导图社区 中央省市遴选
中央省市遴选学习思维导图，包括政策理论水平、公文处理、大作文写作、处理问题等内容，有需要的同学，可以收藏下哟。
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遴选学习模型
1. 道
政策理论水平：
马克思主义立场、方法、观点
***新时代中国特色社会主义思想
中国梦、新发展理念、四个自信、四个全面、乡村振兴战略、生态文明、治理现代化、放管服改革、依法行政、不忘初心
十九届六中全会精神
2. 术
方法论：
分析问题解决问题的能力（透过现象看本质） 思考问题三部曲：是什么、为什么、怎么办 回答问题四度：哲学的高度、理论的深度、语言的亮度、结合材料或现实的紧密度 1、运用历史的、辩证的、客观的、全面的、发展的、联系的、辩证的观点看待问题和处理问题，两点论 2、领导科学、公共管理 3、引用领导讲话、民间俗语 检查答案五性：全面性、深刻性、逻辑性、创新性、可行性 考察经济、政治、文化、社会、生态五大领域 贴近本省实际、围绕当下实事（焦点、难点、痛点、堵点） 邓小平同志曾讲过：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有”
热点
发展战略
黄河流域生态保护和高质量发展
服务型政府建设
营商环境、突发事件应急管理
市场经济
高质量发展、攻击侧结构性改革
先进文化
意识形态、舆情
毛主席曾多次强调：意识形态领域，无产阶级思想不去占领，资产阶级思想就一定会去占领。这就是“空椅子效应”
社会治理
基层社会治理、乡村振兴
群众工作五要素：群众立场、群众利益、群众感情、群众力量、群众向导 群众工作九法:（栗战书2011年任四川省委书记时总结） 1、心里装着大众，遇事想着群众 2、放低姿态，平等交流 3、说群众的话，讲群众的事 4、学会道歉认错，敢于让步妥协、 5、好事办好，实事办实 6、有理说理，以理服人 7、言而有信，兑现承诺 8、贴近群众，问计基层 9、以身作则，率先垂范
生态文明
污染防治
依法治国
依法行政
从严治党
基层党建、四个意识、反四风、树三观、党史学习教育
群众观、权利观、政绩观
案例分析
应急处置能力
决策分析能力
是什么
为什么
怎么办
调查研究能力
依法行政能力
公文处理
事务性文书
计划类
实施方案
讲话类
讲话提纲
主持词
讲话稿
宣传鼓动性
分析指导性
总结评论性
述职报告
倡议书
总结类
工作总结
经验材料
汇报提纲
调研报告
新闻类
新闻通稿
简报
评论文章
法定公文
呈请类
请示
报告
意见
指导类
决定
批复
知照类
通知
函
会议文件
纪要
大作文写作
策论文
议论文
工作方案
真题训练
实践是检验真理的唯一标准
真题补漏
抓住主干
限定时间答题
审题要慢、答题要快
碰到原题看清侧重点
答题三先三后
先小题后大题、先熟题后生题、先易题后难题
主观题四化
突出要点化、序号化、段落化、逻计化
3. 处理问题
工学矛盾
以遴选为中心任务
保持良好生活状态
劳逸结合、锻炼身体、调整考试生物钟
保持良好心理状态
做最坏的准备，争取最好的结果
坚持自信、分析不足、心如巨石、风吹不动
干部模型
好干部标准
信念坚定
为民服务
党员干部职责
动员群众、宣传群众、组织群众、引导群众
勤政务实
敢于担当
清正廉洁
综合考察
德才评价
德： 1、政治立场、政治倾向 2、道德观念、道德品质 3、工作态度、思想作风 才： 掌握了解社会科学、自然科学的广度和深度，对本职工作的胜任度 才者，德之资也；德者，才之帅也。
履历评价
实绩评价
