言语理解

这是一篇关于行测言语理解的思维导图，包括片段阅读、语句表达、篇章阅读和逻辑填空四部分内容，值得收藏。

言语理解（洋子老师2021年09月23号）

• 言语复习策略：准备错题集：言语+逻辑+资料分析和数量关系；
• 言语五大误区： 1.高频词汇+哪些词语是正确选项是错误选项+字面含义与实际含义不⼀致的成语汇总 2.言语是套路，需要总结与思考 3.言语需要跳读，不需要通读全文 4.言语需要排除，不需要搞懂每⼀个词汇含义 5.遇到纠结题目，坚信自己是对的
• 二大素质：自信+舍弃
• 考试大纲：选择听话的人+按套路出牌
• 题型分类：
  • 片段阅读： 细节+语句：费时 主旨+逻辑：节时
    • 主旨概括题
      • 实质：概括主旨句的含义，而非整段文字的含义；
      • 提问方式：主旨、主要、核心、中心、概括、归纳、总结
      • 解题顺序： 看问题：确定是否是主旨题 看文段：快速跳读找到主旨句 看选项：对主旨句的同义替换
      • 解题步骤
        • 一、确定主旨句
          • 1.跳读找到指示词汇（关联词——六种复句，对策，反面论证+表示结果结论的词汇——这那了此使——因果复句中的果——专家说学者说研究表明研究发现研究解释说——后来和时间考后的——最核心关键——对策并列选首句 2.原因、背景、例⼦不重要，结果结论重要，同⼀级别往后；
        • 二、对主旨句进⾏同义替换
          • （遵循关键词原则+高频词汇）必须基于原文，选项 中词汇，题目没有提及就不是正确答案；
      • 主旨题与意图题的区别： 意图题：意在、意图、想知道、想告诉、想表达 主旨与意图的答案不⼀致的题目：反面论证的题目，主旨题是照搬论证，意图题是将论证反过来说；主旨意图化或意图主旨化：选备胎
      • 六种常见复句
        • 1、转折：虽然——，但是★（然而、不过、可是、却、其实、事实上、实际上、只是）；但是之后是重点。
        • 2、递进：不但（不仅、不单、不独、不只、不光）——，而且★（并且、也、还、甚至、更、尤其、重要的是、核心的是、关键的是）；而且之后是重点
        • 3、因果：因为——，所以★（因此、因而、总之、看来、由此可见、综上所述、概而言之、言而总之、有鉴于此、为此、对此）。所以之后是重点；之所以——，是因为★；是因为之后是重点
        • 4、必要条件：只有★，才——。除非★，才——。应该、必须、应当、需要、必要条件是。没有——就没有——；不——不——；除非——不——；除非——否则不——；如果不——那么不——；（原因+使★；对策★+使；）
        • 5、并列：没有重点，主旨句要概括全面，不可偏颇，要出现都出现，要不出现就都不出现，单个出现不是正确答案，若abc并列，选项中不可能出现b是ac的总结。 形式：标点：分号、顿号、逗号；并列关联词：和又及同时此外另外与此同时，也——也——，既——又——，⼀边——⼀边——，有的——有的——，一方面——另一方面——；
        • 6、顺承：首先——其次——再之——最后——，先——接着——后来——紧跟着——；做题和并列⼀致，其有先后顺序，但不分轻重，
    • 意图判断题（12-14）；
      • 提问方式：意在、想推出、知道、文段寓意、想表达、想告诉、告诉我们；
      • 解题方式： 1、与主旨题⼀致（关联词+高频关键词） 2、当出现反面论证，主旨题是照抄，意图题是反过来陈述。
    • 态度观点题（2）；
      • 辨别标志：态度、观点、评价
      • 类型：有观点（明确观点+隐含观点）+没有观点+杂糅观点（⼀个⼈观点出现好几次，我觉你很好，至于你的感情就见仁见智：前者是好，后者是没有观点：）
      • 解题技巧： 1、有观点：我认为、笔者认为、xx认为、xx说，隐含观点：就是找主旨句； 2、没有观点：有很多观点，作者没有观点+客观陈述说明某事 3、杂糅观点：笔者认为a，⾄于b就见仁见智了；无论a，b都——，注意题目问的是什么；
    • 标题填⼊题（1）；
      • 提问方式：最适合作为本段标题的是；
      • 题型：准确（见标题知文段，全面简洁（去掉多余修饰词）
      • 做题思路：新闻（找导语）+说明文（说明要素）+议论文（找主旨句）+散文（形散神不散）+记叙文（概括性） 注：新闻类标题是第⼀句；非新闻类是主旨句
    • 细节理解题（2-3）；
      • 辨别标志：下列说法正确、不正确、符合、不符合等；
      • 解题顺序：看提问（是否是细节理解题）+看选项带入验证）+看文段（验证选项）
      • 解题技巧：
        • 1.通过选项关键词确定位置，错误形式
          • a.无中生有（文中没有提及的词语出现⼀定是错误的） b.五种偷换 偷换时态：已然+未然+进行 偷换数量：较多+中间+较少 偷换逻辑关系：内部偷换（条件复句+因果复句）+外部偷换（并列与条件+因果的偷换） 偷换概念与范围：扩大、缩小、偷换 偷换语态：确定与不确定性的偷换； 当出现⼀定，所有，完全肯定或否定词语，慎选
        • 2.直接照搬原文的内容，注意是不是陷阱；
        • 3.考试不要纠结选项，选⼀个最好或最不好的选项即可；有疑问的先跳过，验证其他选项；
      • 小结： 1.细节题注意是选对还是选错； 2.细节题⼀般是排除法，排除错的，剩余是对的即可； 3.文中没有出现的肯定是错误的，
    • 语句衔接题（2）；
      • 题型分类：
        • 居中
        • 居末
          • 在句尾⼀般是总结性的话，答案有两种情况：1.总结性；2.对策号召性；
        • 下文衔接
          • 提问形式：作者接下来最可能介绍的是+文章接下来讲的是+后面将要谈论的内容最有可能是
      • 解题技巧：就近原则+主语⼀致原则
      • 注意： 1、文中没有出现过的⼀定是干扰项； 2、结合考虑内容和关联词，得出正确答案；如但是前后内容相反；
      • 注意； 1、题目是：提出问题+分析问题，接下来是解决问题； 2、无关内容以及本段描述过的内容⼀般是干扰选项；（已经出现的肯定不是正确选项）
    • 代词指代题（1）；
      • 辨别标志：⽂中xx代词指代的是；
      • 解题技巧： 定位原⽂+向前是原则+向后是例外+就近是标准+检验不可少；
    • 词语理解题
      • 辨别标志：文中xx如何理解，如对文中画线处语句或词语的理解正确选项是
      • 做题方法： 不选字面含义(⼀般在文中被临时赋予特殊含义和深层意义）+重在理解（在句中含义）+注意标点符号和代词的指代
      • 做题顺序： 1、首先找到词语出现的位置（注意需要找全，文中只要是这个字的度需要圈起来） 2、看前后文确定在文中的含义；
    • 语句排序题（2）
      • 提问方式：将以上六个句子重新排序，正确的是？
      • 做题顺序：1.根据选项确定首句+2.找选项区别，确定正确答案+3.代入验证；
      • 做题方法： 1、从选项入手，确定首句，（关联词、代词不合适做首句，这、那出现需要关注前文是否有指代对象） 2、关联词搭配（如因为所以，⼀般因此的总结性词汇是在结尾处）确定尾句，倒推导首句； 3、背景先排、按照空间+时间、时间发生逻辑的顺序排序（也就是现有⼀个现象，然后分析危害，在解决和启示；同⼀个事物，先描述整体，再个体，最后细节；） 4、相同关键词相连原则，同样的关键词⼀般是挨着的； 背景〉整体〉个体〉细节 首尾句子不好确定，就使用关键词相挨着；
    • 篇章阅读题
      • 篇章阅读是前⾯几种题型的综合，⼀般⼀道题目对应⼀段⽂字； 最后⼀道主旨题（⼤段关键词的篇章阅读主旨句很容易找，哪⼀个词汇出现的频率多，哪⼀个就是主旨句的关键词， 先看问题，把问题代⼊文段验证，类似细节理解题的技巧；
  • 逻辑填空：
    • 实词解析
      • 解题技巧： 1、对应关系（找对应词）考察最多的考点； 2、搭配是否合适，固定搭配； 3、感情色彩（褒贬中性、积极消极） 4、有⼀个词相同，可以使用语素拆分； 5、语体风格：口语书面语、古今用语 6、注意关联词，甚至、那，其后面的词汇与前面是近义词只是比前面更进⼀步； 7、语意轻重 8、注意言语理解题时选择最恰当的，若出现度可，要选择最恰当的， 9、最后，有⼀道题需要知道词语含义，才能得到答案，这种题目不纠结；
      • 解题顺序： 1、先去找对应词，大部分题目可以通过找对应词来解决； 2、原文结合选项分析，分析文段感情色彩和语意轻重； 3、遇到⼀个字相同，选语素拆分法， 看到关联词，注意关联词前后的意思表达； 遇到相同意思的词语，注意古今和口书； 选词需要多做题，有错题集：那⼀些词汇常考+那⼀些词汇属于正确选项+那⼀些属于错误选项 积累高频词+易错词含义+使用情况，结合技巧选出答案。
    • 成语辨析
      • 答题技巧： 1、找对应关系； 2、感情⾊彩、语意轻重； 3、熟记常被⽆⽤的成语； 4、⼀定背熟常⽤易混成语； 5、有些成语么有见过，通过语素拆分不知道其含义，若⼀空就不要纠结，放弃；若多空，验证其他空得到正确选项； 注意：课下吧最近考过的成语进⾏整理，高频成语会一直在考；
  • 语句表达：