感知数据
发现身边的数据：什么是数据（天气几度，体重几千克，ppt这文件也是由数据组成的）
数据可以用于描述事物：我们可以用学号和姓名来描述学生基本信息；数据是信息的载体、数据是可以加工处理的；即数据是描述事物的符号记录，是信息的载体，是计算机识别、存储和加工的对象。
数据的应用
了解我们的身体状况、学习数据、营销数据，将数据比作石油矿石，经过加工可以生成产品和价值。
认识信息：数据是信息的载体，信息则是数据所表示的意义；信息的载体可以是：文字、音频、视频、图像；信息传播方式可以是：电话、网络、印刷品、广播电视、现场交流等；信息的感知方式可以是：视觉、听觉、触觉等；效果：认识事物，形成判断、做出决策、指导行动。
信息的九个特征：普遍性（信息是无处不在的）载体依附性（古籍、足球比赛、导航通过地图和语音的形式）、传递性、共享性（足球比赛通过电视播放是不是共享）、价值性、价值相对性（天气预报里关于台风的信息对于容易被台风影响的居民是重要的，但是呢，对于不被台风影响的居民是不重要的）真伪性（比如说看了个新闻，说吃了就能变的特别聪明，智商达到200）、时效性（昨天的天气今天不适用了，瞬息万变）、可处理性。
模拟信号和数字信号：录音设备采集到的最初声音是模拟信号（通过采样、量化、编码转换为数字信号）音频播放出来就是数字信号转换为模拟信号。
二进制与数制的转换（D表示十进制数、H表示16机制数、O表示八进制数、B表示二进制数）、RGB颜色值可以表示十六进制颜色码。
数据编码、字符编码：B、KB、MB、GB、TB、PB、EB；声音编码、图形视频编码
数据压缩方式：在不损失有用信息的前提下，按照一定的编码规则对数据重新组合，以去除冗余。数据压缩的目的：使文件更少地占用存储空间和缩短传输时间
