导图社区 五年级下册第三单元第一课
这是一个关于五年级下册第三单元第一课的思维导图,主要讲述了生物多样性、生态平衡及其相关的学习目标、实践活动和课后作业。
这是一个关于驯鹿六季的思维导图,《驯鹿六季》讲述了一个来自北京的少年,因母亲在车祸中丧生而极度伤痛并失语。为了帮助儿子走出内心的阴影,少年的父亲将他带到中国北方的大兴安岭,参与野生动物保护工作。在森林中,少年偶遇了驯鹿鄂温克老人秋鸟,并在老人的陪伴下,与驯鹿群共同生活了整整一年。
这是一个关于《呼兰河传》第一章节的思维导图,《呼兰河传》共七章,以萧红自己的童年生活为线索,描绘了20世纪20年代至30年代北方小城呼兰(今黑龙江省哈尔滨市呼兰区)的风土人情,以及普普通通的人的普普通通的生活。
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五年级下册第三单元第一课
课程主题
自然科学
生物多样性
物种多样性
不同种类的动植物
生态系统的复杂性
遗传多样性
基因的多样性
物种适应环境的能力
生态平衡
生态系统中的食物链
捕食者与猎物的关系
能量的流动和物质的循环
人类活动对生态平衡的影响
环境污染
生态破坏
学习目标
理解生物多样性的重要性
生态系统的稳定性
生物资源的可持续利用
认识人类活动对环境的影响
污染的来源和后果
保护环境的措施
实践活动
观察记录
校园或社区内的生物种类
生物的生活习性
小组讨论
如何保护生物多样性
提出改善环境的建议
课后作业
研究报告
某一物种的生态角色
人类活动对特定物种的影响
创意项目
设计保护环境的宣传海报
制作生态平衡的模型或演示文稿