导图社区 润阳明师‖爱力系统境变营 第 21 课《赞美三维十二相
这是一篇关于润阳明师‖爱力系统境变营 第 21 课《赞美三维十二相的思维导图,主要内容包括:赞美12相,总结,润阳金句,赞美3维,课程开场。
编辑于2025-09-18 12:42:17这是一篇关于润阳明师复训‖无声销售境变营 《面对面赋能③》家庭教的思维导图,主要内容包括:🎯会议核心主题,📚详细内容总结,🎤学员连麦分享。在当下重视家庭教育的社会环境中,家长们迫切需要科学有效的方法来提升亲子关系和促进孩子成长,此模板正是为满足这一需求而精心制作。模板内容丰富且实用,涵盖了无声销售思维在家庭教育中的核心应用,包括如何避免错误沟通模式、掌握正确沟通思维等;深入剖析了父母行为对孩子心灵的潜在影响;强调了培养有思想孩子的关键竞争力;还分享了家长觉醒对孩子成长的重要意义,并列举了多个真实案例及解决方案。该模板主要适用于广大家长群体,尤其是关注孩子心理健康和全面发展的父母。通过学习此模板,家长能够更好地理解孩子的内心世界,掌握有效的沟通技巧,为孩子营造良好的家庭成长环境。同时,家庭教育研究者也可从中获取灵感和参考。此模板借助万兴脑图绘制,助力家长和教育工作者更直观、清晰地把握家庭教育要点,提升亲子沟通效果,赋能孩子健康成长。
这是一篇关于润阳明师复训‖无声销售境变营 《无声销售实操(下)》的思维导图,结构清晰、重点突出,围绕学员连麦分享、老师解惑赋能以及核心金句等内容展开,全面且细致地梳理了无声销售实操课程的关键要点。对于参与无声销售培训的学员来说,这是复习与提升的实用宝典。在课程复习场景中,学员可以通过该思维导图快速回顾学员连麦分享的个人成长蜕变、疫情渡难关感悟以及育儿与自我成长等真实案例,从中汲取经验;同时,深入理解老师对无声销售核心的剖析,如思想的力量、销售的隐形特质等赋能要点,以及关于妈妈定位、陪伴系统等与家庭事业相关的指导,强化对课程知识的掌握,提升销售实操能力。对于培训讲师而言,该思维导图也是一份备课与教学的参考佳作。在备课过程中,讲师可以借鉴其结构和内容编排,合理设计教学环节,使课程教学更具逻辑性和系统性,更好地帮助学员掌握无声销售技巧。图中涵盖了丰富的课程内容,从学员的亲身经历到老师的专业点评,从无声销售的核心要点到实用的核心金句等。使用EdrawMind可高效绘制此类培训知识导图,助力知识整理与教学提升。
这是一篇关于润阳明师520早课《润阳老师亲临弟子众爱开悟慧⑨》的思维导图,对于参与早课的学员来说,在课程结束后,往往需要对所学内容进行系统的回顾和总结。此思维导图能够帮助他们快速梳理早课中的重点知识,如早课深度剖析的不同视角、强调的平台用心、连麦案例传达的价值等,加深对课程内容的理解和记忆,更好地将所学应用到实际生活和家庭教育中。教育工作者可以从模板中获取丰富的教育案例和实用的教育方法,借鉴早课中的教育理念,提升自己的教育教学水平,在与学生和家长的沟通中更加得心应手。关注个人成长和家庭教育的人群,通过该模板可以了解到如何突破“小我”、实现主动成长,以及在家庭中如何营造良好的教育环境、促进亲子共同成长等宝贵经验。思维导图内容丰富且实用,不仅详细记录了早课中的核心要点,还列举了多位学员的案例,如梁睿妈妈、于瑾妈妈等,针对不同学员在孩子教育过程中遇到的问题,给出了相应的解决思路和方法。同时,还对早课内容进行了总结提炼,强调了主动成长、思想与爱的重要性,该模板使用万兴脑图绘制而成,不仅可以直接使用这个现成的模板,还可以根据自己的需求对其进行个性化的修改和完善。
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这是一篇关于润阳明师复训‖无声销售境变营 《面对面赋能③》家庭教的思维导图,主要内容包括:🎯会议核心主题,📚详细内容总结,🎤学员连麦分享。在当下重视家庭教育的社会环境中,家长们迫切需要科学有效的方法来提升亲子关系和促进孩子成长,此模板正是为满足这一需求而精心制作。模板内容丰富且实用,涵盖了无声销售思维在家庭教育中的核心应用,包括如何避免错误沟通模式、掌握正确沟通思维等;深入剖析了父母行为对孩子心灵的潜在影响;强调了培养有思想孩子的关键竞争力;还分享了家长觉醒对孩子成长的重要意义,并列举了多个真实案例及解决方案。该模板主要适用于广大家长群体,尤其是关注孩子心理健康和全面发展的父母。通过学习此模板,家长能够更好地理解孩子的内心世界,掌握有效的沟通技巧,为孩子营造良好的家庭成长环境。同时,家庭教育研究者也可从中获取灵感和参考。此模板借助万兴脑图绘制,助力家长和教育工作者更直观、清晰地把握家庭教育要点,提升亲子沟通效果,赋能孩子健康成长。
这是一篇关于润阳明师复训‖无声销售境变营 《无声销售实操(下)》的思维导图,结构清晰、重点突出,围绕学员连麦分享、老师解惑赋能以及核心金句等内容展开,全面且细致地梳理了无声销售实操课程的关键要点。对于参与无声销售培训的学员来说,这是复习与提升的实用宝典。在课程复习场景中,学员可以通过该思维导图快速回顾学员连麦分享的个人成长蜕变、疫情渡难关感悟以及育儿与自我成长等真实案例,从中汲取经验;同时,深入理解老师对无声销售核心的剖析,如思想的力量、销售的隐形特质等赋能要点,以及关于妈妈定位、陪伴系统等与家庭事业相关的指导,强化对课程知识的掌握,提升销售实操能力。对于培训讲师而言,该思维导图也是一份备课与教学的参考佳作。在备课过程中,讲师可以借鉴其结构和内容编排,合理设计教学环节,使课程教学更具逻辑性和系统性,更好地帮助学员掌握无声销售技巧。图中涵盖了丰富的课程内容,从学员的亲身经历到老师的专业点评,从无声销售的核心要点到实用的核心金句等。使用EdrawMind可高效绘制此类培训知识导图,助力知识整理与教学提升。
这是一篇关于润阳明师520早课《润阳老师亲临弟子众爱开悟慧⑨》的思维导图,对于参与早课的学员来说,在课程结束后,往往需要对所学内容进行系统的回顾和总结。此思维导图能够帮助他们快速梳理早课中的重点知识,如早课深度剖析的不同视角、强调的平台用心、连麦案例传达的价值等,加深对课程内容的理解和记忆,更好地将所学应用到实际生活和家庭教育中。教育工作者可以从模板中获取丰富的教育案例和实用的教育方法,借鉴早课中的教育理念,提升自己的教育教学水平,在与学生和家长的沟通中更加得心应手。关注个人成长和家庭教育的人群,通过该模板可以了解到如何突破“小我”、实现主动成长,以及在家庭中如何营造良好的教育环境、促进亲子共同成长等宝贵经验。思维导图内容丰富且实用,不仅详细记录了早课中的核心要点,还列举了多位学员的案例,如梁睿妈妈、于瑾妈妈等,针对不同学员在孩子教育过程中遇到的问题,给出了相应的解决思路和方法。同时,还对早课内容进行了总结提炼,强调了主动成长、思想与爱的重要性,该模板使用万兴脑图绘制而成,不仅可以直接使用这个现成的模板,还可以根据自己的需求对其进行个性化的修改和完善。
4力智慧父母营 【唤醒孩子内驱力】 《福利一:赞美3相12维》 ---记录:彭莉妲
赞美12维
1. 责任
2. 努力
1||| 内努力【大脑 思考】
(1) 决定成功的70%
(2) 夸孩子特别擅长思考
(3) 内心努力 看不到的
(4) 内在能量远远超过你的想象
(5) 如同太阳
(6) 慈悲心 善良
(7) 金刚星 野性
(8) 菩萨心 佛性
(9) 人和人比比的就是内在
A. 思想的高度 思维的宽度
B. 脑袋比别人更有正能量
C. 心比别人更善良 更有慈悲
D. 遇到困难和挫折的时候不逃避 勇敢面对
2||| 外努力【行为】
(1) 决定成功的30%
(2) 外努力 看到的
(3) 有些人外在是残疾的
(4) 但内在的力量超乎你的想象
3. 细心
1||| 看事看的全
2||| 注意细节
(1) 例如:
给妈妈倒杯水看到妈妈的鞋脏了
会提前给妈妈擦洗干净
3||| 会察言观色
4||| 及时夸赞
5||| 孩子才会比别人做的更好
4. 耐心
1||| 认真的态度
2||| 踏实
3||| 有事才有机会
4||| 不会抱怨
5||| 会微笑
6||| 做任何事都有耐心
5. 信心
1||| 信心是能量的开关
2||| 有信心做事都顺
3||| 思维敏捷
4||| 有气场
5||| 有底气
6||| 信任的前提是有信心
6. 爱心
1||| 饲养小动物特别能够激发孩子的爱心
饲养小动物一定要干净
没有危险 而且生命力强
2||| 爱心的背后代表什么
(1) 友善 善良的行为
(2) 乐于付出 乐于助人的行为
(3) 有慈悲心 是孩子的付出
7. 习惯
1||| 当孩子养成良好的生活习惯
(1) 早睡早起
A. 你最近每天都能按时起床
B. 自己穿衣服 叠被子 漱口
C. 这个好习惯会让你越来越健康快乐哦
(2) 饭前洗手等
A. 要及时夸奖
2||| 当孩子养成良好的学习习惯
(1) 主动阅读
A. 复习都是好习惯
B. 经常说孩子的习惯特别好 妈妈特别喜欢你这个习惯
C. 任何一个小细节都会变成孩子的好习惯
D. 妈妈要放大夸 使劲的夸
E. 如果孩子正在努力养成习惯过程中 也要鼓励
(2) 你这几天开始主动写日记了
A. 虽然有时候会忘记
B. 但你一直在努力养成这个好习惯 真不错
3||| 为什么我们发现不了 是因为父母有看缺点的习惯 所以需要训练
8. 信用
1||| 孩子遵守承诺 按时归还借阅的东西 准时赴约等 就夸其讲信用
2||| 关羽人在曹营心在汉
3||| 一个突出的品德 好的品质 成就孩子一生
4||| 训练孩子的时间观念 赞美孩子说到做到 言行一致
9. 情义
1||| 是有情有义 用在对的人身上
2||| 经常夸孩子有情有义 孩子会感恩孝顺 会交朋友
3||| 有情有意要用在对的地方
10. 独立
1||| 放心
(1) 希望孩子独立 就给孩子种下独立的种子
2||| 信心
(1) 哇 夸奖一个品德词 话术就随口而出了
3||| 放手
(1) 你知道妈妈为什么让你带弟弟嘛 因为你是一个让妈妈放心的孩子 你特别的独立
4||| 自律
(1) 夸的方向 有了 语言就打开了
11. 勇气
1||| 做到
(1) 诚信
孩子做到了使劲夸 诚信的结果
2||| 做不到
(1) 夸认真
宝贝你特别勇敢 所以妈妈对你放心
(2) 夸进步
为什么妈妈叫你从来都是只教一遍不叫第2遍 因为你是一个非常有责任心有孝心的孩子
(3) 夸努力
做不到了 不要盯结果 夸努力的过程
(4) 夸突破
面对恐惧或尝试新事物不退缩 勇敢 进步 努力
12. 领袖力
1||| 发现孩子的行为
(1) 11个方向就是告诉孩子为什么夸他
2||| 给孩子从小种下领袖的思想 领袖的种子
3||| 妈妈发现你每次出去玩左右小朋友跟在你屁股后面屁颠屁颠的 你是一位特别有领导力的孩子
4||| 妈妈特别佩服你你就是我们这个家的小领袖 无论你在哪里 都有一群人跟在你的屁股后面 即使没有跟我们也要往这边夸
去发现孩子 使劲夸 夸做到的 做到的及时肯定 做不到的夸勇气 夸努力过了 没做的及时给予信心 孩子才会越来越自信 越来越有动力
前言
1. 赞美有爱 人人喜爱
2. 赞美友情 爱通光明
3. 学会赞美
可以让你变废为宝
可以化劣势为优势
4. 赞美是一种能力
5. 赞美的核心真相是什么
接纳:
接纳是一种能力
接纳不美好 拥有转化 转念 转好的思维
有看好的思维 拥有机会思维
才会有发现美好 拥有美好
只有接纳自己才会接纳别人 才会有好的情绪
不接纳就会带来伤害
在不断的否定自己 否定自己的长相 身高
发现:
发现是一种能力
找到发现点 发现优点 发现品德点 自信点
发现孩子的外在 发现孩子的内在 发现孩子的行为
具体:
做了什么 在哪里做了
赞美越具体越有力量
从12个维度具体的去赞美
赞美3相
1. 接纳
1||| 转好
2||| 看好
3||| 机会
2. 发现
1||| 美好点 优点
2||| 品德点 自信点
3||| 发现孩子的内在
4||| 发现孩子的外在
5||| 发现孩子的行为
3. 具体
1||| 赞美越具体越好
2||| 赞美具体的方向
3||| 具体做了什么
4||| 具体在哪里
5||| 从12个维度去赞美
(1) 指一个人愿意接纳不美好
(2) 只有接纳才有发现美好
(3) 有接纳才会有好情绪
(4) 有接纳才不会生气
(5) 不接纳缺点 接纳优点
(6) 包容理解接纳就是爱
(7) 为什么父母那么难呢
(8) 欣赏的点变成自信点
(9) 转化
每天发生的事情如何转念
(10) 看好
爱自己才会有一个好心态
润阳明师
1. 赞美言值境变营
1||| 9种+赞美智慧 激发无限潜能
2||| 29堂课
(1) 赞美训练营 见面慧
(2) 真爱言值 开营课
(3) 第01课 赞美3件
(4) 第02课 大米思维
(5) 第03课 赞美化怨
(6) 第04课 黑见白言值
(7) 第05课 感恩言值
(8) 第06课 释训思维
(9) 第07课 间赞思维
(10) 第08课 反赞美思维
(11) 第09课 赞美言值实操
(12) 第10课 弦外赞美音
(13) 第11课 语力思维
(14) 第12课回爱请出
(15) 第13课赞美资源
(16) 第14课赞美圈
(17) 第15课赞美责任
(18) 第16课赞美责任2
(19) 第17课赞美责任3
(20) 第18课完整化教育
(21) 第19课释训思维(二)
(22) 第20课赞美努力
(23) 第21课赞美三位12相
(24) 第22课颠覆式赞美
(25) 第23课赞美实操二
(26) 第24课赞美实操三
(27) 第25课为什要学人能
(28) 第26课赞美实操四(上)
(29) 第26课赞美实操四(下)
2. 亲密关系境变营
1||| 重塑亲密关系 孩子教育事半功倍
3. 能量主持境变营
1||| 润阳老师倾力打造“高能量家长”培养课
4. 情绪大师境变营
1||| 情绪力培养 打造稳定且有爱的家庭环境
6980成为名师 定心定位定方向
总结
1. 润阳幸福教育致力于
2. 通过赞美和积极教育
3. 培养孩子的自信与动力
4. 通过接纳 发现和具体赞美
5. 帮助家长成为高能量引导者
6. 结合12维品质 如责任 努力 细心等 激发孩子潜能
7. 积极的暗示孩子朝正面的方向发展
8. 蜕变的过程现在回忆起来也是种幸福
9. 真的就像是重新谈了一场恋爱
10. 课程涵盖 赞美训练 亲密关系 情绪管理等
11. 营造和谐家庭环境 助力孩子全面发展
润阳明师‖爱力系统境变营 第 21 课:《赞美三维十二相》 笔记整理:莉妲
赞美12相
决定孩子一生 的关键品德
1. 责任
1||| 种下责任种子 要夸孩子有责任感
2||| 孩子主动承担家务 照顾小动物
2. 努力
1||| 内努力【大脑 思考】
(1) 决定成功的70%
(2) 夸孩子特别擅长思考
(3) 内心努力 看不到的
(4) 内在能量远远超过你的想象
(5) 如同太阳
(6) 慈悲心 善良
(7) 金刚星 野性
(8) 菩萨心 佛性
(9) 人和人比比的就是内在
A. 思想的高度 思维的宽度
B. 脑袋比别人更有正能量
C. 心比别人更善良 更有慈悲
D. 遇到困难和挫折的时候不逃避 勇敢面对
思维勤劳 内心坚强
2||| 外努力【行为勤劳】
(1) 决定成功的30%
(2) 外努力 看到的
(3) 有些人外在是残疾的
(4) 但内在的力量超乎你的想象
3. 细心
1||| 看事看的全
2||| 注意细节
(1) 例如
给妈妈倒杯水看到妈妈的鞋脏了
会提前给妈妈擦洗干净
3||| 会察言观色
4||| 及时夸赞
5||| 能关心别人
6||| 孩子才会比别人做的更好
夸 察言观色能力强 注重细节 关心他人 孩子提醒妈妈带伞 主动给咳嗽的妈妈倒水
4. 耐心
1||| 认真的态度
2||| 踏实
3||| 有事才有机会
4||| 不会抱怨
5||| 会微笑
6||| 做任何事都有耐心
夸 做事踏实 认真 能坚持 耐心是 为人处事的品德 稳定的心境 孩子认真完成复杂任务 照顾年幼弟妹不烦躁
5. 信心
1||| 信心是能量的开关
2||| 有信心做事都顺
3||| 思维敏捷
4||| 有气场
5||| 有底气
6||| 信任的前提是有信心
信心是 能量开关 夸 有信心的状态(做事顺 语言流畅 底气足) 孩子打篮球 考试时自信从容
6. 爱心
1||| 饲养小动物特别能够激发孩子的爱心
(1) 饲养小动物一定要干净
(2) 没有危险 而且生命力强
2||| 爱心的背后代表什么
(1) 友善 善良的行为
(2) 乐于付出 乐于助人的行为
(3) 有慈悲心 是孩子的付出
夸 善良 付出 乐于助人 有慈悲心 可通过饲养小动物(小仓鼠等) 参与慈善活动激发 孩子主动喂小动物 给贫困山区捐文具
7. 习惯
1||| 当孩子养成良好的生活习惯
(1) 早睡早起
A. 你最近每天都能按时起床
B. 自己穿衣服 叠被子 漱口
C. 这个好习惯会让你越来越健康快乐哦
(2) 饭前洗手等
A. 要及时夸奖
2||| 当孩子养成良好的学习习惯
(1) 主动阅读
A. 复习都是好习惯
B. 经常说孩子的习惯特别好 妈妈特别喜欢你这个习惯
C. 任何一个小细节都会变成孩子的好习惯
D. 妈妈要放大夸 使劲的夸
E. 如果孩子正在努力养成习惯过程中 也要鼓励
(2) 你这几天开始主动写日记了
A. 虽然有时候会忘记
B. 但你一直在努力养成这个好习惯 真不错
3||| 为什么我们发现不了
(1) 是因为父母有看缺点的习惯 所以需要训练
放大 好习惯 (整理书包 叠被子 复习预习 收碗换鞋等) 父母先养成 看优点的习惯 孩子饭后主动收碗 睡前整理书桌
8. 信用
1||| 孩子遵守承诺
(1) 按时归还借阅的东西
(2) 准时赴约等 就夸其讲信用
2||| 关羽人在曹营心在汉
3||| 一个突出的品德 好的品质 成就孩子一生
4||| 训练孩子的时间观念
(1) 赞美孩子说到做到 言行一致
夸 诚信 言行一致 说到做到 通过 具体化承诺(如5分钟买酱油) 培养 孩子按约定时间完成任务
9. 情义
1||| 是有情有义 用在对的人身上
2||| 经常夸孩子有情有义 孩子会感恩孝顺 会交朋友
3||| 有情有意要用在对的地方
夸 孝顺父母 善待朋友 懂感恩 引导 情谊用在对的人身上 孩子关心父母辛苦 帮助朋友解决困难
10. 独立
1||| 放心
(1) 希望孩子独立 就给孩子种下独立的种子
2||| 信心
(1) 哇 夸奖一个品德词 话术就随口而出了
3||| 放手
(1) 你知道妈妈为什么让你带弟弟嘛 因为你是一个让妈妈放心的孩子 你特别的独立
4||| 自律
(1) 夸的方向 有了 语言就打开了
夸 有自主权 让人放心 传递 妈妈相信你 的信号 孩子独立完成作业 独自出门办事
11. 勇气
1||| 做到
(1) 诚信
孩子做到了使劲夸 诚信的结果
2||| 做不到
(1) 夸认真
A. 宝贝你特别勇敢 所以妈妈对你放心
(2) 夸进步
A. 为什么妈妈叫你从来都是只教一遍不叫第2遍 因为你是一个非常有责任心有孝心的孩子
(3) 夸努力
A. 做不到了 不要盯结果 夸努力的过程
(4) 夸突破
A. 面对恐惧或尝试新事物不退缩 勇敢 进步 努力
夸 敢面对困难 敢闯敢拼 不退缩 孩子主动尝试新事物 遇到挫折不放弃
12. 领袖力
1||| 发现孩子的行为
(1) 11个方向就是告诉孩子为什么夸他
2||| 给孩子从小种下领袖的思想 领袖的种子
(1) 妈妈发现你每次出去玩
A. 左右小朋友跟在你屁股后面屁颠屁颠的
B. 你是一位特别有领导力的孩子
(2) 妈妈特别佩服你你就是我们这个家的小领袖
A. 无论你在哪里 都有一群人跟在你的屁股后面
B. 即使没有跟我们也要往这边夸
种下 领袖思维 夸 有影响力 能带动他人 孩子和小朋友玩耍时 被同伴跟随 信任
去发现孩子 使劲夸 夸做到的 做到的及时肯定 做不到的夸勇气 夸努力过了 没做的及时给予信心 孩子才会越来越自信 越来越有动力
总结
1. 讲解赞美的 3 大真相
1||| 接纳是基础 需接纳不完美 用机会思维
2||| 发现是能力 要找孩子内外在美好点
3||| 具体是关键 拒绝空话 讲清哪里好
2. 并给出夸孩子的 12 个核心维度
1||| 含责任 努力 细心等决定孩子一生的品质
3. 会议最后提醒学员视频分享感悟
1||| 以自我训练提升赞美能力
2||| 课程圆满收官
润阳金句
1. 老师是照亮我们前行的明灯 是我们成长路上的引路人——教师节对教师的定位
2. 当众责骂羞辱孩子 就相当于在孩子身上插了一把刀 伤了孩子的自尊 毁了孩子的自信——《保护孩子》朗读核心观点
3. 包容是爱 理解是爱 接纳就是爱 没有接纳 赞美无法开始——接纳的本质与价值
4. 把一切发生的事变成机会 孩子考40分 不是缺点而是 60分的成长空间 ——机会思维的落地表达
5. 内努力决定一个人的成功与优秀 至少占70% 外努力是行为的勤劳 只占30%——努力的维度与重要性
6. 信心是能量的开关 有信心时 你做起事来顺 语言流畅 思维敏捷 底气足——信心的核心作用
7. 赞美不要说 你好棒 要讲清 哪里棒 为什么棒 ——具体赞美的关键要求
8. 你夸孩子什么 心 他就慢慢长出什么 心 要让孩子长出细心 耐心 信心 爱心 就要使劲夸这些维度——赞美对孩子成长的影响
9. 接纳不了自己 就无法接纳别人 发现不了自己 就无法发现别人——自我成长与赞美他人的关联
10. 让赞美成为本能 比学再多知识更重要 吃透一项赞美能力 就能给孩子种下满满的正能量种子——学习赞美的终极目标
赞美3维
1. 接纳
1||| 赞美的基础与开关
(1) 接纳的本质
A. 接纳 不美好 不完美
B. 包容缺点 理解不足
I. 包容是爱
II. 理解是爱
III. 接纳就是爱
(2) 不接纳的问题
A. 原生家庭多否定打击
B. 导致人
I. 不接纳自己
a. 身高
b. 长相
c. 学历
II. 不接纳他人
C. 语言充满伤害与负面
(3) 接纳的价值
A. 能催生 转好思维
I. 黑见白
II. 变废为宝
B. 看好思维
I. 关注积极面
C. 机会思维
I. 把问题当成长机会
D. 例
I. 孩子考 40 分
II. 关注 60 分的成长空间
III. 而非分数本身
接纳是一种能力接纳不美好 拥有转化 转念 有转好的思维 有看好的思维 拥有机会思维
2. 发现
1||| 赞美的方向与能力
(1) 发现的重点
A. 聚焦孩子 内在+外在 的美好点
I. 优点
II. 自信点
III. 善良点
IV. 努力点
V. 好品德点
VI. 天赋点
VII. 独一无二的点
(2) 发现的维度
A. 既看孩子行为 也看习惯
I. 既看外在表现 也看内在思维
a. 细心
b. 耐心
美好点 优点 品德点 自信点 发现孩子的内在 外在的行为
接纳是赞美的开始 要发现孩子的美好 且赞美时越具体越有力量 避免笼统夸赞
3. 具体
1||| 赞美的力量来源
(1) 避雷提醒
A. 拒绝你好棒 你好厉害 等空话
B. 需讲清哪里棒 为什么棒
(2) 落地要求
A. 结合具体行为夸维度
B. 你主动给妈妈拿伞 说明你很细心
赞美越具体越有力量 赞美具体的方向 具体做了什么 在哪里做 从12个维度
课程开场
1. 润阳老师开场
1||| 赞美有爱 人人喜爱
2||| 赞美友情 爱通光明
2. 学会赞美
1||| 可以让你变废为宝
2||| 可以化劣势为优势
概赞美是一种能力要
3. 赞美的核心真相是什么
1||| 接纳
2||| 发现
3||| 具体