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公考逻辑推理钩不了沉

钩不了沉22公考逻辑推理类比推理图形推理定义判断

编辑于2022-03-28 00:21:57

老林

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公考逻辑推理钩不了沉

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推理

确定性推理

推出/判断题

所有/有的是/不是

直言命题

范围词

某个单称

遇到按常识做

所有都所有+都（去所有留都）

有些有的

性质词

是

非不是并非

直言命题题

1||| 主体≤3 常规做法

所有→有些某个→有些所有→某个？有些→none 是→是不是→不是

所有、某个范围小、有些范围大小推大，大推不出任何是推是，非推非

推出关系

可以结合等价

矛盾翻硬币

加负号

所有↔有些

一定↔可能

或↔且

转化后- 本身不是矛盾

是↔非/不是/并非

后置的：转化后-

矛盾=前置加不/去不前置不之前翻硬币，前置不之后不动 A+B↔-A+-B+不x0=-A+不B=不(A+B)

前置不/不是/非/并非=- X（后面全部）前置“不是“=”不“

最后必有是/不是

矛盾关系

所有是↔有些不是/不都是 A+B ↔-A+-B/-(A+B)

都不是 ↔有些是/不都不是 A+-B↔-A+B/-(A+-B)

不是都是↔都是

一定是↔可能不是/不一定是 A+B ↔-A+-B/-(A+B)

一定不是↔可能是/不一定不是 A+-B↔-A+B/-(A+-B)

反对

所有是所有不是

必有一假可以同假

绝对为假

有的是有的不是

必有一真可以同真

相对为真

有的A是B=有的B是A

有且仅有此能换位

有的是≠有的不是

有的A不是B=有的不是B是A

所有A是B→有的A是B→有的B是A

所有A→B=有的B→A

2||| 主体＞3 常规做不出

文氏图

有误差

选项主体与题干对应→直接判断不画图

所有A都是B→B包含A 个别重合

有的A是B→相交个例B包含A、A包含B、重合

都不是→相离

有的A不是B→相交、A包含B、相离

一定/可能

模态命题

模态词

一定必然

可能

范围词

性质词

等价翻硬币

负负得正

前置不/不是/非/并非=- X（后面全部）前置“不是“=”不“

等价=“不”左右移动→涉及到的翻硬币 A+B+C+不x0=A+不(-B+-C+0)=不（-A+-B+-C+0）

没“不”=“不”在最右→往左移

等价关系

可以结合推出

【并非】(所有一定是)=有的可能不是【】=有的【不】(一定是)

【不】(可能所有是)=一定有的不是【】=一定【并非】(所有是)

有的可能不是=【不是】（所有一定是）=有的【不】(一定是)

所有【不】(一定是)=所有可能不是【】

所有【不】(都一定是)=有的可能不是【】

一定=不可能

不一定=可能

不都=有些

所有。。不都→看都=不在所有前

且/或/要么要么

联言选言

且 ∧

全真才真，一假则假都

或 ∨

全假才假，一真则真至少一个

A真→A∨B真

A→B=A→B∨C A∨B→C=A→C

AB至少一个不是 AB不同时是 AB不会都是

-A∨-B

且或矛盾翻硬币

A∨B矛盾-A∧-B

A∧B矛盾-A∨-B

要么...要么... 不是...就是... ⊕

有且仅有一个

或者或者不是

如果那么/只有才/除非否则

假言

如果A那么B 只要A就B 如果A说明B 如果A必将B 想要A应该B 想要A必不可少B 因为A所以B 若能A一定能B 都具有想要A除非B 一旦A就B 凡是A都B

A→B

A是B充分条件

如果他考上那么一定有学习=考上→学习只要考上了就一定是有学习

B包含A

A→B∧C=A→C

推出两个结果，可只看一个

如果发电，那么（用电增加）不影响用电。目前（用电增加）且受影响=受影响→不发电

A→B=A→B∨C A∨B→C=A→C

推出任何结果都可以+或

孙不去→赵不去=孙不去→赵或王不去赵或王不去→孙不去=赵不去→孙不去

如果A就B就C=A→B且C

顿号逗号并列→且

只有B才A

A→B

B是A必要条件

只有学习，才能考上=考上→学习

B包含A

除非A，否则B A，否则B B，除非A

-A→B

除了非A，否，则B -[-(-A)]→B

除非给钱，否则杀=给钱，否则杀=杀，除非给钱=不给钱→杀除非学习，否则考不上=学习，否则考不上=考不上，除非学习=不学习→考不上

因果倒置 A，是因为B A才是B的原因

A↔B

B是A唯一因 AB互充要

一般选项都是错的

削弱因果题C↔B可做他因＞否因

削弱因果题论点为因果倒置→桥梁唯一→无关变为可另起他桥→隔断因果

充分条件

A是（B的）充分条件（B的）充分条件是A 去定语

A→B A是B的充分条件

B是基础，下面，大

A是建筑，上面，小

有A肯定有B

只要考上了就一定是有学习=有学习可能考得上

必要条件基础前提应该必不可少

B是（A的）必要条件（A的）必要条件是B B是（A的）基础 B是（A的）前提想要A，应该B 想要A，必不可少B 去定语

A→B B是A的必要条件

B是基础，下面，大

A是建筑，上面，小

有B才能有A

只有学习，才能考上=考上→学习

逆否命题推出等价翻硬币

A→B=-B→-A

主体不变，形容词动词加不

如果制度健全，良知就能转化为行动=如果不转化，就不健全

且或 → 相互转换

A→B矛盾A∧-B

桥走不通，钥匙传递失败

A→B等价-A∨B

A→B

A、B

-A、B

-A、-B

-A∨B

-A、B

-A、-B

A、B

正负约分：三段论等价 A→B+B→C约分有A→C -A∨B+-B∨C正负约分B有-A∨C

判断AB真假：推出命题转为且或命题判断

选项为判断真假：转为且或选项为判断推出：转为推出

文段推出题

一般核心句在末尾

题干短直接做

题干长逆向做

1||| 锁定选项集中主体

①选项主体集中

选项主体不集中

②有两个选项主体集中的

③有一个主体集中

2||| 去题干找主体集中的句

3||| 逆否命题（必然是）

三段论题题干：A是B，所以/因此A是C 提问：需补充条件/必须为真/可以佐证

A→B+B→C，所以A→C

中间B必有“所有”→两个条件句必有一个“所有”

①所有秒杀 ②约分 ③结尾找B ④看关系

按顺序，不可跳跃

1||| 题干条件句无“所有”

答案句必“所有”

选项只有一个“所有”→正确答案

2||| 题干条件句无“所有”+选项“所有”＞1项题干句有“所有”

三段论约分题干+答案必有2个A，2个B，2个C 题干条件2个主体与结论2个主体约分约剩下的就是另一条件的2个主体

选项只有一项符合→正确答案

选项不可出现约掉主体

可能性推理可以

3||| 选项主体符合约分＞1项

1.所有B→C 2.所有C→B

约剩的条件主体是B （题干结论只有AC→没出现的主体是B）

“所有”在B前→正确答案

答案为B→C时

4||| 选项主体“所有”在B前＞1项

1.所有B是C 2.所有B不是C

看关系重合

相似题提问：与题干推理方式相似

看关系

1||| 句子关系

推出矛盾等价三段论逻辑词

2||| 主体间关系

部分/整体＞＜是/不是＝≠ 属性

与题干犯错相似题

不用找错，找与题干一致的

三段论主体排位

复言命题直言+联言+选言+假言 (1)(2)(3)(4)(5)

条件全真

1||| 钥匙法

找直言/联言条件→用之做钥匙代入其他条件开锁

开不出结合答案

提问可能有结果→用结果倒推

2||| 题干“或”“→”为主正负约分法

条件间有关联

正负约分法：三段论等价 A→B+B→C约分有A→C -A∨B+-B∨C正负约分B有-A∨C

1||| →转成或

2||| 正负约分

3||| 约剩下的为答案

3||| 题干非“或”“→”为主正向代入法

肯定没推出，肯定没约分每一句并列没有桥梁，没有传递

条件一一代入选项排除

4||| 主客体过多/正向代入无答案→列表

矛盾题几人说话，有真有假

同一率找矛盾/反对

1||| 找主体相同的条件

确定矛盾

2||| 运用矛盾/反对规律

矛盾

翻硬币

两话矛盾，一真一假仅有一真，余句全假仅有一假，余句全真

反对

所有是& 所有不是

必有一假，可以同假仅有一假，余句全真

有的是& 有的不是

必有一真，可以同真仅有一真，余句全假

3||| 确定关系

判断AB真假：推出命题转为且或命题判断

A→B矛盾A∧-B

A→B等价-A∨B

4||| 确定真假后正向代入or列表

确定不了→分类讨论

条件内半真半假

代入法

逆向代入选项一一代入条件验证找主体

列表法

放抽屉类

把确定主体做横纵轴

不确定主题全填入坐标

矛盾排除

列表法主体客体较多

条件全真

步骤

1||| 确定主体客体→画表

放抽屉、排序类→只要一个抽屉坐标

坐标是打钩的，都能化成一个轴

2||| 直接推出

条件中有主体+客体

3||| 间接推出

条件间主体or客体重合，且相加有主体+客体→约分

标记后划掉条件不管

4||| 条件分类讨论

主体和客体≤3

先找主体出现最多/提问的主体尝试

题问有条件/主体→当破门钥匙→强制与题干条件产生联系

1||| 有联系情况

2||| 无联系情况

5||| 选项代入

主体or客体＞3 分类讨论失败可能情况太多条件大多没用上

先代入选项主体重合最多的选项

先代入选项主体与条件主体重合的选项

先排除有矛盾的，不一定要推理完

验证与条件是否矛盾推出了的条件不用验证

推理

可能性推理

文章类，冗长，不严谨

假设题有论点有论据提问：若成立，需补充的前提 /最可能假设

重主体

方法

1||| 圈论点论据主体

对象、名词

论点

90%在文尾，10%在文首

因此，所以，专家认为，但

文尾有指示代词，看文首是不是论点

这

不一定是文段论点，提问可能指定对象

论据

离论点最近的一句话

先找论点主体后找论据主体

选项找论据主体：答案必有论点主体，另一个选项主体为论据主体

2||| 关系使用模型

论点主体包含论据主体论据：a，论点A，A包含a

补全

A=a+x，补充x

外环补全

补充x布满A

扩大内环占比补全

扩大a占比至A

缩小外环占比补全

缩小A范围至a

论点论据主体有重复论据：ABC，论点：ABD

约分

三段论

约掉相同主体→剩下主体即为答案

可能是包含，可能是相离

约掉的主体可出现，不用其排除选项

确定性推理不可出现

论点论据内部主体重复也可约

论点论据主体不重复论据：A，论点：B

搭桥

答案必有论点主体，另一主体必在论据文内

①排除无论点主体选项

②排除选项主体未出现选项

②主体重合选项＞1→验证关系重合

论点前出现矛盾转折词

然而，但（没有因此）论点内转折不算（可以转前文）

论点论据有矛盾→搭桥

联系论点论据主体

前文有地基→装饰

论点论据无矛盾→补全

补充相反论点做论据

前文无地基→打地基

3||| 从选项中确认模型结论

①圈论点论据主体 ②能约分→约剩是包含→补全 ③能约分→约剩不是包含→约剩主体必都在答案 ④不能约分→主体必都在答案 ⑤转折词+论点有矛盾→搭桥无矛盾→补充相反论点做论据

多主体注意推出关系

论据:A→B 论点:C→D→E

搭B→C桥

选项主体不匹配文段注意同义替换

【最】需补充论据

加强题→加强论点

加强削弱题

加强题最能支持/最需要补充的论据

重论点

加强论点

1||| 圈论点主体标记关系

论点

90%在文尾，10%在文首

因此，所以，专家认为，但

文尾有指示代词，看文首是不是论点

这

三主体

标出每个主体逻辑关系（+、-、0）可能两个关系，可能三个关系

抽象具体转化

共灭选项一般正确

AB趋势关系：正向+↑、无效/无关0、负向-↓ AB对比关系：优劣/部分整体>＜、相等=≠、好坏×√

2||| 符号重合度

先验选项主体→都重合→验关系重合

三主体：优先验证三主体都重合的选项，关系重合一定对，一般二主体重合三主体最不能加强：先验有无仅一个主体重合选项

3||| 重合度低

可能是三段论推理

可能加强论据

可能搭桥

可能枚举论证

样本具有科学性

可能是对比论证

去海绵

削弱题最能反驳/质疑/削弱

重关系

因果论点：因为A，所以/造成B 论点：A→B、-A∨B

削弱力度

1|||

肯因否果 A∧-B

主体关系都倒

2|||

因果倒置 B→A，-B∨A

只倒了主体

3|||

他因 C取代A→B，-A∧C

是C 因果倒置：C才是B的原因

取代因，太子取代皇帝

4|||

答案基本集中在此

否因（削因） -A

皇帝被杀

隔断因果联系

5|||

否果 -B

6||| 不能削弱

间接引申 C也能→B

C也能/同样/比/更

论点因果倒置→桥梁唯一→无关变为可另起他桥→隔断因果√

取代不了因，皇帝还在

验证顺序

1||| 选项有因

先验-A

较强削弱也有A，不浪费时间他因/-A不会一起考，对的话不会有他因

看是否有其他强度削弱

2||| 选项无因

他因

否果

枚举/类比举例

无因无果

有实验/群体→对比论证题

枚举论证题

类比论证

论据削弱

陷阱

间接引申

偷换概念×

主体、时间、空间、数量

方式+目的通过/为了应该/经过可/手段/达到/政策/采取 A→B

削弱力度

1|||

方式达不到目的 A∧-B

2|||

方式不可执行 -A

3|||

方式没有意义方式有负面效果

推不翻A→B

4||| 不能削弱

言他 C也能→B

C也能/同样/比/更

其他方式，备胎×

弱加强

还是A→B，不管过程

需要长时间

枚举论证样本/归纳/列举选项有选取样本（多少个某），有代表性，无论点主体

围绕论据论点＞论据

本质：个体-整体；特性-共性；一般性-普遍性；部分-整体

加强：样本（论据）具有科学性、代表性

削弱：样本（论据）不具有科学性、代表性

削弱力度

1|||

不具有代表性

翻台，全否

2|||

否定个别样本

拿掉一盘菜

对比论证题干/选项两组实验/两个群体对比论点：AB对比关系：优劣>、相等=≠、好坏×√

围绕论据论点＞论据

力度

加强力度↓ 削弱力度↑

1||| 加强论点

2||| 加强论据

去海绵→样本公平

强调范围相同

3||| 无关

范围不同

范围相同即可，即使小范围

范围不同→论点不同

中庸

没事发生

仅陈述A或B，无对比

定义全范围

无意义

4||| 削弱论据

加海绵→某组样本不公平

样本参差不齐、样本有差异

范围不同→论点相同

5||| 削弱论点

类比论证

围绕答案

次优选项

陷阱

偷换概念×

主体、时间、空间、数量

间接引申

C也能/同样/比/更

因果

言他

其他方式，备胎×

弱加强

还是A→B，不管过程

需要长时间

方式+目的

范围不同

范围不同→论点不同

中庸

没事发生

仅陈述A或B，无对比

对比论证

可能性选项

通常、可能、大概

选项出现不确定的字眼，一般不选

两面性选项

但，风险

一般不选，选也看但后

类比√× 枚举√×

次优选

不同生物某些小范围

共灭√