导图社区 申论思维导图
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目,主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力,具有模拟公务员日常工作的功能。本图总结了公务员考试中申论各种题型。
编辑于2022-07-06 12:25:51申论
归纳概括题
审清题目:审题目主干+审作答要求
精准踩点:
有关键词:直接提炼,总结,拉升,摘抄形成答案
问题词:障碍、羁绊、制约、缺失、陷阱、问题、不足、缺陷、难题、困境、不、没有、缺少、缺失、未达到、漏洞、瓶颈、不足、短板、坏现象等等。
原因词:由于、因为、源于、缘由、因素、基于······考虑、因为本质上、根 源在于、归因于、在于某方面、是什么原因、是什么造成的、是什么导致的、与 什么有关等
影响词
积极影响:促进了、提高了、承载了、寄托了、有利于、有助于、助力、推 动等;
消极影响:阻碍了、制约了、不利于、损害了、导致了、严重后果等
对策词:要、实施、应该、需要、做起、实践、要求、指出、建议等。
无关键词:把握材料中心,推导,提炼,总结得出答案
加工合并
语言上的加工:规范化,书面化
内容上的合并
主客观法
主体分类法:个人、家庭、学校、企业(社会组织)、政府(国家)、社会
范围分类法
五位一体:政治、经济、社会、文化、生态;
四个维度:思想、监管、制度、利益
产业领域:农(林渔牧)、工业(建筑、制造)、第三产业(服务、IT、金融)
民生领域:衣、住、行、教育、医疗、就业、养老等
职业领域:农民、商户(企业家)、教师、公务员......
地域领域:国内外。
给定逻辑材料法
1. 同则材料各段落主题一致,则合并为一类;
2. 同则材料出现明显并列词,如“同时、另外”等,则可以以并列词为界 限划分要点
同义法
提出对策题
审清题目:审清题目主干+作答要求+审清问题
概括问题:题干指明问题,且没要求概括问题时,不需要概括问题(另外还有一种情况就是,题干本身不涉及问题的,也就是不存在问题的, 单纯要我们根据一些成功的做法或者经验,提出适应某种环境的对策或建议时, 不需要概括问题。)
提出对策
提出对策原则
针对性
存在什么问题我就提出什么措施,不存在这一问题,我就不能提出这一方面的措施
根据身份定位来确定措施,也就是你是什么人,就只能说什么话。
职能部门工作人员身份
市政府、基层政府工作人员、基层干部、派驻干部——各个部门联动
某个具体职能部门的工作人员身份(比如:公安局、纪律检查委员会、 检察院、法院、交通局、城管局、市场监督管理局)——要立足自身工作岗位,思考清楚哪些措施是自己部门内部工作职责,哪些措施是需要 协调其他职能部门来共同完成。
人大代表、政协委员、聘请的顾问、观察员——不 用拘泥于具体的职能部门,只需立足公共管理视角,对存在的社会治理问题,从 利益相关方多个角度提出对策建议。
未明确具体身份或以公共管理视角、政府角度——针对材料中反映的问题涉及的多个主体、多个维度层面出 发,思考具体的解决措施。
三合性
合情性:不脱离实际
合理性:符合道理,事理及社会伦理道德
合法性
相关法治是否完善
执法必严,违法必究
可操作性:具体可行
对策的来源
显性对策
(1)权威领导、职能部门人员的观点、讲话;
(2)政策、理论、方针、路线,法律法规;
(3)专家和学者的观点、建议(考量其可行性);
(4)国内外经验、教训。
隐性对策
(1)根据问题提对策:先根据材料分析事物存在的问题,进而根据问题提 出对策。
(2)分析原因提对策:先根据材料分析问题产生的原因,再根据原因提出 相应的对策。
引申对策
(1)正面引申。对材料中的成功经验进行引申,提取对方成功之处,并将 语言转换为符合题干所要求的具体内容,充实完善,强化可操作性,有条理表述 使之成为完整的对策。
(2)反面引申
从材料反映的错误做法和观点中反推
从不正确、不全面的观点推出相反的正确观点。
(3)创新引申:撰写格式:主体+方式+做法+目的
(1)教育宣传: 适用于:思想意识上的问题(教育一般对内,宣传一般对外); 书写:主体+加大宣传/教育力度+对象+做法+目的
(2)行政手段(监管): 适用于:违法违规问题; 书写:主体+加强监管+对违法违规主体加大监管力度,一旦发现 XXXXX 问题,要依照相应的法律或法规,对其进行处罚,提升违法成本+目的
(3)经济手段:适用于:缺钱、缺物; 书写:主体+加大投入力度(融资、社会资金)+投给谁+钱怎么花+目的
(4)监督手段:(曝光、举报) 适用于:违法违规问题(常用外部监督:媒体监督、人民监督) 书写:加强监督,+谁监督+监督什么问题(一旦发现 XX 问题,立即媒体曝光/拨打监督举报电话)+目的
(5)法制手段:立新法、完善法律——慎用,材料中明确说某法有漏洞,需要补足,则用,否则不要用;
加工合并:总括句+冒号+对策要点阐述 对策要点=主体+方式+做法+目的
综合分析题
评论型:提出观点(指出含义)+分析论证(表现/内涵/本质/特征/影响/意义/ 问题)+结论/对策/启发
理解型:公式:提出观点+分析论证(问题、意义、原因、影响、现状等)+结论/对策 特别注意:提出观点要表明态度,不可模棱两可,也不可能单一的“辩证地 看”,就算要“辩证的看”,最后也要有自己的观点,可以利用“因此”“但是” 等关联词引出自己最后的观点。
贯彻执行题
仔细审题
审场景:确认文章应该使用何种语言风格,并且通过场景联系实际,确定文 章的重点内容应该。
抓文体
(1)如果题目中出现“要点”“内容要点”“主要内容”“提纲”等词语时,则不需要考虑 格式,只把文章的主体内容写清楚即可。
(2)如果题干中出现请提纲挈领的写出......;请写出......的提纲;不拘泥于格式;不必 写成文章等字样,就不需要写格式,只把文章的主体内容写清楚即可。
(3)如果出现像讲话稿这样的文体,正常情况下不需要写发文机关、发文时间这 两个要素。
明身份
有目的
确定格式
讲话宣传类
编者按:编者按是报刊编者对新闻或文章加提示性说明和重要批注的工作。
1、格式:编者按:正文
2、正文:(1)背景介绍,引出主题 (2)概括现状、介绍发展历程、罗列事例、分析影响等(根据材料确定) (3)呼吁或总结
宣传稿:
1、格式:标题+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文:(1)开头:介绍背景,引出主题 (2)主体:宣传的内容(根据材料、灵活分段) (3)结尾:发出呼吁
倡议书
1、格式:标题+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文:(1)开头:介绍背景,引出主题 (2)主体:倡议的内容(根据材料、灵活分段) (3)结尾:发出倡议
讲话稿、演讲稿、讲解稿、发言稿
1、格式:标题+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文:(1)开头:开场白(背景介绍,引出主题,自我介绍等) (2)主题:讲话的内容(问题,原因,影响,对策,经验,教训等,根据材料,灵活分段)
广播稿
1、格式:标题+正文
2、正文:(1)开头:开场白,引出话题 (2)主体:阐述现状、分析原因、影响、对策等(根据材料、灵活分段) (3)结尾:总结或呼吁
指导指示类
指导意见
1、格式:标题(关于...的指导意见)+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文:(1)开头:阐述背景,引出主题(2)主体:提出具体意见 (3)结尾:提出要求
通知
1、格式:标题(关于...的通知)+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文:(1)介绍背景,引出主题(2)正文:通知的具体内容(3)结尾:提出要求(特此通知)
总结请示类
工作总结
1、格式:标题(关于...的工作总结)+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文:(1)开头:背景介绍,引出主题 (2)主体:具体工作内容,工作取得的成绩、工作存在的问题 (3)结尾:下一步工作计划
考察报告
1、格式:标题(关于...的考察报告)+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文:(1)开头:阐述背景,引出主题 (2)主体:阐述被考察地的问题、经验(重点)、阐述考察地的状况、工作建议 (3)结尾:总结
会议纪要
1 、格式: 标题( 会议纪要)+ 正文
2、正文:(1)开头:介绍会议背景、主题、时间、地点、与会人员等 (2)主体:会议主要内容、主要精神、基本结论、今后任务等(根据材料灵活分段
简报
1、格式:标题(简报)+发文机关及日期(居中写)+正文
2、正文:问题、原因、影响、对策、经验、教训等(根据材料、灵活分段)
3、结尾:总结
工作建议
1、格式:标题(关于...的工作建议)+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文:(1)开头:背景介绍,引出主题(2)主体:具体建议(3)结尾:总结请示
调研报告
1 、格式: 标题( 关于...... 调研报告)+ 正文
2、正文:(1)开头:背景接收(现状介绍)(2)主体:基本情况(现状分析) 原因分析(问题产生的原因、根据材料内容确定) 工作建议(下一步工作重点,根据材料内容确定) (3)结语:简单总结或表态
短文评论类
短评短文
1、格式:标题+正文
2、正文(1)开头:背景介绍,引出主题 (2)主体:分析问题、原因、影响、对策、发展历程等(根据材料、灵活分段) (3)结语:总结、回扣主题
导言
1、格式:标题(导言)+正文
2、正文(1)开头:背景介绍,引出主题 (2)主体:罗列问题、原因、影响、对策、发展历程(根据材料、灵活分段) (3)结语:总结,回扣主题
摘要
1、格式:标题(摘要)+正文
2、正文:(1)开头:背景介绍,引出主题 (2)主体:罗列问题、原因、影响、对策、发展历程等(根据材料、灵活分段)
计划组织类
活动方案
1、 格式:标题(...活动方案)+正文
2、 正文(1) 开头:背景介绍:(2) 主体: 活动宗旨: 活动时间: 活动地点: 参加人员: 活动安排:活动要求: (根据具体题干要求进行书写,常考“活动宗旨”,“活动安排”)
调查问卷
1、格式:标题(调查问卷)+正文
2、正文:(1)开头:背景介绍: (2)主体:具体设问(可选填空、选择或简答等形式) (3)结语:感谢您的配合!(也可方在开头
工作计划
1、格式:标题(关于...工作计划)+发文对象+正文+发文单位+发文时间
2、正文:(1)开头:背景介绍,引出计划(2)主体:具体安排(3)结语:提出要求
其他
回帖
1、格式:正文
2、正文:(1)开头:网友 X 您好!针对您反映的问题,现回复如下 (2)主体:根据材料确定,问题、原因、影响、对策等 (3)结语:再次感谢您对我们工作的关注和支持!
微博短信
XX: 您好!背景介绍,引出主题(简短);主体部分:问题、对策、要求等(根据材料确定);结语(简短)。【发文单位】
备询要点
1、格式:标题(备询要点)+正文
2、正文:(1)开头:背景介绍,引出主题 (2)主体:具体内容,如问题、经验等(根据材料确定)
精准踩点
分类合并