导图社区 编制考试行测——言语理解与表达
考公人必须收藏的思维导图笔记，这是一篇关于编制考试行测知识点梳理——言语理解与表达的思维导图。
初唐四杰：王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王；落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。《滕王阁序》；阁中帝子今何在？槛外长江空自流。《滕王阁序》。
春秋时期 思想家、教育家 “至圣”“万世师表”；“学、思、习、行”；循循善诱；因材施教；不愤不启、不悱不发；举一反三 启发式教学。
带入排除法：适用范围、方法；倍数特性：整除判定、余数型：多退少补再倍数；方程法；在A=B×C这样的三量关系中，至多给出具体一个量的值。
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言语理解与表达
片段阅读
中心理解题
文段内容是王道，结构清晰答案明
重点词语之关联词
转折关系
转折之后是重点
标志词
虽然……但是……；尽管……可是……；不过；然而；却；其实/事实上/实际上
结构
好+转折+坏
表面上看+转折+实质
引入+转折提出观点+解释说明
错误选项特征
转折前的内容
非重点表述（围绕例子、原因的表述）
无中生有
因果关系
结论是重点
所以；因此；因而；故而；于是；可见；看来；从而；故；导致；使得；造成
结论句在结尾
中心句
结论句在开头/中间
后进一步说明
“因此”句为中心句
后有其他关联关系，再分析
偷换概念（主题词扩大/缩小）
非重点表述（例子、结论之前的内容）
必要条件关系（对策）
“只有……才……”中间是重点
应该、应当、应、需要、要；通过/采取……手段/途径/措施/方法/方式； 才能……；前提/基础/保障；负有……的义务/……的必由之路/势在必行
对策在结尾
提出问题（+分析问题）+解决问题+（意义效果）
提出问题
背景+问题；好+但+问题
分析问题
原因、例子、数据、并列分述等
解决问题
正面论述应该如何做
只有A才B；标志词
反面论述提出对策
如果/倘若/一旦+不好的结果
意义效果
有利于/有助于……；带来了……
对策在中间
提出问题+解决问题+解释说明
对策在开头
对策+正反论证/原因论证/举例论证
补充考点
反面论证
如果/倘若/一旦……+不好结果
把前面内容反过来，即为对策
当文段中只出现“问题”表述时，“解决方法”可能出现在选项中
对策不万能，要有针对性
注意选项的拟人化表达
找问题
直接文段中找
如不好找，根据对策反推问题
错误特征
无中生有，非重点，偷换概念
并列关系
及，和，此外，另外，同时，以及，“；”
包含并列关联词及标点
句式相同或相近
按照时间顺序展开
片面表达
重点词语之主题词
定义
文段围绕的核心话题，围绕展开
识别
中心句围绕的话题（一般前有引入，后有说明）
每句话都围绕的相同话题
要点
正确答案必须包含所有主题词
一个主题词找准，两个主题词找全
范围扩大、缩小、偷换
对此优选
重点词语之程度词
典型
根本；真正；特别是；正是；尤其；更
非典型
堪比；首要方式；致命
提示重点位置
行文脉络
分总分
总分
总分总
分总
分总结构典型特征
前文是各种铺垫
尾句引导
结论词：所以、因此、由此
指代词：这，从这个角度说
同义替换：换言之，换句话说
分分
并列结构典型特征
标志
同时，此外，也，还
句式一致
无关联词，分句意思一样
干扰
只有一方
中心句特征
形式
重点词提示
内容
评价、结论、对策、观点
分述句特征（略读）
例子表述
例如、比如、譬如、类似、就像、某人/有人/某企业
调查报告、数据资料
原因解释
—— ： 由于 因为
并列分述
A和B，A及B
正反论证
问题+反面论证；观点+反面论证
背景引入
下定义；在……背景下；随着；近年来
尾句内容并非全是重点
细节判断题
提问方式
以下对文段理解正确/不正确的是……
符合/不符合这段话意思的是……
从文段中可以得知/退出的是……
快速解题技巧
对比项
A比B更……；A高于/优于B……；利大于弊
相对绝对项
绝对表述：一定，必定，能
相对表述：可能，也许，往往
表述与实际不符
易定位特征
“三字一号”
数字、字母、名字、标点
核心名词
错误选择类型
偷换概念
替换/混搭
偷换逻辑
强加因果/因果倒置
偷换时态
将来
完成
进行时
标题填入题
问法：最适合做这段文字的标题是……
找准文段中心，匹配核心内容
形式特征，短小精悍，生动有趣
词句理解题
这段文字中“某某”指的是/含义/意思是……
解题技巧
首尾
整体把握内容
后出现 ： —— 即 也就是说
重点理解其后内容
若为代词
理解之前的内容
逻辑填空题
词的辨析
词义侧重
拆字组词：用不一样的字单独组词
整词搭配：用整个词进行组词搭配
固定搭配
积累热点词
倒逼增长；精准扶贫
催生国际力量；抑制房价增长
词性搭配
找准前后搭配对象（名词，副词，代词）
两分法
对人vs对物
具体vs抽象
上对下vs下对上
主动vs被动
程度轻重
与文段轻重一致
程度轻
大相径庭（相差很大）
程度重
截然不同（完全相反）
标志词：更、甚、乃至
感情色彩
与文段感情一致
褒义
中性
贬义
语境分析
关联关系
但是、可是、然而、却、其实、实际上
语义相反，感情相反
因为……所以……；由于……因此……
前后因果
语义相近
， 、
语义相反
相反 反之
对应关系
解释对应
题干特点
分句，_______，分句
有标志
即，就是，可谓，无异于，无疑是
： ——
无标志
语义上解释
重点词句对应
形象化表达，指代词，主题词
语句表达
语句排序题
将以上几个句子重新排列，语序正确的是……
解题要点
选项入手
1. 对比选项后确定首句
2. 确定捆绑集团/确定顺序/确定尾句
3. 验证（只验证基本锁定的答案，而非全部验证）
确定首句
首句特征
随着、近年来、在……大背景下
下定义
……就是/是指……
提出观点
有人说、人们普遍认为
非首句特征
指代词单独出现
关联词后半部分
确定捆绑集团
关联词
配套出现的捆绑
单个出现分析
转折、并列
指代词
他、他们、这、那
确定顺序
时间顺序
具体年份
朝代
三皇五帝始，尧舜禹相传； 夏商与西周，东周分两段； 春秋与战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，两晋前后延； 南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，王朝至此完； 民国再共和，代代往下传。
表示时间的词
过去、现在、将来
逻辑顺序
观点+解释说明
宏观到微观，整体到局部，大到小
A和B，先A后B
语句填空题
填入画横线部分最恰当的是
横线在开头
对后文进行概括
横线在结尾
总结前文
提出对策
横线在中间
衔接上下文（前后逻辑关系）
把握主题词一致
接语选择题
作者接下来最有可能表述的是
提问要点
重点关注文段最后一句
注意选项排除已论述过的内容
避免无中生有，依托文段
