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这是一篇关于语文——作文的思维导图,包括:一、作文表达的技巧;二、作文表达的方式;三、作文表达的形式。
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小学语文作文
一 、作文表达的技巧
1审题
1审题目中的关键词,题眼,写作重点
2审题目中的写作范围,即时间、地点、人物、内容等范围限制
2确定中心
1依据命题确立中心
2中心必须明确、积极向上
3尽量让中心深刻、新颖
3精心选材
1围绕中心选材
2选择熟悉的、有意义的材料
3材料力求新颖
4结构
胸怀全局,树立结构意识
因“文”制宜,进行结构创新
5开头、结尾、过渡和照应
1开头
1开门见山,直接入题
2抒情议论,确定基调
3设置悬念,引出下文
4引用诗文,凸显中心
5对比映衬,烘云托月
6写景状物,渲染气氛
7总领全篇,提示要点
2结尾
1照应式结尾
结尾点题,与文题遥相呼应,照应开头,手束全文
2引申式结尾
结尾展开联想,后此即彼,由表及里,深化主题
或总结提高,使主题得到升华
3自然式结尾
用事情的结果作文文章的结尾,事情叙述完了
4点题式结尾
文章最后再次提示题意
5发问式结尾
结尾以反问或者设问的形式提出问题,引人思考
6抒情式结尾
结尾直接抒发作者的思想感情,引起读者共鸣
7启发式结尾
结尾给人以某种教育或启发,使读者思考回味,言已尽意无穷
8抒情描写式结尾
表达作者对描写说明对象的赞美之情,情感一泄而出,引人共鸣
9评价式结尾
对人物或事物进行总结 、评价,表达作者看法,突出文章中心
10展望未来式结尾
叙述现状后,展望未来,鼓舞人心,激励斗志
3过渡
4照应
二、作文表达的方式
记叙
对人物的经历、事情的经过所作的叙说和交代
以时间的推移为序
以空间位置的变换为序
描写
用具体、生动、形象的语言,对人物、事件和环境加以描绘
议论
说出理由,举出根据,表明自己对人或事物的看法、意见及态度
抒情
抒发感情
直接抒情,间接抒情,借物抒情,借景抒情
说明
对客观事物的形状,构成,性质及用途进行介绍和解说
下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方
作文表达的形式
纪实作文
写人
人物的外貌描写
人物的动作描写
人物的语言描写
人物的心理描写
记事
1记一件事
2记几件事
3写一次活动
4记叙场面
状物
1交代来历
2具体描述
3动静结合
4说明功能
5融进感情
写景
1抓住景物的特征,全面细致地观察
2把握写景顺序,使之层次分明
3展开合理的想象
4注意情景交融
议论文
想象作文
看图作文
命题想象作文
打开自己的想象空间
想象一定要源自生活
想象内容要实实在在
构建想象的世界就是以文章思路为结构,以语言文字为砖瓦,快乐地建设自己的理想宫殿
要有立意
漫画作文
观察漫画,弄清内容
根据漫画内容和标题,确定中心
合理想象,结构成篇
常见应用文
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读后感、观后感
1理解作品,选定感发点
2起个凝练醒目的题目
3开头要简洁,要为下文做铺垫
4先引述作品有关内容,再分析、议论,亮出感发点
5立足感发点引发联想
6结尾注意强调、升华感发点