导图社区 思维导图
小学美术新课标思维导图,包括:课程性质、课程理念、设计思路、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施。
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美术课程标准
课程性质
核心
弘扬真善美
塑造美好
课程:
审美教育
心灵教育
培养想象力和新思维
根本任务:立德树人
课程理念
坚持以美育人
重视艺术体验
突出课程综合
设计思路
适用学生发展,分段设计课程
聚焦核心素养,组织课程内容
体验艺术学习特色,优化评价体制
课程目标
核心素养内涵
审美认知
艺术表现
创意实践
文化理解
总目标
提升审美感知能力
提高艺术表现能力
提升创意实践能力
学会尊重、理解和包容
学段目标
第一学段(1-2)
第二学段(3-5)
第三学段(6-7)
课程内容
欣赏评述
身边的美术
中国、世界美术赏析
中外美术简史
造型表现
平面造型
立体造型
动态造型
多维造型
设计应用
视觉信息传达
生活与设计
工艺传承
环境营造
综合探索
美术内部综合
美术与姊妹艺术
美术与其他学科
美术与社会
学业质量
核心素养为主要维度
结合课程内容
对学生学业成就具体表现的整体刻画
课程实施
教学建议
坚持育人为本
重视知识内在联系
善用多种媒体 建立奖励机制
评价建议
教学评价
学业水平考试
综合评定
教材编写建议
坚持育人导向
精选内容素材
优化组织结构
丰富教材形式
课程开发形式
教师培训教学研究