导图社区 中教史 宋元明清时期的教育1
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5.理学教育思想和学校改革 - 宋元明清时期
文教政策演变
宋
兴文教抑武士
措施
元
遵用汉法
明
治国以教化为先，教化以学校为本
清
兴文教，崇经术，以生太平
官学体制演变
官学
中央官学
地方官学
特点
三次兴学
庆历兴学
简介
内容
熙宁兴学
崇宁兴学
影响
学校管理制度
三舍法
意义
苏湖教学法
积分法
官学体制
管理
社学
发展
升斋等第法
监生历事
含义
清：
官学制度
六等黜陟法
私学
初级：蒙学
内涵
类型：私塾
种类
评价
教材
高级：书院
产生与发展
唐：萌芽
原因
宋：制度化
兴盛原因
典型书院
南宋：白鹿洞书院
明代：东林书院
清代
诂经精舍和学海堂
漳南书院
教育实践
教育目标
教育内容
教育方法
教育思想
王安石
教育目的
朱熹
《四书章句集注》
《白鹿洞书院揭示》
教育作用
存天理灭人欲
教育阶段
小学
年龄
任务
方法
大学
朱子读书法
王守仁
论教学
论儿童教育
黄宗羲
实践
理学教育思想的批判与反思
人物
一般特征
