导图社区 资料分析
这是一篇关于资料分析的思维导图。分析就是将研究对象的整体分为各个部分,并分别加以考察的认识活动。分析的意义在于通过认识事物或现象的区别与联系,细致地寻找能够解决问题的主线,并以此解决问题。
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资料分析
基期与现期
现期
现期 = 基期(1+r)
现期 =基期+(增长量)
基期
基期 = 现期- 增长量
基期 = 现期/(1+r)
①|r|≤5%,化除为乘(首三位相同时不可以)
②|r|>5%,截位直除(左二位、左三位、精算)
间隔基期量
间隔基期=现期量/(1+R);R=r1+r2+r1×r2
基期和差
方法
以坑治坑 (选择有正负且有现期坑)
先看正负 、排除
再看期坑、选择
无坑 治不了 ;看不出坑,用估算或者截位直除
增长量
增长量计算
识别: 增长+具体单位
增长量 = 现期量-基期量 = 基期量x增长率 =
n+1原则/n-1原则
长率r≈1/n,则增长量=现期量/(n+1);减少量=现期量/(n-1)
年均增长量
识别:年均+增长+单位(每一年的增长量相同)
末期-初期/相差年数
增长量比较
识别 : 增长量最对、最少 下降最多最少
考法:
1 给现期和基期 增长量 = 现期- 基期
2 给现期与增长率 比较增长量
大大则大
1 现大,率大、则增量大
2 现大、降幅大 、则减少量大
一大一小 百分化 ,分数比较(有坑的地方)
增长率
普通增长率计算
识别: 增长/下降+% 、几倍 ;增长速度、增长幅度
1 给一个百分数和百分点:高减低加
多个年月份增长率>10%
增长率比较
识别:增长率(增速 增幅)最快、最慢
比较方法:
增长率、增速、涨幅
变化幅度、涨跌幅
增长率A、B的基期量相差不大(≤1.5倍),可以用增长量替代增长率比较
比重
现期比重
口诀:“占”前“中”后为部分
问:今年A占B的比重为? 公式:A/B、截位直除
特殊表达形式
1 增长贡献率 = \frac{部分增长量}{整体增长量}
2 利润率
资料分析: 利润率 = 利润/收入
数量关系:利润率 = 利润/成本
基期比重
识别: 问题时间在材料之前 ,占 , 比重
两期比较
两期比重 上升、下降+百分点
平均数
现期平均数
识别:问题时间与材料一致+平均(均、单位、每)
公式: 平均数 = 总数/个数
计算形式: 后/前 标准给法
基期平均数
识别:过去时间+平均
给现期量、增长率 : A/B
两期平均数
比较
今年”XX平均数“比去年……上升了还是下降了?
a>b,上升;a<b,下降
计算
平均数增长量:
平均数的增长率
识别: 平均数+增长+%
倍数
A是B的多少倍?Þ计算:A/B
基期倍数
间隔倍数
问法:今年是前年的多少倍?Þ 间隔倍数=1+(间隔增长率)R=1+r1+r2+r1×r2
其他知识
同比与环比 (同比看年 环比看尾)
同比: 与上一年同期相比
环比: 与相邻的上一个统计周期相比
顺差与逆差
贸易进出空口总额 = 出口+ 进口
顺差:出口-进口 >0
逆差 :出口-进口<0
百分数与百分点
百分数是两个量之间比例关系,用除法计算
百分点是百分数之间的变换,用加减法计算
增长率与倍数(***重要**)
增长率指的比基期多出的比率 ;倍数是两数的直接比值
成数、翻番
成数:几层相当于十几分之几(20% 就是2 层)
翻番: 翻一番为原来的2倍;翻两番为原料的4倍;以此类推;翻n番 就是(2^n) 倍
增幅、降幅、变化幅度
增幅:增长率 增长幅度、增速、(可正可负)
降幅:必须为负 比较绝对值
变化幅度: 可正可否 比较绝对值
材料类型
文字型材料
重点:关键标点、关键词、段落主旨、结构、时间、注 释、占、特殊标记等。
表格型材料
重点:标题(时间、关键词)、横纵目、注释、单位
注意:①描述型 ②公式(重点必考)
重点:标题(时间、关键词)、横纵轴、图示、 单位、注释等
综合性材料
:文字材料+柱状图
速算技巧
加减法
尾数法
当选项与材料精确度一致时,在计算加减类目时,只计算尾数即可
截位法
粗略计算(截位舍相同、取整)
截位舍相同:对大的数据从左向右,截取前几位。根据选项决定截前几位; 小的数据跟着舍掉大数据不要的相同个后几位,并遵循”四舍五入原则
先截位,后尾数
截位直除
是什么: 从左边第一个非零的数开始截 截几位 就下一位四舍五入
截几位-> 看选项
截2位
1 首位均不同
2首位相同 但次位差>首位
截三位
首位相同并且次位差<= 首位
存在量级
若选项存在10-100倍的关系时
1 截位
2 保留量级
特殊分数法 (百分数
增长量=(现期量×r)/(1+r) =现期量/(n+1) r≈1/n
减少量=(现期量×r)/(1-r) =现期量/(n-1)
分数比较
一大一小 直接看 分子大的分数大
同大同小 竖着直接除: 一眼就可以瞄出来 横着看速度(倍数) :1分子倍数大 ,分子大的分数大 2 分母 倍数大 分子大的分数小
多个分数比较 找标准(不唯一)