③提升决策能力的五个级别
这是老喻人生算法课B计划的【贪婪】,这一讲主要讲了我们人生的半径算法,即:扩大认知半径、明确能力半径、减小行动半径。
这是粥左罗老师《高手之路》的第二章,这一章主要讲了: ①直奔高手:如何筛选4个级别的可信之人并向他们学习 ②付费学习:做好“时间买手” ③以快为快:快慢结合,如何以快为快地学习 ④以慢为快:快慢结合,如何再以慢为快地学习 ⑤结合实践:如何在整个学习过程中始终用实践检验学习效果
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
《这样读书就够了》
中信出版集团
2017年12月出版
第0章
前言+引言
作者 | 赵周
制图 | 凯歌设计笔记
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2024年12月24日
关于伪学习与真学习
常见伪学习的类别
追逐各类“干货”
各种收藏,然后吃灰
追捧各类“大神”
觉得是大神讲的,就一定会对自己有帮助
崇拜各种“新知”
喜欢高屋建瓴的书,觉得自己看了层次也就上去了
沉迷“努力”本身
执着于“一天学习XX个小时”“一年读了几百本书”
真学习的标准
学习者是否有足够的学习能力
归根结底,还是要达到知行合一
拆为己用、处理信息、解决问题
学习者是否有自己的知识体系
反求诸己、触类旁通、举一反三
不断升级,最终成为专家
拆书法与拆书帮
赵老师观点
成人的学习能力有3个维度
内化与应用知识
分析与整理信息
追问与反思经验
拆书的核心
不是找出书中的重点
拆书,要为自己创造价值,帮助自己解决问题
拆书学习法
个人学习
便签学习法
组织学习
RIA现场学习法
阅读前先问自己两个问题
问题一
生活、工作和学习总有那么多问题
你选择怨天尤人,还是反求诸己
问题二
成年人/职场人要具备的能力很多
优先提升哪项能力收益最大、最持久
XXX
凯歌笔记设计工作室