5教育目的

教师资格证科二教育知识与能力，教育目的知识点导图，内容具细，重难点分明，知识点口诀记忆

教育目的

• 概念
  • 是整个教育工作的方向和核心，是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。教育活动中居于主导地位
• 教育目的的作用
  • 导向作用、激励作用、评价作用
• 教育目的理论（价值取向）
  • 社会本位论
    • 口诀
      • 社会凯孔赫柏涂
    • 凯兴斯泰纳、孔德、赫尔巴特、柏拉图、涂尔干
  • 个人本位论
    • 口诀
      • 啰嗦一路无人陪
    • 罗杰斯、卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐
  • 其他教育目的论
    • 生活本位论
      • 斯宾塞
        • 为完满生活做准备
    • 教育无目的论
      • 杜威
    • 宗教本位论
      • 奥古斯丁
• 教育目的的层次结构（简答）
  • 1国家的教育目的
    • 由国家提出，指各级各类学校制定其培养目标的主要依据
  • 2各级各类学校的培养目标
    • 根据国家教育目的制定的某一类学校或某类专业对人才培养的具体要求。它与教育目的的关系是普遍与特殊的关系
  • 3教师的教学目标
    • 教师在教育教学过程中，某一阶段希望受教育者达到的要求。它与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系
• 我国的教育目的
  • 它的基本精神（无考点）
  • 确立的理论依据（⭐简）
    • 马克思关于人的全面发展学说是理论依据
    • 1人的全面发展含义
      • 人的劳动能力的全面发展
    • 2人的全面发展学说基本内容
      • 人的发展同社会生活条件相联系
      • 人的片面发展是由旧的社会分工造成的
      • 机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能
      • 社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
      • 教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径也是根本途径
  • 我国全面发展教育的基本构成
    • 德育
      • 统帅和动力源泉
        • 引领地位
    • 智育
      • 认识基础
        • 智力支持
    • 体育
      • 物质前提
        • 活动的基础
      • 题型
        • 每天锻炼1h
    • 美育
      • 协调各育发展
      • 即审美教育
    • 劳动技术教育
      • 各育的实践基础
    • 各个部分相互独立相互促进