语句排序

公考章晓铭言语理解之语句排序：一、思路：借助选项分析作答，二、方法：先首句分析，缩小答案范围，再捆绑分析。

语句排序

• 首句分析
  • 一、不能作首句：
    • 1词语指代不明句，不做首句。代词
    • 2成对出现的关联词，后一个所属的句子，不做首句就、还、也 、才、而且
    • 3总结句，评价句，对策句不做首句
    • 4总结词 递进词 转折词 并列词开头的句子，不为首
  • 二、能做
    • 1引出所谈对象的句子，作首句
    • 2引出所谈话题的句子
  • 三、可能做（不是一定）
    • 1下定义的句子可能作为首句 引出A>定义A
    • 2引用句 举例句，可能作为首句，正如……，就像……不作首句
    • 3背景句，可能作首句。如社会形势，时间状语，大环境。随着人们对。需要具体分析
• 捆绑分析
  • 1词语指代不明句，前有明确所指句
  • 2承兑出现的关联词，分属于 两个不同的句子，借助关联词前后捆绑
  • 3总结词 递进词 并列词 转折词 开头的句子，前有话题一致的句子
  • 4时间顺序；先后逻辑
    • 1年份 数据 纪年
    • 历史事件
    • 朝代
    • 以前>后来>如今>未来。历史上>当下
  • 5空间顺序
    • 近远 内外 上下 前后 左右
  • 6情理顺序：事情发展先后逻辑
    • 1引出A>定义A
    • 2A是什么>A有什么作用
    • 3问题>对策
  • 7引出对象or话题句，后接对象话题展开介绍句
  • 顶针修辞句（接龙）。……山，山……庙，庙……和尚，和尚……太监，下面没了
• 二、方法：先首句分析，缩小答案范围，再捆绑分析
• 一、思路：借助选项分析作答