导图社区 事业单位A类考试考点
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题干条件
确定，选型信息充分/条件全部为真、选项信息充分、——优先排除法
不确定，设问是“可能”、“不可能”——优先带入法
常用方法
排除法
带入法
表格画法
对号入座
真假判断
辅助技巧
1.推理起点；确定信息、最大信息（条件中出现次数最多的词）
2.符号；> < =往往涉及年龄、成绩、收入、等身大小比较
3.列表格；涉及排序、信息匹配较多
4.假设；推理过程中出现多种情况，考虑假设
经典结构一
一半对、一半错
1.题干给出三个观点
2.每个观点给出两个论断（必须是肯定论断）
3.这两个论断中1真1假
秒杀技巧；找到提到次数最少的要素，让那句话为真
经典结构二
大大则大
题干特征 题干用两种不同的分类标准对某类事务进行分类； 每种分组，组内为矛盾关系，已经穷经所有可能。
秒杀技巧；大大则大 分类1的 大 与分类2的 大 的交集>分类1的 小 与分类2的 小 的交集
经典结构三
3+2
1.题干给出5个人；
2.分成 3+2 两组，有2相同、2不相同。
4+3
1.题干给出7个人；
2.分成 4+3 两组，有3相同、2不同。
秒杀技巧；相同归 大
代入法
确定信息
最大信息
假设
框架题
组合排列 单选 其他
组合排列 材料
原因解释
题目特征
提问方式；以下哪项如果为真，最能解释/不能解释上述现象(矛盾）？
解题思维
1.找现象或矛盾（转折词；但是、然而....）
2.给理由——能够解释矛盾双方
日常结论
题目特征；一般不涉及翻译规则，根据题干文字信息得结论
简单阅读题干
将选项和题干进行对比，不符合的排除
解题原则
三不选
逻辑错误
无中生有
偷换概念
三慎选
比较关系；必....、越来越....、更.......
绝对词；一定、必须、只要...就...、只有...才....
程度词；最、极、很...
一优选
可能性的词汇；可能、有的、有些、未必....
加强题型
搭桥
必要条件
补充论据
加强选非题
削弱题型
削弱论点
拆桥
削弱论据
因果倒置
他因削弱
削弱选非题
论证评价
论证缺陷
能指出
不能指出
论证结构
真假推理
两真两假
只有一真/一假-矛盾关系
只有一真/一假-反对关系
类比推理
解题思路及注意事项
1.通分析词语间关系、造句等方法、分析题干关系
2.常用小技巧；先一级后二级、先横看后竖看
3.不抬杠，大众思维解题
设计知识盲区；确定优先！排除思维！
语义关系
出题形式
结合成语考察
成语题目优先考虑语义关系（近义、反义、比喻象征义）
二级辨析
感情色彩（褒义、贬义、中性）
程度轻重
语法关系
逻辑关系
并列关系——同一范围内的平级概念
反对
矛盾
如何区分矛盾关系和反对关系？ 看是否有第三者存在
并列反对的二级辨析；时间先后，命名方式
包容关系
种属关系、组成关系
如何区分；用“是”造句，看是否成立
种属关系；特指、泛指
组成关系；必然组成与或然组成、组成部分对整体的作用
特殊考法；反向包容
反向种属；A不是B
反向组成；A不是B的一部分
交叉关系
识别；两个词从不同角度划分同一事务
1.人物的身份、职业
2.最后部分相同，前面部分是2个划分角度
3.两词都是名词，不是并列和包容，但又有联系
怎么判定？用“有的”造句
有的A是B，有的A不是B
有的B是A，有的B不是A
对应关系
原材料对应
二级辨析；原材料是否必需，工艺程序
属性对应
二级辨析；必然属性和或然属性
功能对应
二级辨析；主要功能与次要功能
必要条件对应
必要条件；没它不行
产出物对应
因果对应
二级辨析；必然结果、或然结果；积极、消极
时间先后顺序对应
二级辨析；发出动作的主体是否一致
拆分关系
词语拆分
什么时候拆分
单字重复出现
成语原本被拆分
无明显逻辑关系
注意；两两看关系 或 拆成单个字看关系
拆字看关系
近反义
并列
方式目的
因果
语法
联考特色；题干形式为工具+动作类（ 词语或单字），优先考虑拆词
定义判断
综合判断推理
1.提问方式为可以推出/不能推出
2.题干或选项出现逻辑关联
先翻译 后推理
翻译规则
1.前推后
如果 那么（就）、只要 就、若 则、一定、都
2.后推前
只有、才、除非、否则不、不 不
注意
1.除非A、否则B
2.xxx是前提/关键/基础/必要条件/先决条件/必要假设/必不可少 谁必不可少，谁在箭头后面
3.且
两者同时成立，缺一不可
A、-B
B、A
A且B
3.或
两者至少一个成立
A或B
3.要么...要么...
两者有且只有一个成立
要么A
要么B
推理规则
逆否等价
肯前必肯后，否后必否前；否前、肯后无必然结论 否定；相反，肯定；一致
已知
A→B
C→D
A或C
可以推出；B或D
或关系 否1→1
题干中找到否定的打x，照抄另外一个是正确答案。
德摩根定律
-（A且B）=-A或-B
-（A或B）=-A且-B
”-“进去、且 或 互变
特殊推理
-A→B
可得 B一定为真
题干或选项存在明显逻辑关系词 解题技巧；基本翻译，运用“逆否等价”解题 A或B
形式一；题干和选项均有逻辑关系 将题干和选项中需要翻译的句子按照翻译规则翻译出来，经常运用 逆否等价 解题
形式二；题干有逻辑关联词 确定信息，选项也是确定信息 将题干中需要翻译的句子按照翻译规则翻译出来， 接着从确定信息入手，运用推理规则进行推理， 边做边排除
形式三；题干有逻辑关联词，但无确定信息，选项是确定信息 结合所给推出关系，看是否可以构成特殊推理
题型判定
题干或选项包含“所有”“有的”等表示集合概念的词语
所有——全部
有的——1≤有的≤所有
1.先翻译
2.在推理
四组翻译
所有A都是B A→B
所有A都不是B A→-B
有的A是B 有的A→B
有的A不是B 有的A→-B
注意；有的不能逆否
三组换位
所有的A都是B
有的B是A
所有的A都不是B
所有的B都不是A
有的A是B
注意；有的A是B 不等于 有的A不是B
两组推理
所有A都是B→某个A是B→有的A是B
所有A都不是B→某个A不是B→有的A不是B
注意；所有→某个→有的 箭头不可逆
一个递推
翻译推理中
A→B，B→C 得出 A→C
集合推理中
有的A→B，B→C 得出 有的A→C B范围是所有
搭桥补存论据
信息确定
内有车撞
资料分析
文字资料
统计表
统计图
基期与现期
基期计算
基期比较
间隔基期
基期和差
现期计算
现期追赶
简单计算
直接找数
简单加减计算
排序类
增长率
一般增长率计算
一般增长率比较
混合增长率
间隔增长率
年均增长率
增长量
增长量计算
增长量比较
间隔增长量
年均增长量
比重问题
现期比重
基期比重
两期比重
混合比重
平均数问题
基期平均数
现期平均数
平均数的增长率
平均数的增长量
两期平均数比较
混合平均
倍数与比值相关
现期倍数
基期倍数
比值计算
比值比较
倍数比较
综合分析
综应
判断
数资
言语常识
