导图社区 数学北师大版一年级下册第三单元-生活中的数（教案版）
数学北师大版一年级下册第三单元-生活中的数（教案版）。100以内数的认识、读写与比较大小，百数表的规律。 每个小节知识点详细，逻辑清晰，包括知识的教授过程与方法、详细的举例、知识点分类与总结。适合学生学习与老师备课
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初一数学有理数及其运算，知识点和题型详细，有理数包含证书和分数，0既不是正数也不是负数，欢迎大家学习。
初中数学手拉手，内容有模型分析、等边三角形、等腰三角形、等腰直角三角形、正方形，希望这份脑图会对你有所帮助。
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小学数学一年级下册第三单元 生活中的数
数花生
复习
从1数到20
一个一个数
二十后面是？
因为十后面是十一所以二十后面是二十一
二十九后面是？
因为十九后面是二十所以二十九后面是三十
三十后面是？三十九后面是？
三十一。四十
……
九十九后面是？
智慧老人说九十九后面是一百
数一数你们手中的花生有多少个
避免漏数多数，数一个拿一个，数过和没数过的分开放
一起数
两个两个地数
2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，22……
五个五个地数
5，10，15，20，25，30，35，40，45……
十个十个地数
10，20，30，40，50……
练习数数
二十二，三十二，四十二，（），（）……
四十六，五十六，六十六，（），（）……
八十五，八十六，八十七，（），（）……
圈一圈，数一数
收获总结
数数的方法
一个一个数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数
九十九的后面是一百
数一数
数小棒
方法①
一个一个地数
方法②
八十
捆着的小棒一捆是1个十，先十个十个地数（一捆一捆地数）再一个一个地数，有8个十，八十再往后一个一个地数9个是八十九
十个十个地数有8个十，八十再往后一个一个地数14个是九十四
先一个一个地数数到有10根圈起来，再一个一个地数剩下的。有9个十，九十再往后数4个是九十四
十个十个地数有9个十，九十再往后一个一个地数：九十，九十一，……九十九，一百
先一个一个地数数到有10根圈起来，再十个十个地数有10个十
总结
10个十是一百；一百里面有10个十
数小方块
十个小方块放一条，十个十个地数
10个十是一百
总结一十百的关系
练一练
圈一圈数一数
数豆子
估一估
学生1
第一次估：抓一把大概有五十粒
第二次估：数出10粒豆子放一边，剩下的豆子和10粒比较大约有两个10粒这么多，估一估共约三十粒
学生2
第一次估：抓一把大概有二十粒
第二次估：数出10粒豆子放一边，剩下的豆子和10粒比较大约一样，估一估共约二十粒
十个十个地数，有两个十且剩下8粒，共二十八粒
十个十个地数，有两个十且剩下2粒，共二十二粒
把计数器右边起的第一位叫作个位，第二位叫作十位。它是用来计数的通过在个位或十位上拨几颗珠子。个位拨1颗珠子表示1个一，2颗珠子表示2个一……。十位拨1颗珠子表示1个十，2颗珠子表示2个十……
拨一拨
二十八
二十八里有两个十所以十位拨2颗珠子，还有8个一则在个位拨8颗珠子
写一写
写数时，从高位写起，每一位上的珠子有几颗就在对应位上写几，一个位置写一个数字
读一读
读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几
说一说
28的组成
28由2个十和8个一组成
28各个数的含义
2在十位上表示2个十，8在个位上表示8个一
100以内数的认识
写数
读作
二十二
两个2表示的含义
十位上的2表示两个十，个位上的2表示两个一
三十
读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读
3表示什么含义
3表示3个十
99再加1颗珠子？
加1则在个位拨1颗珠子，个位有10颗珠子，10个一就是1个十，所以向十位进一。十位也满了10颗珠子表示10个十，10个十是1个百，向前进一表示一个百，所以前面添一个百位
一百
读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾连续的0不读
1表示什么含义
1在百位表示1个百
100的组成
100由1个百组成
数位
右边起的第一位叫作个位，第二位叫作十位，第三位是百位。个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，百位上是几表示几个百
其他方式表示数
用小棒和计数器表示数76，说说76由几个十和几个一组成
学习了新的数位：百位
学会了100以内的读写
读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的一个0或连续几个0都不读
学会了100以内数的组成和每个数的含义
谁的红果多
谁的红果多？
比较21和18的大小：21（）18
比一比：21（）18
比较方法
数数
按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大
21（＞）18
取中间数
21比20多，18还不到20
借助学具
小方块
21有两条还多一个，18两条都不到
计数器
2个十比1个十大
小棒
两个两位数比较大小，先比较十位，十位数大的数大
45（）76；29（）49
比一比
32（）34
观察32（）34
都是两位数；十位上的数相同
十位上的数相同，比较个位
2个一比4个一小
32（＜）34
两个两位数比较大小，先比较十位，十位数大的数大。十位数相同，比较个位，个位数大的数大
56（）59；32（）30
100（）99
观察100（）99
100是三位数，99是两位数
100有1个百，99有9个十和9个一还不到一百
100（＞）99
三位数比两位数大
比较的数位数不同时，位数多的数更大
45（）54；79（）80；100（）89
学习了100以内数比大小
位数相同时
都是两位数
先比较十位，十位数大的数大。十位数相同，比较个位，个位数大的数大。
都是一位数
直接比较。（一上已学）
位数不同时
位数多的数更大
小小养殖场
复习导入
将这些数按顺序排列：45，54，85，34，5，12，21
数学信息
鸡有100只，鸭有92只，鹅有22只
数学问题
谁多谁少？
鸡鸭鹅相比，鸡最多，鹅最少
鸡和鸭相比？
鸡比鸭多或者说：鸭比鸡少
鸡和鹅相比？
鸡比鹅多或者说：鹅比鸡少
回答问题
鸡比鸭多，鸡比鹅多，这两个多一样吗
再观察数学信息，鸡比鸭多只多了几只，鸡比鹅多却多了很多
用3条线段表示了鸡鸭鹅的数量，能指出来吗
第1条最多是鸡，第3条最少是鹅，第二条是鸭
虚线左边部分表示什么，虚线右边？处表示什么
虚线左边部分表示鸡和鸭相同的部分，虚线右边表示鸡比鸭多的部分
怎么画线找出鸡和鹅相同的部分
虚线左边部分表示鸡和鹅相同的部分，虚线右边表示鸡比鹅多的部分
怎么描述区分这两个多
鸡比鸭多一些，鸡比鹅多得多
鸡比鸭多一些，鸡比鹅多得多反过来怎么说
鸭比鸡少一些，鹅比鸡少得多
猜一猜
认识差不多
差不多指两个数量非常接近
学会了对“多”“少”的描述
两者相差很多时用“多得多”“少得多”
两者相差很少时用“多一些”“少一些”
两者接近时，可以用“差不多”表示
做个百数表
做活动时排成方队才显得整齐
复习行列
几行？
10行
几列？
10列
方队中共几人？
10个10个地数，10个十是100
百数表
有100个人，将1-100这些数按顺序填入表格，叫作百数表
发现了什么
有一些数已经按顺序排列好了，但少了一些数
填一填
横着按行来填
第一行第一个是1，最后一个是10，1个1个地数
竖着按列来填
第一列第一个是1，最后一个是91，一列10个，所以10个10个地数，1，11，21……
找规律
横着看
横着看，从左到右数依次多1
横着看，个位上的数依次多1，最后一个0是10向十位进1，个位变成了0
横着看，十位上的数都一样，最后一个由于个位向十位进一，所以十位加1
竖着看
竖着看，从上到下数依次多10
竖着看，个位上的数都一样，十位上的数依次多1
斜着看
从左上到右下，个位上的数依次多1
从左上到右下，十位上的数依次多1
从左上到右下，数依次多11
从右上到左下，个位上的数依次少1
从右上到左下，十位上的数依次多1
从右上到左下，数依次多9
最后一个可以先填67的左右上下
百数表的规律
每一行相邻的两个数相差1
每一列相邻的两个数相差10
