导图社区 鲁迅作品思维导图整理
重点篇目人物形象作品主题分析,包括狂人日记、药、阿Q正传、明天、头发的故事、风波、白光等。
编辑于2021-11-27 11:57:01呐喊
狂人日记
狂人
①有才气和狂气,有清醒的头脑和科学的态度,洞察封建礼教的本质:“这历史没有年代,······每页上都写着‘仁义道德’几个字。·····满本都写着两个字是‘吃人’!“②充满了义勇和正气:早在二十年前,他就把象征封建统治的”陈年流水簿子“踹了一脚。20年后,他又质问吃人者:”吃人的事么?对么?“”从来如此便对么?“③充满理想和信念:他预言:将来便是”容不得吃人的人“存在的社会。由此可见,狂人在未狂之前,便是一位敢于斗争的战士,致狂之后,他那彻底的不妥协的反封建精神更加高昂。④具有迫害狂的精神特征,恐惧多疑,知觉障碍。内心活动极为丰富,却难以转化为外部行动。
意义
《狂人日记》是中国第一篇现代小说,全篇以”狂人“的病情发展为线索,以他流动的意识内容为描绘对象,逐层深入地揭露了封建道德的残酷性和虚伪性。把猛烈的炮火对准了传统的封建道德,揭露了这种道德是一种”吃人“的道德,几千年的封建史是”吃人“的历史。
药
华老栓
一个没有觉悟的劳动群众。①勤劳、俭朴、善良。整天总是勤勤恳恳地劳动,即使熬了夜,也不肯休息。②爱儿子,为了给儿子看病省吃俭用,拿出积累下的一包洋钱给儿子买药。③十分愚昧落后。深信人血馒头能治病的迷信邪说,为能买到这种药而感到爽快、幸福。对革命的牺牲者无动于衷。
夏瑜
一位资产阶级民主革命者。意志坚定、对革命矢志不渝、毫不动摇:他家境贫寒,对革命有明确认识,推翻清朝统治,在狱中仍坚持宣传革命道理,甚至“牢头造反”。
夏四奶奶
一个尚未觉醒的社会最底层的妇女。生活在辛亥革命前江南某城镇的贫苦妇女形象。愚昧、守旧、迷信。深爱相依为命的儿子,因失去他而痛苦悲伤,又因儿子是旧制度的叛逆者而蒙冤受屈。
花白胡子
①喜欢见人说好话、奉承讨好别人。②喜欢打听新鲜事。其猎奇的心理使他不惜降低自己的尊严。
意义
《药》反映了辛亥革命前后直到五四运动时期这一历史时期的中国社会面貌,歌颂了为民主革命献身的烈士,揭露和斥责了封建统治的罪恶和黑暗,也批判了革命党人脱离群众的缺点和群众的愚昧无知、麻木落后的状态。 鲁迅自己对《药》是这样解释的:“《药》描写了群众的愚昧,和革命者的悲哀;更直接地说,革命者为了愚昧的群众奋斗而牺牲了,愚昧的群众并不知道这牺牲是为了谁,却还要因了愚昧的见解,以为这牺牲可以享用,增加群众中某一私人的福利。
阿Q正传
阿Q
①妄自尊大、癞疮疤:你还不配;②自轻自贱、被人打说:我总算被二儿子打了,现在的世界真不像样·····③欺软怕硬、和小D摆“龙虎斗”④麻木健忘、向吴妈求爱被打
意义
小说批判了当时中国社会的封建,保守,庸俗,腐败等社会特点,有力的揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热中的病态。鲁迅看到了中国革命的最终胜利,必须唤醒农民阶级,发动农民进行武装革命。
明天
单四嫂子宝儿
鲁迅在小说中塑造的第一个女性悲剧形象。具有中国传统妇女的优良品质:勤劳善良。也具有旧社会农民的弱点:逆来顺受,从来不会想怎么样去改变。是中国旧社会农村“受苦受难愚昧无知的妇女”形象。
何小仙
庸医。在诊脉的时候“指甲足有四寸多长”
乡村无赖及流氓
冷漠麻木、自私看客:在宝儿垂死之际,照样唱小调、吃喝玩乐。在贫弱者最悲痛欲绝的时候厚颜无耻地大肆搜刮单四嫂子仅有的值钱的东西,不顾贫弱者的生存死亡。
邻居王九妈
一个卫道士般的人物。冷漠,虚伪。单四嫂子颤栗着像敬菩萨一样问她:你老见多识广,给看看孩子吧。她那两声半屁响半敷衍的“唔”,足见其冷漠。
意义
《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一。作品通过寡妇单四嫂子痛失独子描写,令人震悚地展示了一幅中国妇女孤立无助的图景,同时抨击了黑暗社会的的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。
头发的故事
N先生
脾气乖张,无谓生气,不通世故。是个受过新思想洗礼的进步知识分子。由于封建势力强大、辛亥革命的软弱和不彻底,他在社会上不断碰钉子,于是满腹牢骚。对民族和国家悲愤、对辛亥革命失败悲愤。
意义
通过头发问题所引起的反复曲折的风波,表达了作者鲁迅对中国普通民众的深深同情和只重形式、不重实质的统治者或革命者的愤激。
风波
九斤老太
落后、保守、僵化
七斤(船夫)
愚昧无知、不觉悟、但对封建势力不满
七斤嫂
泼辣、爽快、敏锐
赵七爷
反动的封建势力,遗老遗少,欺压百姓。茂源酒店主人。
意义
批判封建势力的复辟、农民群众意识落后麻木;辛亥革命不彻底,封建统治随时复辟,百姓愚昧冷漠。要彻底革命,就必须唤醒群众的革命意识。表明革命如果不是建立在广大农民觉悟的基础上,即使像剪辫子这种事,也会在风吹草动之中引起慌乱和躁动。
白光
陈士成
固执而脆弱。不懂变通:坚持考科举16次不放弃。迷信:为了可以中举去挖银子,结果却因此丧了命。
意义
批判当时不合理的考试制度,揭露不中第的读书人的悲惨命运。揭露科举制度的毒害、把人逼疯的残酷、旧式文人扭曲的心灵。