五年级（上）第一单元知识梳理

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

五年级（上）第一单元知识梳理

• 一、多音字
  • 一、多音字
    • 挨 āi 挨近 澄chénɡ 清澄 便 biàn 方便 鲜 xiān 鲜明 ái 挨打 dènɡ 澄清 pián 便宜 xiǎn 鲜有
  • 二、近义词
    • 精巧-精致 适宜-适合 生硬-僵硬 寻常-平常 设计-策划 安稳-安详 可惜-惋惜 嗜好-爱好 望哨-放哨 吩咐-嘱咐 开辟-开拓 居然-竟然 寻找-寻觅 盛开-怒放 姿态-姿势 尤其-特别 茂盛-繁茂 熟悉-熟识 索性-干脆
  • 三、反义词
    • 精巧→粗笨 生硬→自然 淘气→乖巧 安稳→危急 便宜→昂贵 爱慕→厌恶 盛开→凋谢 提前→推迟 自在→拘束 成熟→稚嫩 舒适→难受 完整→残缺
  • 四、词语归类
    • 表示神情的成语∶神气十足 神采奕奕 炯炯有神 大惊失色
  • 与鸟有关的四字词语：
    • 鸟语花香 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 百鸟朝凤 展翅高飞
  • 五、佳句积累
    • 比喻句
      • 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
        • 这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面，把清水比作玻璃，把田比作玻璃框，非常生动地描写出了当下的画面，让人感觉身临其境。
      • 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
        • 这里把白鹭比作诗、散文诗，突出了白鹭蕴含着的内在美。
      • 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿
        • 这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠，把它的身子比作蓬松的球儿，突出了珍珠鸟的体形特点。
    • 夸张句
      • 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
        • 这句话的“香飘十里”是夸张写法，写出了桂花的芳香。
    • 拟人句
      • 人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?
        • 这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨，写出了白鹭站着时的情景。
      • 我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?
        • 这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。
    • 含义深刻的句子
      • 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
        • 作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较，突出了花生的朴实无华。
      • 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
        • 这句话揭示了文章主题，说明了做人要做对他人有益的人，不能做只讲外表， 而对别人没有好处的人。
      • 信赖，往往创造出美好的境界。
        • 这是文章的总结句，也是揭示文章主旨的句子，说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。
• 六、阅读
  • 推荐理由：《银杏》是一首散文诗。作者用银杏来比喻中华民族内在的生命力，突出了中华民族的端直、蓬勃、坚定、庄重，嶙峋而洒脱，以及刚正、坚强、谦虚、无私、勇敢的，超乎一般的高尚美德;鼓舞了当时的人们能勇敢加入抗日战争中来，英勇地与敌人抗争。