中国历史 第一册（义务教育教科书--五.四学制）

这是一份基于义务教育教科书（五.四学制），中国历史第一册内容编辑整理的思维导图。涵盖四大单元21课基本内容，便于大家参照学习。

中国历史 第一册

• 史前时期：中国境内早期人类与文明建设
  • 第一课
    • 元谋人遗址
      • 地点：云南元谋县
      • 时间：距今约170万年
      • 我国境内目前已确认的最早的古人类
      • 能够制作工具，知道使用火
    • 北京人遗址
      • 地点：北京西南周口店龙骨山上
      • 时间：距今70~20万年
      • 相貌：前额低平 眉骨粗大 颧骨突出 鼻骨扁平 嘴部前伸 脑容量小 高均157cm
      • 使用打制石器，采集狩猎、学会使用火保留火
      • 意义：北京人是世界上最重要的原始人类之一 对于研究古人类进化的历史具有重要意义 其遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一
        • 可以发现早期人类向现代人类演进和发展变化规律
        • 为人类起源的研究提供了可靠的证据
    • 山顶洞人遗址
      • 地点：龙骨山顶部洞穴
      • 时间：距今3万年
      • 掌握磨光技术和钻孔、采集渔猎、懂得人工取火、有爱美意识
  • 第二课
    • 原始农业发展
      • 长江中下游先民栽培稻
      • 北方地区先民栽培粟和黍
      • 经过2000多年发展 刀耕火种--用耒耜等工具耕种 家畜饲养也开始出现
        • 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
    • 河姆渡人的生活
      • 地点：浙江余姚
      • 时间：距今约7000年
      • 房屋结构：干栏式建筑 以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋
        • 对中国古典建筑产生了重要影响
    • 半坡居民的生活
      • 地点：陕西西安东部半坡村
      • 时间：距今约6000年
      • 房屋结构：半地穴式圆形房屋 多用木头作柱子，屋内有灶坑
  • 第三课
    • 炎黄联盟
      • 阪泉之战（黄帝VS炎帝(败））
      • 涿鹿之战（炎黄VS蚩尤（败））
    • 传说中炎帝和黄帝的发明
      • 炎帝
        • 其部落活动于陕西渭河流域
        • 教民开垦耕种、制作生产工具
        • 制作陶器、发明纺织，煮盐，教人交换物品
        • 制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识
      • 黄帝（名轩辕）
        • 能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井
        • 制造船只，会炼铜，发明弓箭
        • 其时期中
          • 仓颉造字
          • 伶伦制作音律
          • 隶首发明算盘
          • 嫘祖缫丝纺织
    • 尧舜禹的禅让
      • 禅让制
        • 将联盟首领的位子传给贤德之人
      • 尧
        • 鼓励人们开垦农田
        • 发展历法
        • 实时耕种
      • 舜
        • 制定刑法
        • 完善制度
      • 禹
        • 治理黄河水患
• 夏商周时期：早期国家与社会变革
  • 第四课
    • 夏朝建立
      • 时间：约公元前2070年
      • 创建人：禹
      • 地区：河南中西部、山西南部一带
      • 成就
        • 征服南方三苗
        • 阳城修建城池
        • 制定制度
        • 世袭制代替禅让制
        • 建立军队、制定刑法、设置监狱
        • 制定历法“夏历”
      • 遗址
        • 名称：二里头遗址
        • 时间：夏王朝后期
        • 组成：宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊
        • 文物：镶嵌绿松石的铜牌、铜鼎
        • 反映夏王朝的阶级分化、等级界限和文明过程
      • 灭亡
        • 原因
          • 桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓
      • 商汤灭夏
        • 时间：约公元前1600年前
        • 都城：亳（后移都至殷）
        • 作为
          • 范围扩大
          • 指定酷刑
          • 加强对奴隶和平民的控制
          • 后期导致社会矛盾日趋尖锐，贵族更加腐朽
        • 灭亡
          • 原因
            • 商纣王对外征战，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收赋税，使用酷刑
      • 武王伐纣
        • 时间：公元前1046年
        • 都城：镐京
        • 成就
          • 分封制
            • 保证周王朝对地方的统治，同时稳定政局，扩大统治范围
          • 贵族等级
            • 天子
            • 诸侯
            • 卿大夫
            • 士
        • 灭亡
          • 时间：公元前771年
          • 原因
            • 朝政腐败
          • 结果
            • 周平王东迁洛邑，史称东周
  • 第五课
    • 青铜器与甲骨文
      • 青铜器
        • 地点：黄河流域多个遗址
        • 时间：距今5000年-4000年
        • 用途：饮食、祭祀及军事（由食器发展到礼器）
        • 成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征
          • 天子为九鼎八簋
          • 诸侯为七鼎六簋
          • 卿大夫为五鼎四簋
        • 反映了权力的大小和严格的等级界限
        • 最重的青铜器
          • 司母戊鼎
          • 重量：832.84千克
      • 甲骨文
        • 时间：商周时期
        • 意义
          • 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
          • 对中国文字的形成与发展有深远的影响
          • 我国有文字可考的历史从商朝开始
  • 第六课
    • 动荡的春秋时期
      • 春秋时期的经济发展
        • 农业
          • 时间：春秋后期
          • 铁制农具和牛耕出现
          • 意义
            • 促进了农业上的深耕细作
            • 为开发山林、扩大耕地创造了条件
            • 是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志
        • 手工业
          • 产品增加，商业活动逐渐活跃，金属货币被更多地使用
      • 王室衰微
        • 社会状态
          • 动荡不安
          • 西周各种制度逐渐遭到破坏
          • 诸侯加强对地方的控制，使分封制逐步瓦解
        • 东迁之后
          • 名义仍是天下共主，但已无力控制诸侯
          • 诸侯国实力崛起，不在听从王命，各自为政，不定期纳贡
          • 大诸侯争相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位
  • 第七课
    • 战国时期的社会变化
      • 战国七雄
        • 战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分
        • 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦史称“战国七雄”
        • 春秋&战国比较
          • 春秋
            • 打“尊王攘夷”的旗号来进行征战
            • 最多兵力不过六七万人
          • 战国
            • 各自为政，扩充军队，力图扩展疆界
            • 战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间多
      • 商鞅变法
        • 目的
          • 为适应社会经济变化，实行变法改革
          • 确立新的政治经济秩序
          • 以求富国强兵，在兼并战争中取胜
        • 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
        • 变法内容
          • 政治
            • 确立县制，由国君直接派官吏治理
            • 废除贵族的世袭特权
            • 改革户籍制度，加强对人民的管理
            • 严明法度，禁止私斗
          • 经济
            • 废除井田制，允许土地自由买卖
            • 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
            • 统一度量衡
          • 军事
            • 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
        • 各国经厉变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，整个社会前进的脚步加速了
      • 都江堰
        • 时间：公元前256年
        • 建设人：蜀郡郡守李冰
        • 地点：成都岷江
        • 组成部分
          • 渠首
            • 鱼嘴
              • 将岷江分成外江、内江
                • 内江用于灌溉
                • 外江用于分洪
            • 宝瓶口
              • 引水流入网状的渠道灌溉农田
            • 飞沙堰
              • 在洪水期用于分流，减少泥沙淤积
          • 灌溉网
        • 意义
          • 都江堰是一座综合性水利枢纽
          • 反映我国人民的智慧
  • 第八课
    • 百家争鸣
      • 老子
        • 姓李名耳，春秋后期楚国人，道家学派创始人，学识渊博
        • 曾任周朝史官，管理王室典籍
        • 认为
          • 万物运行有其自然的法则，人们应顺其自然
          • 世间的事物都有其对立面，如难易、长短、前后，对立的双方是可以互相转换的
        • 擅长从正反两面思考问题
        • 政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平
        • 著有《老子》又称《道德经》，是为道家经典
      • 孔子
        • 春秋后期鲁国人，出身下层贵族
        • 年轻时做小吏，后收徒办学，中年后曾在鲁国从政，后来周游列国，宣扬政治主张，晚年回到家乡，整理编订文化书籍
        • 核心思想
          • “仁者爱人”，要有爱心和同情心。将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范
          • 政治上主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定定
          • 创办私学，打破贵族王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，促进教育在民间的发展
          • 教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献
      • 百家争鸣
        • 战国时期：旧的社会进一步瓦解，新的社会制度逐步确立
        • 墨家
          • 墨子
            • 要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命
            • 提出选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭
        • 儒家
          • 孟子
            • 要求统治者不要过分盘剥人民
            • 提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争。
          • 荀子
            • 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序
        • 道家
          • 庄子
            • 强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格
        • 法家
          • 主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服
          • 韩非
            • 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
      • 意义
        • 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰
        • 为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响
      • 百家争鸣
        • 各学派提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，各学派之间展开激烈的辩论，互相抨击；同时又互相影响，取长补短
• 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
  • 第16课
    • 三国鼎立
      • 官渡之战
        • 曹操
          • 河南一带
          • 将汉献帝从洛阳接到许，借名义号令天下，招揽人才
            • 挟天子以令诸侯
          • 采取屯田措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产
        • 袁绍
          • 黄河以北
          • 兵多粮足，势力强大
        • 时间：200年
          • 曹：声东击西，各个击破，偷袭袁军粮囤，烧毁军粮，歼灭主力
          • 为统一北方打下基础
      • 赤壁之战
        • 时间：208年
        • 刘备派诸葛亮联络孙权，迎战曹军
        • 曹军远道奔走，兵士疲惫，多北方人，不服水土，又流行疾病，以致刚一交战，便遭失利，撤到江北
        • 周瑜使用火攻，烧死无数曹军，随即率领军队攻杀过来，曹军大溃
        • 为三国鼎立局面的形成奠定了基础
      • 三国鼎立
        • 曹操转而经营关中，扫平关中势力，统一北方。220年，曹丕废掉汉献帝，洛阳称帝，国号魏
          • 重视农业生产，大力兴修水利
        • 刘备占领湖北湖南、占取四川、云贵。221年，刘备在成都称帝，国号蜀，史称蜀汉
          • 开发江东，造船业发达，发展海外贸易，加强了大陆和台湾的关系
        • 孙权把统治范围延伸到福建、广东，抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围，229年，定都建业。
          • 发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发
  • 第17课
    • 西晋的短暂统一和北方各族内迁
      • 西晋的建立
        • 263年
          • 魏灭蜀
        • 曹魏中期
          • 司马懿参与辅佐新皇帝
          • 懿逐渐控制了魏国军政大权
          • 266年
            • 司马懿的孙子司马炎自立为帝，国号为晋，定都洛阳
          • 280年
            • 西晋灭吴，统一全国
        • 唯利是图
          • 西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益
          • 贵族地主在治国方略上缺乏雄才大略，而是处处维护自己家族的权势，在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐
      • 八王之乱
        • 西晋初年
          • 晋武帝大封同姓诸王
            • 诸侯手握重兵，掌管民事，势力日益强大
          • 晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能
          • 诸侯先后起兵互相混战，史称“八王之乱”
        • 意义
          • 对社会造成巨大伤害，人民饱受痛苦，西晋从此衰落
          • 中原人口大量死亡幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮
      • 北方游牧民族的内迁
        • 东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族不断内迁
        • 西晋统治腐朽
          • 向内迁各族人民收取重税，征兵派役
          • 掠卖少数民族人民为奴婢
          • 一些少数民族的首领乘机起兵反晋
        • 西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，历史上把北方主要15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”
          • 前赵、成汉、前梁、后赵、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后梁、南梁、南燕、西凉、北凉、夏、北燕
  • 第18课
    • 东晋南朝时期江南地区的开发
      • 东晋的兴亡
        • 316年，内迁的匈奴人灭掉西晋，随后镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋
        • “王与马，共天下”
          • 司马睿当皇帝，得益于王导为首的南北大贵族的拥戴
          • 政治上靠王导，军事上靠王导的堂兄王敦
          • 举行即位大典时，邀请王导共坐御床
        • 亡
          • 东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡
      • 南朝的政治
        • 420年-589年
          • 宋齐梁陈四朝合称“南朝
        • 宋
          • 轻徭薄赋
          • 江南民殷国富，社会比较安定
        • 梁
          • 放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏
          • 发生大规模的叛乱，导致此后南北实力对比中，南朝处于明显劣势
      • 江南地区的开发
        • 秦汉时期
          • 黄河流域
            • 经济发达，是全国经济重心
          • 江南地区
            • 地广人稀、农业生产落后
        • 西晋末年
          • 大批北方人民为躲避战祸南下
        • 东晋后期
          • 长江中下游地区布满南迁的流民，部分流民继续南下
            • 给江南地区输送了大量劳动力，带来了先进的生产工具和生产技术。使得江南地区得到开发，经济迅速发展
  • 第19课
    • 北魏政治和北方民族大交融
      • 淝水之战
        • 时间：383年
        • 前秦出师百万大军企图灭亡东晋
        • 东晋将领提出要前秦军队后撤，随后在前秦军后撤时扰乱军心，同时发起进攻
        • 中国古代以少胜多的著名战役
      • 北魏孝文帝改革
        • 4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏，439年统一北方
        • 494年孝文帝迁都洛阳，推行汉化措施
        • 汉化措施
          • 官员在朝廷中必须使用汉语
          • 以汉服代替鲜卑服
          • 改鲜卑姓为汉姓
          • 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
          • 促进了民族交融，增强了北魏势力
      • 北方地区的民族交融
        • 农业和畜牧业
          • 内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺
          • 汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，接受他们的食物、服装、用具
        • 政治
          • 沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度
        • 文化
          • 汉语成为北方主要的通用语言
          • 西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱
        • 总体
          • 民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和解
          • 北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融
          • 民族之间的隔阂和偏见逐渐减少
        • 影响
          • 为中华民族的发展注入了新的活力
          • 丰富了中华民族的物质文化和精神文化
          • 为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
  • 第20课
    • 魏晋南北朝的科技与文化
      • 贾思勰和《齐民要术》
        • 内容
          • 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术
        • 强调
          • 农业生产要遵循自然规律
          • 种植农作物必须因地制宜，不误农时
          • 要改进生产技术和工具
          • 多种经营和商品生产等重要思想
        • 意义
          • 我国现存最早的一部完整的农书
          • 凸显中国古代科学家以民生为本的务实精神
          • 反映当时农业生产技术已经达到很高的水平
          • 对后世农学的发展有深远的影响
          • 在世界农学史上占有重要地位
      • 科学家祖冲之
        • 治学严谨、从不盲从
        • 成就
          • 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
          • 创制《大明历》
        • 制造指南车、水碓磨、千里船等
      • 书法、绘画和雕塑
        • 钟繇、胡昭，曹魏时期书法名家，西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用钟、胡书法作为标准字体
        • 王羲之，后人誉为“书圣”，其字“飘若浮云，矫若惊龙”
        • 顾恺之，擅长人物画
        • 云冈石窟和龙门石窟里雕刻着数以万计的佛像，继承了秦汉以来的优良传统，吸收了外来佛教造型艺术特点
• 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
  • 第9课
    • 秦统一中国
      • 秦灭六国
        • 成功原因
          • 各诸侯人民希望结束战乱，过上安定的生活
          • 秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件
          • 嬴政招募各国人才，委以重任，及时听取建议，积极策划统一大计
        • 建立
          • 时间：公元前221年
          • 都城：洛阳
          • 疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
          • 意义
            • 结束了春秋战国长期以来征战混乱的局面
            • 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
      • 中央集权制度
        • 目的
          • 加强对全国的统治
        • 政治
          • 国家最高统治者成为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权
          • 中央政权机构
            • 丞相
            • 太尉
            • 御史大夫
          • 地方
            • 全国分郡，郡的行政长官称郡守
            • 郡下设县，称县令或县长
        • 意义
          • 开创了此后我国历代王朝行政基本模式
      • 巩固统一的措施
        • 统一文字
          • 有利于文化的交流与发展
        • 统一货币
          • 有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流
        • 统一度量衡
          • 便利了经济的发展
        • 统一车辆和道路的宽窄
          • 使秦朝的陆路交通四通八达
        • 修建长城
  • 第10课
    • 秦末农民大起义
      • 秦的暴政
        • 统治特点
          • 急于求成
          • 暴虐
        • 沉重的赋税
          • 将农民三分之二的收货物上缴国家
          • 大规模征调民力服徭役和兵役
          • 脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏
        • 严苛的法律
          • 稍有不慎即触犯法律
          • 一人犯法，亲族邻里都要受牵连
          • 刑罚极其残酷
      • 陈胜、吴广起义
        • 时间：公元前209年
        • 原因：因道路泥泞不能按期到达长城，按秦律要处刑，陈、吴认为到头都是死，决定起来反抗
        • 结果：在秦军的强大攻势下，起义军缺乏后援，最终失败，吴、陈相继被部下所杀
        • 历史意义：中国历史上第一次农民大起义
      • 楚汉之争
        • 项羽
          • 势力强大
          • 刚愎自用
          • 一味依赖武力
        • 刘邦
          • 收揽民心
          • 善用人才
          • 最后取得最终的胜利
  • 第11课
    • 西汉建立和“文景之治”
      • 西汉建立
        • 时间：公元前202年
        • 都城：长安
        • 史称：西汉
        • 建立人：刘邦(汉高祖）
      • 休养生息政策
        • 目的：为了巩固政权和稳定社会局势
        • 政策
          • 让士兵还乡务农
          • 鼓励人民致力生产
          • 采取轻徭薄赋
      • “文景之治”
        • 政策
          • 进一步减轻赋税和徭役
          • 废除一些严刑峻法
          • 提倡勤俭治国
          • 反对奢侈浮华
        • 意义
          • 政治清明，经济发展，人民生活安定
          • 国力增强，积累了大量的钱粮
  • 第12课
    • 汉武帝巩固大一统王朝
      • “推恩令”的实施
        • 规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号
        • 汉武帝找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压诸侯王的叛乱
        • 大大加强了中央对地方的控制
      • “罢黜百家，独尊儒术”
        • 把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱
        • 在长安兴办太学
      • 盐铁专卖
        • 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
        • 设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖
        • 统一调配物资，平抑物价
        • 使国家财政有很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
      • 北击匈奴
        • “和亲”
          • 将宗室女子嫁给匈奴首领单于，每年送给大量粮食和布匹
        • 大战
          • 卫青、霍去病与匈奴人大战三次，匈奴遭到重创，被迫迁徙漠北
      • 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期
  • 第13课
    • 东汉的兴衰
      • 光武中兴
        • 西汉后期
          • 时间线
            • 朝廷腐败
            • 外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡
            • 王莽施政加剧社会动荡，激起农民起义
            • 刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉
          • 巩固统治
            • 多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚
            • 合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏
            • 允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
      • 外戚宦官交替专权
        • 原因
          • 继位皇帝大多年幼，无法主政，大权由皇帝的太后主持
          • 太后重用自己亲戚，导致外戚的势力膨胀
          • 皇帝长大后不甘被摆布，依赖身边宦官，设法除掉外戚；宦官得到宠信，把持朝政
          • 政治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃，动摇了东汉的统治，王朝走向衰亡
      • 黄巾起义
        • 起因
          • 后期朝政越来腐败，时局动荡不安
          • 社会上大批贫民流离失所
          • 自然灾害频繁发生
        • 起义
          • 领头人
            • 张角
            • 创立太平道，有信徒数十万人
          • 时间
            • 184年
          • 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振
  • 第14课
    • 沟通中外文明的“丝绸之路”
      • 张骞通西域
        • 西域
          • 今甘肃阳关、玉门关以西
        • 目的
          • 联络大月氏夹击匈奴
        • 张骞
          • 时间
            • 138年
          • 途中被匈奴扣留10余年
          • 13年后回到长安
        • 第二次
          • 时间
            • 公元前119年
      • 丝绸之路
        • 西域
          • 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等
        • 汉朝
          • 丝绸、漆器，以及开渠、凿井、铸铁等技术
        • 作用
          • 对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用
  • 第15课
    • 造纸术的发明
      • 简&帛
        • 纸问世之前，古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上，或刻在青铜器物上
        • 秦汉时期的公文往来、私人书信以及典籍等都用简帛写成
          • 后人用“册”“编”“卷”来称书记的篇幅，就是从简的编连方式和存放特点得来的
        • 缺点
          • 简用竹木制成，分量很重
          • 帛虽然轻，但价格昂贵
      • 西汉、东汉
        • 西汉,人们已经懂得了造纸的基本方法
        • 蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺
      • 纸的优点
        • 原料易找、价格便宜，易于推广
      • 意义
        • 成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传
        • 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一
    • 张仲景和华佗
      • 张仲景
        • 东汉末年的一位名医
        • 虚心求教、收集药方，著有《伤寒杂病论》
        • 中医临床理论体系的开创者，为中国药学的发展做出巨大贡献，后世称为“医圣”。
      • 华佗
        • 发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”
    • 历史巨著《史记》
      • 司马迁
        • 幼年勤奋好学，饱读书籍
        • 青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料，立志继承父亲遗志撰写史书。
        • 因仗义执言关入狱中，遭受酷刑，但他忍受悲痛，发奋著述，用十多年写出了不朽的历史巨著《史记》
      • 《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说的黄帝到汉武帝时约3000年的史事
• *使用打制石器的时代，叫做“旧石器时代”
• *学会用火是人类进化史上的里程碑
• *北京人遗址于1921年发现