职业理念思维导图

职业理念是指由职业人员形成和共有的 观念 和价值体系，是一种职业意识形态。 职业理念是为保护和加强 职业地位 而起作用的精神力量，是在其职业内部运行的职业道德规范。

职业理念

• 教育观
  • 素质教育的内涵
    • 以提高国民素质为根本宗旨
    • 是面向全体学生的教育
    • 是促进学生全面发展的教育
    • 是促进学生个性发展的教育
    • 是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
  • 实施途径-新的教育观
    • 从以教育者为中心转向以学习者为中心
    • 从教会学生知识转向教会学生学习
    • 从重结论轻过程转向重结论更重过程
    • 从关注学科转向关注人
• 学生观
  • 以人为本
    • 学生是发展的人
      • 学生的身心发展是有规律的
      • 学生具有巨大的发展潜能
      • 学生是处于发展过程中的人
    • 学生是独特的人
      • 学生是完整的人
      • 每个学生都有自己的独特性
      • 学生与成人之间存在着巨大差异
    • 学生是具有独立意识的人
      • 每个学生都是独立于教师的头脑之外 不以教师的意志为转移的客观存在
      • 学生是学习的主体
      • 学生是责权的主体
  • 全面发展的学生观
    • 人的全面发展是指人的体力与智力充分发展，包括人的思想道德， 文化素养，情感意志，个性才能等多方面的充分发展。
    • 人的全面发展不等同于各方面平均发展，同步发展
  • 教育公平与学生的共同发展，面向全体学生
• 教师观
  • 角色转变
    • 课程的建设者和开发者
    • 学习的引导者和发展的促进者
    • 社区型的开放教师
    • 教育教学的研究者
  • 行为转变
    • 对学生---尊重、赞赏
    • 对教学---帮助、引导
    • 对其他教育者---合作
    • 对自己---反思
• 赞助盒饭
• 见醋放盐
• 两独一发+两全
• 学习过人
• 提高个性创两全