导图社区 毛泽东思想行成
毛泽东思想形成和发展,萌芽时期1921~1927年党的创立和大革命时期,形成阶段1927年~1935年土地革命战争前中期,成熟阶段1935年~1945年土地革命后期和抗日战争时期,继续发展1945年~1976年,四年内战及新中国成立后时期。
教育心理学第一章教育心理学绪论,知识内容有教育心理学的基本内涵、教育心理学的发展概况、教育心理学的研究。
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毛泽东思想形成和发展
萌芽时期 1921年~1927年 党的创立和大革命时期
1925年12月《中国社会各阶级的分析》
首要问题:敌友问题
该文章是毛泽东思想萌芽的标志
1926年9月《国民革命与农民运动》
农民问题是国民革命的中心问题
革命是暴动,是一个阶级推翻另一个阶级爆裂行动
1927年3月《湖南农民运动考察报告》
肯定农民的作用及党领导农民革命的重要性
形成阶段 1927年~1935年 土地革命战争前中期
1928年10月《中国的红色政权为什么能够存在》提出红色政权存在发展的原因和主客观条件
1930年1月《星星之火,可以燎原》提出了农村包围城市武装夺取政权的道路,是毛泽东思想形成的重要标志
1930年5月《反对本本主义》
党的第一篇反对教条主义
提出没有调查就没有发言权
首次确立了实事求是的重要思想
中国革命斗争胜利要靠中国同志了解中国国情
成熟阶段 1935年~1945年 土地革命后期和抗日战争时期
1938年5月《论持久战》,科学遇见防御,相持反攻三个阶段
1938年10月《中国共产党在民族战争中的地位》首次使用实事求是的概念
1938年10月《论新阶段》马克思主义中国化
1939年10月《<共产党人>发刊词》提出了新民主主义的三大法宝(枪人党)
统一战线
武装斗争
党的建设
1939年12月《中国革命和中国共产党》首次提出新民主主义革命的科学概念
1940年1月《论民主主义论》标志着新民主主义理论体系的完整形成,毛泽东思想成熟的标志
1941年5月《改造我们学习》
延安整风的重要文献,科学解释了实事求是
墙上芦苇头重脚轻根底浅,山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(主观主义学风)
继续发展 1945年~1976年 四年内战及新中国成立后时期
1947年12月《目前形势和我们的任务》第一次明确了新民主主义革命的三大经济纲领
1948年4月《在晋绥干部会议上的讲话》
提出了新民主主义革命的总路线和土地改革路线
首次提出中华人民共和国概念
1949年6月《论人民民主专政》提出人民民主专政的本质是对人民实行民主,对敌人实行专制。人民民主专政的组织形式是人民代表大会制度
1956年4月《论十大关系》
第一次就民主党派问题提出长期共存,互相监督
是毛泽东为主要代表的中国共产党探索中国用自己的社会主义建设道路的标志
农业,工业,重工业的关系,优先发展农业
1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
统筹兼顾,适当安排方针