导图社区 判断推理
行测之判断推理知识梳理，包括图形推理（元素组成相同或类似、元素组成不同、空间重构）、类比推理、定义判断、逻辑判断等等。
安全问题堪忧：监控效果有限、幼师对孩子冷暴力造 成孩子心理伤害、可能产生肢体暴力；师资问题严重。
语这是一篇关于文语法主谓宾定状补的思维导图，主要内容有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
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公考言语理解与表达-选词填空
公务员省考图形推理
法理学笔记
公考申论命题点
法理学
国考判断课总结【注意】
我的行测痛点
公务员考试：申论
判断推理
图形推理
识别：图形特征
位置规律
图形特征：元素组成相同
考点
平移
方向：直线（上下、左右、斜对角线）、绕圈（顺/l逆时针）
步数：恒定、递增（等差）
宫格型黑块平移
1.个别黑块可重合
题干和选项大部分元素组成完全一致，个别图少一个黑块
2.16宫格，中间黑块数量相同
优先考虑内外圈分开看，“回”字形转圈，先把中间圈起来
3.双胞胎，不好区分
先标号，再就近假设
简便方法
中间的元素可以看成周期运动
外圈的两个之间距离有规律，从重合部分开始看
旋转、翻转
旋转
方向：顺/逆时针
常见角度：30、45、60、90度
翻转
左右翻转：竖轴对称
上下翻转：横轴对称
重难点：两组图或九宫格，考翻转或旋转时，看对称
题目点
涉及两个图形/内外圈 分开看
样式规律
图形特征：元素组成相似
加减同异
特征：相同线条重复出现
相加、相减
求同（保留相同）
求异（保留不同）
黑白运算
特征：图形轮廓和分割区域相同，内部的颜色不同
方法：相同位置运算
注意
1⃣️运算规则具体题目具体找
2⃣️黑+白不一定等于白+黑，要具体题目具体验证
随缘：大块面积一起看
遍历
元素
位置
颜色
属性规律
图形特征：元素组成不相同、不相似
对称性
最先考虑
类别
轴对称：等腰元素
中心对称：平行四边形、N、S、Z变形图出现（图形倒着看是一样的）
轴对称+中心对称：存在互相垂直的对称轴
考法
1.区分对称类型：轴对称/中心对称/轴+中心对称
2.对称轴的数量和方向
出现等边三角形或类似，优先考虑对称轴数量
3.对称轴与图形线、点、面的关系
先画对称轴
2-3个面挨在一起，分开看对称轴关系
曲直性
特征：出现明显的圆、弧
全直线
全曲线
曲➕直
开闭性
特征：出现生活化或粗线条图形，考虑开闭性
全封闭
全开放
半开半闭
数量规律
图形特征
1.元素组成不同，且属性没规律
2.数量特征图明显
点
线与线的交点（切点是交点，端点不是）
特征：线条交叉明显，相切较多
当各种点数或者线数没有明显规律时，可以考虑两组数据的倍数关系
线
直线/曲线 分开数
特征
直线数：多边形、单一直线
只有直线时可以考虑平行关系
曲线数：曲线图形（全曲线图、圆、弧）
笔画数：端点、圆套圈、五角星、田、日变形图
必考
端点一定是奇点
笔画数=奇数点/2
角
面
白色的封闭区域 多个
图形被分割、封闭面明显
生活化图形、粗线条图形
优先考虑面的数量
素
小元素相邻或相对
补充
总结
特殊规律
图形间关系
特征：多个（2-3）封闭图形连在一起
相离
相交
相交于点
相交于边
相交于面
功能元素
图形特征：出现黑点、白点、箭头等小元素
空间重构
相对面
同行或同列相隔一个面
Z两端，并且紧靠Z中间那条线
相邻面
特征：折叠前后相邻关系不变
方法
相对位置法：图形指向性明显
公共边
平面图中构成直角的两条边是同一条边
四个面连成一列/行，两头的两条边是同一条边
公共点：相邻三个面的公共点是唯一的
立体拼合
样式相同
高低对应
截面图
原则：一刀切
截面有弧线
立体图形本身存在曲面（圆柱、圆锥）
拦腰切、斜切
截面有矩形
六面体
拦腰切、上下切、斜切
圆柱
上下切
截面有三角形
从棱上的某一点开始斜着切（三角形和直角不可能同时出现）
圆锥
经过顶点上下切
三视图
角度
主视
俯视
注意不同角度观察到的图形线条变化
常考找规律（广东题）
左视
原则
三视图一定是平面图形
当最外框遮挡住内部图形时，看不见被遮挡部分
类比推理
定义：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
题型：两词、三词、填空
二级辨析
三关系
语义关系1
近义、反义
二级辨析：感情色彩：褒义、贬义、中性
比喻、象征
不需要区分
逻辑关系8
全同关系：两个词语意思完全相同
并列关系
必须是一个层级
矛盾关系：二者非此即彼
反对关系：对立但是还有其他情况
二级辨析：看顺序
包容关系
种属关系：a是b的一种
组成关系：a是b的一部分
区分：在包容关系中，如果能用“是”造句通顺，则是种属关系
交叉关系
：有的是有的不是造句，两个词有交集
题干特征：从不同角度描述同一类食物
判定技巧：造句子
对应关系
原材料和工艺
二级辨析：物理、化学
功能
一般为名词+动词
二级辨析：主要功能、次要功能
属性
一般为名词+形容词
二级辨析：必然、或然
时间顺序
一般为动词+动词
二级辨析：主体是否一致
因果关系
二级辨析：原因自然/人工、结果积极/消极
语法关系1
技巧：造句子
三种关系
主谓
动宾
主宾
拆分思维
成语被拆分
词句间无明显逻辑关系
相同单字反复出现
逻辑判断
翻译推理
题目特征
题干和选项中存在明显的逻辑关联词
提问方式：可以推出/不能推出
翻译规则
前推后
如果、就、都、一定
如果…那么…
若…则…
只要…就…
所有…都…
为了…一定（必须）…
…是…的充分条件
后推前
只有…才…
不…不…
除非…否则不…
B-A
…是…的基础/假设/前提/关键
…是…的必要条件/必不可少的条件
且和或
且：两者同时成立
或：两者至少一个成立，可以两个都有
推理规则
逆否等价
递推：Ａ－Ｂ 且 Ｂ－Ｃ，则Ａ－Ｂ — C或A-C 箭头相同的同一侧，符号相反，可以递推
否一推一
或关系为真，否定一项可以得倒另外一项
摩根定律
组合排列
特征：1.两组及以上对象 2.对象之间的关系
排除法、代入法
排除法
读一句，排除一句
比大小看极值
看性别
代入法
题干信息不确定
‘补充/添加以下哪个选项可以推出’、‘可能’、‘不可能’
推理起点
确定信息
最大信息：题干中出现次数最多的词
假设法
二选一或无确定信息和最大信息
材料题
注意代入次序
‘如果··那么··’出现，一定是破题点
涉及翻译句子的代入，优先肯后或否后的选项开始
逻辑论证
论点、论据、论证
论证：论点与论据之间的联系
论点
关键词：因此、所以、认为、由此推出、据此可知
论据
关键词：由于、因为、理由是、根据
常见形式：原因、数据、事例、实验、调查内容
题干特征识别
加强
补充论据
只有论点，无论据
论点、论据话题一致
搭桥
论点与论据话题不一致
提问方式为：前提、假设、必要条件、论证
必要条件
论点为方式➕目的 做法可行/有效
削弱
搭桥等于必要条件大于原因解释大于举例
加强题型：赞同
加强方式
补充论据（常考）
题干特征
选项特征
解释原因：说明论点成立的原因
举例支持：证明论点成立的例子
提问方式为前提、假设、必要条件、论证时，优先考虑搭桥
论点、论据话题不一致
论点与论据之间有关系（去同存异）
特殊题型
加强题➕多个选项需翻译—考察搭桥方向（论点—论据），先不看选项，会误导，依据题目写出方向再对比。
题干只有论点
选项为论点成立的必要条件
提问方式为前提、假设、必要条件，但是无搭桥选项
题型
论点为方式➕目的—常考 做法可行/做法有效
易错点
同时出现不等于有关
正确答案往往包含论点关键词（或同义替换）
专家说的不一定对，小报新闻不一定错，没指名谁说的默认事实
越绝对越具体越好
不明确选项不选
警惕副作用的选项
警惕选项中的限定词
类比选项不选
主体/话题不一致
削弱题型：反对
削弱方式
否定论点（常考）
与论点表述的意思相反
拆桥（仅次于1）
没有否论点的选项
提问方式为“削弱论证”时，可优先考虑拆桥
论点和论据之间没有必然联系（去同存异）
否定论据
双方互怼
因果倒置和他因削弱
题干特征：论点具有因果关系
因果倒置：将论点中的因果关系顺序颠倒
他因削弱：干扰因素也可以导致论点，干扰因果的唯一性
他因特点：同一主体、同一时间、不同原因
时间限定词
三点
整体大于部分
必然大于可能
越接近论点越好
对策建议一般不选
定义判断10
做题顺序：看提问、看题干、看选项【对比择优】
读的准
主体、客体
引导内容重点
读得快
优先看到概念所在的那句话
多定义先看问啥，纠结时，再看其他定义
小技巧
拆词
：定义词汇本身就是关键词
运用：定义本身词汇通俗易懂，优先关注；选项纠结时，可以此为重要破题点。
同构
在需要蒙题时
日常结论
原因解释
元素组成相同是位置，组成相似是样式，不同不似是属性，再不行就数量。封闭小元素是特殊，空间重构单独看。
加强观点、结论时，常考原因解释和举例子；加强论证，常考搭桥
先看笔画数，再看交点，看切点，最后看曲直
