八年级下册政治

任何公民社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则，一切组织和个人都必须维护宪法权威捍卫宪法尊严保证宪法实施，依照宪法法律行使权力或权利履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。

八年级下册

• 1| 坚持宪法至上
  • 1.1. 中国共产党
    • 1.1.1. 基础内容
      • 1.1.1.1. 性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队
      • 1.1.1.2. 地位：最高政治领导力量，我国的执政党，中国特色社会主义事业的领导核心
      • 1.1.1.3. 根本宗旨：全心全意为人民服务
      • 1.1.1.4. 指导思想:马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，***新时代中国特色 社会主义思想
      • 1.1.1.5. 执政理念：立党为公，执政为民
      • 1.1.1.6. 执政方式：科学执政，民主执政，依法执政
      • 1.1.1.7. 最高理想和最终目标：实现共产主义
      • 1.1.1.8. 根本组织原则：民主集中制
      • 1.1.1.9. 党的最高领导机关：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会
        • 1.1.1.9. 党的地方各级领导机关：党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会
      • 1.1.1.10. 中国特色社会主义最本质特征：共产党领导，是中国特色社会主义制度的最大优势
      • 1.1.1.11. 中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
    • 1.1.2. 坚持中国共产党 领导地位的原因
      • 1.1.2.1. 必然性：中国共产党领导和执政地位不是自封的，是中国历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择
      • 1.1.2.2. 根本原因：由国家性质和党的性质决定的
        • 1.1.2.2. 国家性质：人民民主专政 党的性质：中国共产党是中国，工人阶级的先锋队，是中国人 民和中华民族的先锋队
      • 1.1.2.3. 实践证明，中华人民共和国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民， 迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃。要实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党领 导
      • 1.1.2.4. 19大报告指出，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的
      • 1.1.2.5. 中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在 历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位
    • 1.1.3. 中国共产党和 宪法法律的关系
      • 1.1.3.1. 我国宪法是党的主张和人民意志统一
      • 1.1.3.2. 中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律， 做到党领导立法，保证执法，支持司法，带头守法
      • 1.1.3.3. 中国共产党要履行好执政兴国的重大职责， 必须在宪法法律范围内活动，依据宪法法律治国理政
  • 1.2. 宪法
    • 1.2.1. 地位
      • 1.2.1.1. 宪法是党的主张和人民意志的统一，是国家的根本法，是治国安邦的总章程， 在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威和法律效力
    • 1.2.2. 内容
    • 1.2.3. 原则
      • 1.2.3.1. 国家的一切权利属于人民（基本原则），国家尊重和保障人权等
    • 1.2.4. 核心价值追求
      • 1.2.4.1. 规范国家权力运行，以保障公民权利
    • 1.2.5. 核心价值
      • 1.2.5.1. 确认并保障公民基本权利实现
    • 1.2.6. 制定修改解释 和监督实施
      • 1.2.6.1. 子主题
  • 1.3. 国家权力属于人民
    • 1.3.1. 法律依据
    • 1.3.2. 宪法基本原则的实现
      • 1.3.2. 宪法如何保障国家权利属于人民？
      • 1.3.2.1. 国家性质：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位
      • 1.3.2.2. 经济制度：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力，属于人民的经济基础
      • 1.3.2.3. 政治制度：宪法规定的社会主义政治制度，确认了人民行使国家权力的基本途径和形式。 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式管理国家事务， 管理经济和文化事业，管理社会事务
      • 1.3.2.4. 公民基本权利：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民的基本权利的保障措施
      • 1.3.2.5. 国家武装力量：宪法规定，国家武装力量属于人民
  • 1.4. 国家尊重和保障人权
    • 1.4.1. 人权的实质内容和目标
      • 1.4.1.1. 人自由平等地生存和发展
    • 1.4.2. 中国人权的特点
      • 1.4.2.1. 广泛性，公平性，真实性
    • 1.4.3. 人权的主体
      • 1.4.3.1. 在我国，人权的主体既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体
    • 1.4.4. 人权的内容
      • 1.4.4.1. 宪法保护的人权内容既包括平等权和人身权利，政治权利，也包括财产权，劳动权， 受教育权等经济社会文化方面的权利
  • 1.5. 设置国家机构
    • 1.5.1. 国家机构的产生
    • 1.5.2. 宪法与国家机构
      • 1.5.2.1. 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成***，工作方式等内容使得国家权力的运行 稳定有序，国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益
    • 1.5.3. 国家机构的活动原则
  • 1.6. 规范权力运行
    • 1.6.1. 原因
      • 1.6.1.1. 权力是把双刃剑，运用的好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷
      • 1.6.1.2. 规范国家权利运行，以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求
      • 1.6.1.3. 我国宪法规定，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体， 各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究
    • 1.6.2. 要求
      • 1.6.2.1. 国家权力必须在宪法法律限定的范围内行使
      • 1.6.2.2. 国家机关及其工作人员必须依法行使权利，履行职责不得懈怠推诿
      • 1.6.2.3. 宪法法律规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使
      • 1.6.2.4. 国家权力的行使不能任性，法定职责必须为法无授权不可为
  • 1.7. 坚持依宪治国
    • 1.7.1. 原因
      • 1.7.1.1. 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，是根本的活动准则
      • 1.7.1.2. 宪法规定了我国的国家性质根本制度，根本任务，公民的基本权利和义务， 国家机构的设置及职权等国家生活中最根本，最重要的问题也涉及政治，经济，文化和社会生活等各个方面
      • 1.7.1.3. 宪法具有至高无上的权威，宪法的权威关系国家命运，社会的安定和人民的根本利益， 如果宪法没有权威法治的权威就树立不起来，如果宪法受到漠视人民的权利和自由就无法保证
    • 1.7.2. 要求
      • 1.7.2.1. 坚持依法治国，首先要坚持依宪治国，坚持依法执政，首先要坚持依宪执政
      • 1.7.2.2. 任何公民社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则，一切组织和个人都必须维护宪法权威捍卫宪法尊严保证宪法实施，依照宪法法律行使权力或权利履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权一切违反宪法法律的行为都必须予以追究
    • 1.7.3. 最高法律地位， 法律权威和法律效力
  • 1.8. 加强宪法监督
    • 1.8.1. 监督和保障宪法实施 的国家机关
      • 1.8.1.1. 全国人大及其常委会
        • 监督宪法实施
      • 1.8.1.2. 全国人大常委会
        • 解释宪法和法律
      • 1.8.1.3. 地方各级人大
        • （在本行政区域内）保证宪法和法律实施
    • 1.8.2. 宪法监督的内容
      • 1.8.2.1. 和线性审查和监督，即审查法律法规等规范性法律文件的何宪性，使其与宪法不抵触， 审查国家机关及其工作人员的违宪行为，追究其违宪责任维护宪法权威
    • 1.8.3. 原因
      • 1.8.3.1. 权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败
      • 1.8.3.2. 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权利，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系， 在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义
    • 1.8.4. 要求
      • 1.8.4.1. 国家层面： 健全宪法实施和监督制度
        • 要完善全国人民及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责
        • 要健全宪法解释程序机制，推进和宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设， 加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威
        • 对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正
      • 1.8.4.2. 个人层面： 增强宪法意识
        • 学习宪法，我们不仅要了解我国宪法的产生和发展历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪 法的原则和精神，同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众深入人心， 为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量
        • 认同宪法，我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇， 自觉接受宪法的指引与要求让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽
        • 践行宪法，我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上
• 2| 理解权利义务
  • 2.1. 公民基本权利
    • 2.1.1. 内容
    • 2.1.2. 依法行使权利
      • 2.1.2.1. 行使权利有界限：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，我国宪法规定， 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的引起的利益和其他公民的合法的自由和权利
      • 2.1.2.2. 维护权利守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式，步骤和过程进行， 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意思，通过正确的途径和方式维护自身权益
        • 2.1.2.2. 维护权利守程序的意义：遵守正当的程序，有利于公民，实际享受权利，有效避免和化解纠纷
    • 2.1.3. 维护权利的方式
      • 2.1.3.1. 协商
      • 2.1.3.2. 调解
      • 2.1.3.3. 仲裁
      • 2.1.3.4. 诉讼
  • 2.2. 公民基本义务
    • 2.2.1. 内容
      • 2.2.1.1. 遵守宪法法律
      • 2.2.1.2. 维护国家利益
      • 2.2.1.3. 依法服兵役
      • 2.2.1.4. 依法纳税
      • 2.2.1.5. 其他义务
        • 劳动的义务，受教育的义务，夫妻双方实行计划生育的义务， 父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务
    • 2.2.2. 格力义务相统一
      • 2.2.2.1. 表现
        • 关系的统一：公民的权利与义务相互依存，相互促进，权利的实现，需要义务的履行， 义务的履行，促进权利的实现
        • 主体的统一：公民既是合法权利的享有者又是法定义务的承担者
        • 内容的统一：公民的某些权利，同时也是义务，如劳动和受教育
      • 2.2.2.2. 启示
        • 我们不仅要增强权利意识依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务
  • 2.3. 法定义务
    • 2.3.1. 涵义：否定义务是由我国宪法和法律规定的具有强制性
    • 2.3.2. 履行法定义务的原因
      • 2.3.2.1. 法定义务是由我国宪法和法律规定的具有强制性
      • 2.3.2.2. 自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任
      • 2.3.2.3. 公民实施了法律所禁止的行为或者没有实施法律要求做的行为， 都是违反法定义务的行为，违反法定义务必须依法承担相应的法律责任
    • 2.3.3. 履行法定义务的要求
      • 2.3.3.1. 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做
    • 2.3.4. 违反法定义务须承担的法律责任
      • 2.3.4.1. 民事责任，行政责任，刑事责任
    • 2.3.5. 法定定义务与基本义务的关系
      • 2.3.5.1. 子主题
• 3| 我国的政治和经济制度
  • 3.1. 基本经济制度
    • 3.1.1. 内容
      • 3.1.1.1. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展，
      • 3.1.1.2. 按劳分配为主体，多种分配方式并存
      • 3.1.1.3. 社会主义市场经济体制
  • 3.2. 公有制为主体， 多种所有制经济共同发展
  • 3.3. 按劳分配为主体， 多种分配方式并存
    • 3.3.1. 子主题
  • 3.4. 社会主义市场经济体制
  • 3.5. 人民代表大会制度
  • 3.6. 中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度
  • 3.7. 民族区域自治制度
  • 3.8. 基础群众自治制度
• 4| 我国国家机构
  • 4.1. 我国国家机构
  • 4.2. 人民代表大会
  • 4.3. 国家主席
  • 4.4. 人民政府
  • 4.5. 监察委员会
  • 4.6. 人民法院
  • 4.7. 人民检察院
• 5| 崇尚法治精神
  • 5.1. 自由
  • 5.2. 平等
  • 5.3. 公正
  • 5.4. 正义