美学原理第二章审美活动经验

审美经验通常又被称为“审美趣味”、“趣味能力”、“趣味判断”、“审美判断”等。 是审美主体在审美活动中感受、知觉审美对象（自然、艺术作品和其他人类审美产品）时所产生的愉快的心理体验，是人的内在心理生活与审美对象（其表面形态及深刻内蕴）之间相互交流、相互作用的结果。

审美活动经验 ＝美感 ＝审美经验(简称)

• 第一节 关于审美活动经验
  • 审美活动经验： 是在审美活动中伴随着审美对象与审美意识而出现的。 (主体在全身心投入中对审美对象的反应、感受或体验)
  • 基于“实践——劳动”母体的审美活动关系 (审美意识——审美对象)的发生起源。
  • 审美经验包括审美意识和审美对象，二者缺一不可。
  • 审美经验最根本的性质就是实践性
    • 不是结果，强调过程。因为实践会出现变化
    • ①审美活动，是人生实践的组成部分
    • ②这种实践性导致审美经验具有创造性和生成性。
  • (一)审美经验不是认识，审美经验是体验。 (突出实践性，体验一定要有实践活动过程， 从他人那获得的是经验，还是普通的经验。)
    • 审美活动是要通过体验来把握“生活世界”的 活生生的整体。 这个“生活世界”的整体，最根本的是人与世界 的交融。(建立审美活动关系) 人：审美活动主体 世界：审美对象
    • 《天净沙·秋思》，如果按主客二分的认识论看， 这首小令的内涵就是告诉我们：藤是枯的，树是 老的，水是流动的…… 但是这首小令的诗意在于通过美感的感性的 直接性表达悲凉的情景。 枯藤、老树等这些意象不是独立于主体诗人 之外的，而是与流落漂泊在外的诗人的悲凉融合 为一体的诗的意境，漂泊过客的凄苦与萧瑟的环境 融为了一体。
      • 结论： 不管出现在你面前的是一件艺术作品还是自然物， 如果你采用的是科学认识的眼光(主客二分的眼光) 去看它，那么你进行的是认识活动，认识到的是事 物本身的特点，而不是审美活动(美感活动)，审美 活动经验就不会产生。
    • 结论
      • ①审美经验是与人的生命和人生紧密相联的
        • 审美活动是人生活动之一
      • ②审美体验是直接性，是当下，直接的经验
        • 需要建立审美活动关系
      • ③审美体验是瞬间的直觉，在直觉中得到的一种整体性 (世界万物的活生生的整体)
        • 感受、感知觉
      • 【结果】 ④审美经验创造一个充满意蕴的感性世界(意象世界)
  • (二)审美经验的形态
    • 审美经验的形态
      • ①审美感受
        • 审美感受即狭义的美感。 指人们进行审美活动时的心理活动过程
          • 广义的美感是审美意识的简称。 ▲“美”是审美对象的简称。
        • 审美感受在全部审美经验形态中居于基础地位和核心地位。 审美经验和各种审美经验形态都是在审美感受的基础上形成的。
      • ②审美心理结构
        • 审美心理结构： 是由人类社会历史性积累、影响而形成的审美 生理——心理体制。
        • 是审美感受以及整个审美经验的物质基础(生理基础，是前提)。
      • ③审美态度
        • 审美态度： 指人基于审美心理活动而对外界对象主动构成审美关系的特殊 心理状态。这一术语在现代西方美学主观派获得日益重要的地位。 主动：媒介(是多样的)→刺激
        • 朱光潜三类人欣赏同一颗松树 →要有审美的眼光才能感受到美、见到美
        • 一位战士在观看《白毛女》的话剧表演时，当他 看到演到地主黄世仁逼死杨白劳的场景时，就冲 上舞台，要向“黄世仁”的演员开枪。 →这位战士是把舞台上的戏当成生活的实事，并 以现实的利害关系的眼光来看戏，从而打破了审美 经验的产生。
        • 结论
          • ①审美活动与科学活动、道德活动是有本质区别的。
          • ②审美活动具有超功利性的特点。
      • ④审美趣味
        • 审美趣味： 指在一定审美感受的经验基础上逐渐形成的审美爱好， 即有所偏好、具有独特心理定势习惯的审美风格倾向或 个性化的审美态度。 ▲注：形成的过程较为漫长，但并不是说审美趣味形成后 (影响、指导实践)就一成不变，只是在某一段时期相对稳定。
        • 审美趣味的功能： 审美趣味作为主体的审美价值标准的体现， 制约着主体的审美行为，决定着主体的审美 指向。
        • 审美趣味的特征
          • ①个体性
          • ②超个体性
            • 一个人的审美趣味既有个体的审美趣味， 也会受到民族/周围环境的审美趣味的影响
      • ⑤审美理想
        • 审美理想： 是对审美最高境界的向往和追求， 是审美的最高范型和标准。
          • 也是一个会变化的过程
    • 美感与快感
      • 联系
        • ①美感属于快感的一部分，(美感的重要特征是愉悦感，从广义来讲也是一种快感) 但是美感是更倾向于精神层面的。
        • ②美感并不独立于快感， 有些美感的获得是先获得生理快感。
      • 区别
        • ①美感是超实用、超功利的， 而生理的快感起于实用要求的满足
        • ②美感的实质是情景交融、物我同一，美感必然要有一个审美意象， 而生理快感完全受外来的刺激所支配，它不可能出现情景交融、物我 同一，不可能有审美意象。
      • ▲注： ①人的美感，主要是依赖于视、听这两个感官， 但在有些时候，这两种感官在引发美感的同时也 引发一种生理性的快感。 ②除了视、听这两种感官，其他感官获得的快感， 有时也可以渗透到美感中，有时也可以转化为美感 或者加强美感。
    • 高峰体验 (美)马斯洛提出 高峰体验一词是对人的最美好的时刻，生活中最幸福的时刻， 是对心醉神迷、销魂、狂喜以及极乐的 体验的概括。
  • 小结
    • ①审美活动经验不是认识，是体验
    • ②审美活动经验具有直接性
    • ③审美活动经验具有超功利性
    • 美感不等同于快感
      • 生理上的快感是美感的基础
• 第二节 影响审美活动的因素
  • (一)自然环境对审美活动的影响
    • 泰纳对希腊文明的分析： 地理环境、天然景物 ↓影响 (一个民族) 生活方式和精神气质 ↓影响 (一个民族) 审美情趣和审美风貌
    • 任何的审美主体都是社会的、历史的存在， 他的审美意识、审美趣味、审美理想等等必然受
      • 时代
      • 民族
      • 阶级
      • 社会经济政治制度
        • 的影响
      • 文化教养
      • 文化传统
      • 风俗习惯
  • (二)社会文化环境对审美活动的影响
    • 哥特式建筑： 辉宏、精美，受基督教影响
    • 泰纳： 一个时代的审美情趣和审美风尚，是在这个时代的社会文化 影响下形成，必然处处体现这个时代精神和风俗习惯，哪怕是 在一些很小的细节也是如此。
  • (三)审美主体对审美活动的影响
    • 审美心理结构是审美感受产生的物质基础， 审美感受是审美活动经验产生的基础，所以 审美活动经验过程中必定会受到主体多种心理 因素的影响。
    • 从心理学角度看，审美感受中主要有五种基本性的心理因素 交错融合并影响主体的审美感受和审美活动经验
    • 结论
      • 1.以审美心理结构为基础的审美感受是一个积极的心理活动过程， 各种心理因素之间的交错运动
      • 2.在审美活动中，各种心理因素的作用地位并不平衡，往往 因审美主体与审美对象双方种种特定条件的限定而有区别
      • 3.在审美感受中诸多心理因素的不同比例与不同组合方式 对应不同的审美形态，从而也使得审美活动经验体现为 不同的审美经验模式
• 第三节 审美经验模式
  • (一)审美体验
    • 审美体验并非特定角度的模式，而是在审美经验中占有基础性地位 和奠基性作用
    • 特征
      • 源初性
        • 强调实践性
      • 亲历性
      • 整体性
  • (二)审美注意
    • 注意是审美活动的开端。没有注意，就没有审美。
    • 注意由两方面因素形成：客体吸引我们注意，主体具有注意力
  • (三)审美心理距离
    • “心理距离”说 (英)爱德华·布洛提出
      • 含义： 在对自然物和对艺术品的欣赏中， 人们需要保持一种心理距离。
        • 客观存在的时间、空间距离也会 影响审美心理距离。
      • 优点： 将传统的审美和艺术“无功利”的观点作了 一个很大的修正。
      • 缺陷：
        • ①依据这种学说，讨论对象的美是无意义的， 只要主体有了审美态度，就可以从对象中获得审美的需要
        • ②这仍然只是一种关于人的审美和艺术心理的哲学假设， 不符合当时正在走向实验的科学心理学潮流
  • (四)审美移情
    • “移情”意思是“情感移入”或“渗入”的意思， 即情感或感受从自我向对象的投射。 包括两个方向：由我及物和由物及我 移情的另一种情况：设身处地。 设想自我在与他人同样的情境中，因而具有 同样的思想状况。
    • 立普斯在《美学》中指出： 美学的价值是一种客观化的自我价值感， 移情是审美欣赏的基本前提。
      • 他将移情分成四种类型
        • ①对象的形式被赋予生命
        • ②向自然界移情，使自然界对象拟人化
        • ③向氛围移情，使色彩富于性格特征， 使音乐富于表现力
        • ④生物感性表现的移情，把人们的外貌 作为他们内心生命的表征，使人的音容 笑貌充满意蕴
• 结语： ①审美体验和审美注意都强调活动实践 ②审美心理距离和审美移情都对审美经验过分从主观一面理解 ③审美经验离不开审美对象和审美意识建立起来的审美活动关系