综合与实践

人教版小学综合与实践内容思维导图分享！该图针对不同年龄段的学生制定了不同的综合实践主题，1-3年级的学生偏向于游戏型的活动，4-6年级的学生偏向于实验型的活动。综合实践旨在通过亲身体验的过程，进一步理解学生们所学的内容。

综合与实践

• 第一学段（1-3年级）
  • 主题
    • 学习乐园、 摆一摆想一想、 小小商店 我长高了、 看一看摆一摆、 剪一剪、 有多重 填一填说一说、 掷一掷、 制作年历、 设计校园
  • 主要内容
    • 1、游戏包含23个题目涵盖6单元所学知识 2、利用不同数量的圆片摆不同的数发现并应用规律 3、付钱找钱问题、多种付款方式、多种购买方式 4、量身高、门宽和窗宽 5、自己设计剪纸 5、测体体重估重 6、填一天的作息时间 7、掷两个骰子算可能性 8、设计新校园
  • 综合知识
    • 1、数数以及数的顺序 2、100以内书的认识 3、人民币的认识和换算 4、用刻度尺测量物体的长度 5、图形的认识 6、秤的使用 7、统计 8、位置与方向
  • 类型
    • 游戏型 操作型 应用型 收集型
• 第二学段（4-6年级）
  • 主题
    • 1、一亿有多大 2、你寄过贺卡吗 3、营养午餐 4、量一量 找规律 5、铺一铺 6、地电话 7、确定起跑线 8、合理存款 9、自行车里的数学 10、节约用水 11、有趣的平衡 12、设计运动场 13、邮票中的数学问题
  • 综合知识
    • 1、大数的认识及空间观念 2、统计估算 3、排列组合 4、统计（折线图） 5、统计简易方程 6、组合图形 7、优化思想 8、测量 9、百分数及计算纳税利率 10、比与比例圆 11、正反比例 12、邮票的基本知识
  • 主要内容
    • 1、设计方案解释一亿有多大 2、估算全校师生的贺卡 3、记录自己家一周的开支情况 4、制作简易秤 5、哪些图形可以密铺 6、最优粉饰围墙方案 7、变速自行车能变化多少种速度 8、如何表示漏水的一般水平 9、使竹竿平衡 10、将实际数据通过比例转化为图形数据 11、探究合理的邮资支付方式 12、设计合理的存款方式
  • 类型
    • 体验型 收集型 应用型 实验型 操作型 调查型
• 学段目标 1、经历有目的的、有设计、有步骤、有合作的实践活动。 2、结合实际情境，体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程。 3、在给定目标下，感受针对具体问题提出设计思路、制定简单的方案解决问题的过程。 4、通过应用和反思，进一步理解所用知识和方法，了解所学知识之间的联系，获得数学活动经验。
• 学段目标 1、通过实践活动感受数学在日常生活中的作用运用数学的知识和方法解决简单问题。 2、在实践活动中了解要解决的问题和解决问题的方法。 3、经历实践操作的过程，进一步理解所学的内容。