导图社区 友谊
谊是一种来自双向(或交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感,必须共同维系。从其原理上来看,友谊是一种寻求利益最大化和代价最小化的人际关系,是人们获得幸福感的必要需求。友谊以亲密为核心成分,亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。
人教版数学七年级下册的思维导图,内容有相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的收集、整理与描述。
交友的智慧:包含建立友谊需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。,建立友谊需要持续的行动。如果一次尝试不成功,不要气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。等等
论语十二章
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友谊
进入初中,我们朋友圈的变化/中学生为什么渴望友谊,P39-P40,3点
1.伙伴,同学,朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
2.随着年龄的增长,有的人交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;有的人朋友圈比以前小了,但是交往的更加深入,朋友关系更加密切。
3.中学生会更好的觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
友谊的力量/友谊的影响,P41-43,3点
1.朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响
2.朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
3.与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻的体悟生命的美好
友谊的特质,P44-P46,3点
1.友谊是一种亲密的关系。在友谊中获得理解和支持,能让我们获得认可,在精神上得到满足。
2.友谊是平等的,双向的。
3.友谊是一种心灵的相遇,志同道合,志趣相投的友谊,更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
如何认识友谊/友谊的澄清,P46-48,3点
1. 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
2.竞争并不必然伤害友谊,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
3.友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨的为朋友做任何事。有意可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。