六年级上册思维导图

小学语文基础差的孩子，建议趁着这个假期好好补补，先打好基础，把该积累的知识积累起来，地基打牢固了，才能盖起万丈高楼。

六年级上册

• 1.走进自然
  • 内容
    • 1.草原
    • 2.丁香结
    • 3.古诗词三首
      • 宿建德江
      • 六月二十七日望湖楼醉书
      • 西江月•夜行黄沙道中
    • 4.花之歌
    • 习作：变形记
    • 语文园地
  • 阅读训练要素：感受课文中丰富的想象，深入理解内容。
  • 表达训练要素：习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。
• 2.革命岁月
  • 内容
    • 5.七律•长征
    • 6.狼牙山五壮士
    • 7.开国大典
    • 8.灯光
    • 口语交际：演讲
    • 习作：多彩的活动
    • 语文园地
  • 阅读训练要素：了解文章是怎样点面结合写场面的。
  • 表达训练要素：尝试运用点面结合的写法记一次活动。
  • 口语交际训练要素：语气、语调适当，姿态大方。演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
• 3.策略单元
  • 内容
    • 9.竹节人
    • 10.宇宙生命之谜
    • 11.故宫博物院
    • 习作：____让生活更美好
    • 语文园地
  • 阅读训练要素：根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。
  • 表达训练要素：试着在写事物时，融入感情，表达看法。
• 4.美好品质
  • 内容
    • 12.桥
    • 13.穷人
    • 14.在柏林
    • 口语交际：请你支持我
    • 习作：笔尖流出的故事
    • 语文园地
    • 快乐读书吧
  • 阅读训练要素：读小说，关注情节、环境，感受人物形象。
  • 表达训练要素：发挥想象，创编生活故事。
  • 口语交际训练要素：先说想法，再把具体的理由讲清楚。设想对方可能的反应，恰当应对。
• 5.习作单元
  • 内容
    • 15.夏天里的成长
    • 16.盼
    • 子主题
    • 习作例文
      • 爸爸的计划
      • 小站
    • 习作：围绕中心意思写
  • 阅读训练要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
  • 表达训练要素：从不同方面或选取不同的事例，表达中心意思。
• 6.保护环境
  • 内容
    • 17.古诗三首
      • 浪淘沙（其一）
      • 江南春
      • 书湖阴先生壁
    • 18.只有一个地球
    • 19.青山不老
    • 20.三黑和土地
    • 口语交际：意见不同怎么办
    • 习作：学写倡议书
    • 语文园地
  • 阅读训练要素：抓住关键句，把握文章的主要观点。
  • 表达训练要素：学写倡议书
  • 口语交际训练要素：准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，要以理服人。表达观点时，要简洁明了，要有根据。
• 7.艺术之美
  • 内容
    • 21.文言文二则
      • 伯牙鼓琴
      • 书戴嵩画牛
    • 22.月光曲
    • 23.京剧趣谈
    • 口语交际：聊聊书法
    • 习作：我的拿手好戏
    • 语文园地
  • 阅读训练要素：借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
  • 表达训练要素：写自己的拿手好戏，把感受、看法写出来。
  • 口语交际训练要素：有条理地表达，如可以分点说明。对感兴趣的话题深入交谈。
• 8.走近鲁迅
  • 内容
    • 24.少年闰土
    • 25.好的故事
    • 26.我的伯父鲁迅先生
    • 有的人——纪念鲁迅有感
    • 习作：有你，真好
    • 语文园地
  • 阅读训练要素：借助相关资料，理解课文主要内容。
  • 表达训练要素：通过事情写一个人，表达出自己的情感。
  • 口语交际训练要素：分条讲述，把推荐一本书的理由讲清楚。听人说话能抓住重点。