公考言语理解

这是一个关于言语理解小宝的思维导图，整理了多张思维导图，包含主旨意图、细节、排序、特殊提问、填空等详细知识点，有利于备考。

主旨

• 主要，主旨，概括，旨在等 浓缩文段
• ①阅续文段。依次处理行文结构词(中层)和逻辑连接词(小层)。 圈画，转折，指代。 1)有明显中层→确定核心句。 2)没有→利用逻辑连接词:并列<递进<转折<必要<因果 最大结构为核心句→答案。
• ②处理核心句确定讨论对象(关键词) (注意分析句式结构、指示代词、文段意思)
• ③匹配选项。 1)关键词关2)结构关3)意思关
• 小层
  • 逻辑连接词 并列＜递进＜转折＜必要＜因果
    • 并列
      • 大并列
      • 讨论对象一致
      • A＋B 同样 同时 也 又 既…又… 一边…一边… 有的…有的… 句式相同
        • 同生同死
      • 正常并列
      • 是…不是…； 不是…而是…
        • 承认谁谁重点
          • 反向并列
      • 并列前面多一句→总分 并列后面多一句→分总 并列前后多一句→总分总
    • 递进
      • 不但 而且 甚至 不仅 + 并且 + 更 不单 还 也
      • (更好)的是
        • 上行词，递进
      • 最后面是重点
      • 尤其是； 特别是
        • 母子结构强调母体
    • 转折
      • 虽然 但是 尽管 + 可是 虽说 不过 固然 然而 尽管如此
        • 转到句号，有虽然到虽然
      • (更惨)的是
        • 下行词，转折
      • 而(不是转折)
        • 先考表对比，后考强调后者
      • 却
        • 在中间只圈不画，其他位置正常处理
      • 转折容易丢对象
      • 转折后面是重点
    • 必要条件
      • 只有(条件)才(结果)； 只要(条件)就(结果)； 一旦(条件)就(结果)； 除非(条件)才(结果)； 如果不(条件)那么不(结果)； 没有(条件)就没有(结果) 不(条件)不(结果) 除非(条件)不(结果) 除非(条件)否则不(结果) 倘若(条件)那么(结果) 一旦(条件)就(结果)
        • 最优选:条件+结果>条件>结果
        • 多重条件→取头尾中间不要(中间搭挢)
    • 因果结构
      • 因为 所以 由于 + 因此 因而 可见 看来 总之 故而 言而总之 综上所述 概而言之 概而论之
        • 强调结果
          • 正常因果
      • 之所以…是因为… (原因) 导致 (结果) 造成 使得 致使 以致于 以至于
        • 强调原因(注意是更高一层结论，还是举例子)
        • 最优选:原因+结果>原因>结果
        • 导致→经常带出问题→靠前时→可能是对策信号
        • 因果倒置
      • 必须 应当 务必 一问一答 需要+对策 通过+对策 如何 (问题)+(对策)
        • 对策+所以
          • 补充因果
      • 调查 显示 研究 + 发现 结果
        • 给论+所以
        • [中层]数据论证 指向前文结论
      • …是… (最后一句，倒数第二句)
        • +所以
      • 换言之
        • 左右=，看右侧
      • 使
        • 让
      • 因此
        • 此为指示代词
        • 因此本身为因果结构
      • 于是=显而易见=显然
        • 下结论
        • 关注前面根据什么下的结论
      • 从而
        • 从而后面是意义的→前面是重点
        • 从而后面是步骤的→后面是重点
      • 可见/由此可见
        • 由此只有指代功能，由此可见是因果结构
      • 做实验部分 首先、其次 个例说明
        • 解释
      • 大小概念
        • 取大不取小 小的在解释
• 中层
  • 标志词出现
    • A。而且B
      • 大并列
    • 冒号
      • 表总分，先看总后看分
    • 调查 显示 研究 + 发现 结果
      • 数据论证 指向前文结论
        • 因果结构
    • 时间状语 朝代、最早、早期 “时间"
      • 一个时间状语管到最后:引导解释说明，解释前文
      • 多个时间状语:并列。(内容上同件事渐好→以最后时间为核心句)
    • 因为、由于单独出现
      • 原因解释，解释前文
    • 批量数据
      • 数据论证，论证前文
    • 举列论证 比如、例如、如、就像
      • 举例论证，论证前文
    • 反面论证
      • 反面论证，论证前文
    • 。而
      • 先考表对比，后考强调后者
    • 相较而言、相比而言
      • 比较论证，论证前文[而]
  • 管到最后
• 大层
  • 总分，分总，总分总，分总分，分分等
• 取标题
  • 类似主旨意图，以意图为先
  • 无法确定→覆盖全文
• 意图
  • 补充因果
    • 作者观点、专家观点 (专家必须自己发言，不允件引用)
      • 十所以
  • ③匹配选项。 1)关键词关2)结构关3)意思关
  • ②处理核心句确定讨论对象(关键词) (注意分析句式结构、指示代词、文段意思)
  • →直接看尾句→为核心句
    • (1) 全文没有行文结构词、逻辑连接词
    • (2) 有，但无选项
  • ①阅续文段。依次处理行文结构词(中层)和逻辑连接词(小层)。 圈画，转折，指代。 1)有明显中层→确定核心句。 2)没有→利用逻辑连接词:并列<递进<转折<必要<因果 最大结构为核心句→答案
  • 意在、意图、想要、说明、阐释 提炼观点

细节

• 1| 审提问
  • (1) 与文段相关
  • (2) 正确、错误、不正确、符合、不符合、相符、不相符
  • 同时满足
• 2| 阅读选项
  • 圈画关键词
• 3| 阅读文章
  • 根据选项提及词语→在文中找信息点→一一对应
• 4| 判断对错
  • 一一对应，语义一致
    • 含有关键词→能判先判
    • 不含关键词→依靠能判的确定正确与否
  • 能判都对→不能判的错 能判有错→不能判就对
• 推出题
  • 类似细节，提了才能推，不提不能推

排序

• 1| 判定首句
  • (1) 能当首句
    • 下定义往往充当首句
      • (名词≤5个字)是… (苹果)是多年生(草本植物) 这种多年生草本植物是苹果 苹果太好吃了，它是多年生草本植物
      • 没有形容词
        • 下定义
      • 有形容词
        • 构建二者关系
          • (课程设置)是一个(学校)最有意思的地方
          • 下定义
        • 没有构建
          • (屈原)是最伟大的(人) 屈原=人，不是二者。+之一，是下定义
          • 不是下定义
  • (2) 不能当首句
    • i. 指示代词/人称代词，除非指代本句
      • 西湖的水真美，(它)让人流连忘返√ (它)让流连忘返╳
    • ii. 残缺逻辑连接词
    • iii. 对策
      • 要
  • (3) 句子间有明显逻辑关系
    • 大方面→小方面
    • 时间:过去→现在→末来
• 2| 判定尾句
  • (1) 因此/故
  • (2) 且≥2个选项答案
  • 是尾句
• 3| 衔接

特殊提问

• 普通型
  • 问什么答什么
  • 答案在特殊词附近
    • 出现多次特殊词→需要判定
      • 讲同件事→相加
      • 根据问法判定
      • 判定不了→逻辑关系比较
• 取标题
  • 类似主旨意图，以意图为先
  • 无法确定→覆盖全文
• 推出题
  • 类似细节，提了才能推，不提不能推

填空

• ②最优空选择
  • (1) 语境对照
    • 1| 纯语境
      • 123原则
        • 1. 空所在句子
        • 2. 离它最近句子(同一句内比下一句近)
        • 3. 反过来一侧的句子
    • 2| 问什么答什么
      • 这个美丽的春天让人欢喜，我爱这个(美丽)的春天
    • 3| 语境+逻辑连接词(外部)
      • 这片荷塘经常被游客损坏。因此，政府应该( )
    • 4| 语境+行文结构(中层等)
      • 政府应该是一个( )的角色，比如在市场中…
    • 5| 语境+指示代词
      • 这让政府很( )
  • (2) 逻辑连接词
    • 1| 并列
      • 正常并列
        • (和) (与) (；) ( 、) ( 连接对仗的，)
        • 1. 选项与讨论对象有一个字相同
        • 2. 结构相同
        • 3. 意思相同
        • 按顺序考察
      • 反向并列
        • 填前看后，填后看前
      • 特殊并列
        • 选项相关性
    • 2| 递进
      • (和) (与) (；) ( 、) ( 连接对仗的，)
      • 程度递进
      • 顺序递进
      • 非并列递进
    • 3| 转折
      • 转折前后内容己相反→直接挪不加-
    • 4| 必要
      • 必不可少
    • 5| 因果
    • 填前看后，填后看前
    • 6| 两者之间
      • 相
    • 7| 给构从外到内从大到小
  • (3) 动作发出与搭配对象
    • 词给谁用就要有谁的特点
    • 动作发出
      • 人发出动作优选人体器官
        • 肺腑之言、呕心沥血、绞尽脑汁、心力交瘁、足不出户
    • 搭配对象
      • 的(定语，修释主宾)
        • (大海)的大海 (不遗余力)地刻画
      • 地(状语，修饰谓语)
        • 动作的状态
      • 得(补语，补充说明谓语)
        • 高兴得(高兴) 刻画得(入木三分)
        • 动作的结果
      • 填前看后，填后看前
  • (4) 上下行文
    • 1| 文章是否有明显感情色彩
    • 2| 选项:影响等词
    • 上行文填上行词 下行文填下行词 平行文填平行词
  • (5) 固定搭配
    • 1| 成语
    • 2| 专有名词
    • 3| 政府官方用语
• ④选答案
  • 选项辨析看字，词面自带含义 糖水理论
• ③填词
  • 尽可能使用原内容，万不得已自己填词
• ②最优空选择
  • (1) 语境对照
  • (2) 逻辑连接词
  • (3) 动作发出与搭配对象
  • (4) 上下行文
  • (5) 固定搭配
• ①阅读
  • 联系上下文
• 先考并列再考递进 意思相同→并列 意思不同→递进