【公务员】国考申论题型解题思路

公务员考编之申论题型解题思路，从申论考查能力要点出发，涵盖了单一题、综合题、公文题和文章写作题的阅卷方式、题型识别、解题思路和答案格式要点，助力考编小朋友成功上岸

国考申论题型解题思路

能力考查

答题要素

问题

负面、消极的意思

影响

意义

好的结果

危害

坏的结果

对策

解决问题的办法、方法

态度

对事件的看法（包含自己的看法）

事例

答题步骤

审题方法

作答范围

问法=“根据、依据、阅读资料X”、“结合资料X”，范围一般即为资料X

问法=“资料X中提到”，范围一般即为资料X+全文其他相关资料

主题和结构

主题

找到题目围绕的话题，不偏离题目

结构

对答案内容：答题要素、答案布局等 做出预判

作答要求

准确

尽量用资料原词，或将材料原意概括出来

全面

要点全面，字数允许的情况下要点多多益善

简明

去掉无实际意义的修饰词，多用短语、短句

有条理

分条分层撰写、标清序号

观点明确

明确观点或态度，一般需要总结和表态

层次清晰

建议分类、分段呈现答案

有理有据

既要有理论依据，又要有事实依据，一般要答出事例

阅读技巧

摘抄

自然段的首尾处

有观点的句子

政府、专家学者、百姓群众、媒体等的观点

有关联词的句子

转折、并列、因果、递进等

标点提示

顿号、分号、引号、破折号等

概括归纳

数据型资料

事例型资料

其他

口语化、冗长表述等

分析推导

资料内容与题目主题相关，但并非是题目所要求的要素

组织答案

标清序号

汉字或阿拉伯数字等均可

分类整理

按资料逻辑分类

一段资料一个层次

一则资料一个层次

按其他逻辑分类

可能按照不同主题、主体、领域、维度、要素等角度

单一题

判定

提问要素明确且要求作答的要素数量较少

题型分类

问题类单一题

常见问法

问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点等

答题技巧

寻找负面标志性词汇，直接摘抄规范表述

“不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足” “缺乏、缺少、流失；少、低、差、弱、陈旧、单一等”

影响类单一题

常见问法

正面影响

意义、效果、成果、积极作用等

负面影响

危害、后果等

答题技巧

寻找正面影响标志性词汇

激发、促进、实现、提升、倒逼 ... ...； 有利于、有助于、感动着、推动了、巩固了 ... ...；

寻找负面影响标志性词汇

引发、导致、造成、危及、损害 ... ...； 消解着、割裂着、破坏了、阻碍了、致使 ... ...

对策类单一题

常见问法

对策、措施、举措、建议、意见、做法、解决方法、经验、启示等

答题技巧

直接摘抄

资料中出现对策标志性动词时可摘抄，如建立、健全、统筹、创新、规范、整顿、打击、扶持、规划、设置等

问题反馈

资料中只有问题而并无对策时，可以用动词开头的短语或短句等，解决资料中的现有问题

经验借鉴

其他地区或国家的成功经验可以拿来借鉴

特殊要素

常见问法

原因、特点、优势、条件、发展过程、成绩等要素

答题技巧

转化成常规要素或者按照日常用语理解题干问法，并去资料中寻找相应信息

综合题

判定

提问要素不明确且要做作答的要素数量较多

词句解释题

题目理解

针对一个或多个词汇、短语或句子进行理解和分析的题目

题型判断

谈 ... ... 的含义；对 ... ... 进行解释；谈对 ... ... 的理解

答题内容

释义：一般根据与解释的词句相近的句子，比如专家观点、权威观点、总结句等，得出词句的字面含义

相关要素：问题、危害、原因、意义、事例等

对策：应该怎么做

观点/现象分析题

题目理解

针对一个或多个词汇、短语或句子进行理解和分析的题目

题型判断

谈 ... ... 的含义；对 ... ... 进行解释；谈对 ... ... 的理解

答题内容

释义：一般根据与解释的词句相近的句子，比如专家观点、权威观点、总结句等，得出词句的字面含义

相关要素：问题、危害、原因、意义、事例等

对策：应该怎么做

概括主要内容题

题型判断

概括 ... ... 的主要内容；写关于 ... ... 的情况反映

答题内容

问题+危害+对策+意义+事例等，资料中有什么要素就概括什么要素

其他题型

对比分析题

题型判断

比较 ... ... 的不同；比较 ... ... 的异同；对 ... ... 进行比较分析等

答题内容

相同点 + 不同点 + 结论（优劣、对策）

常见的比较要素

主体、客体、目的、方式、效果等

填空题

题型判断

在某处填入一句话/标题/小标题

答题思路

对给定范围的资料内容，用精炼的语言进行概括

公文题

判定

一般情况下，题干中出现“量词+文种”的表述时

得分要点

格式分

标题

一般写法

发文机关+事由+文种

位置

居中

称谓或主送机关

位于标题下一行，顶格书写

落款

内容

上行署名：位于日期中间

下行日期：离最右边4空格

位置

右下角

内容分

问题、危害、意义、对策等

具体写什么内容，由公文类别及题目本身决定

语言分

通俗易懂、语言生动、有感染力、有号召力、态度诚恳、建议口吻

题型分类

方案类

标题居中：关于 + 事由 + 的 + 文种

主送机关：发文对象

正文

开头：背景、根据、目的、意义、问题等

主体：重点强调解决问题的对策

结尾：强调重要性，提出要求（若字数不允许可以省略）

落款

发文者：发文机关

XXXX年XX月XX日

总结类

标题居中：关于 + 事由 + 的 + 文种

主送机关：发文对象

正文

开头：背景、根据、目的等

主体：问题、原因、危害、意义、对策等

结尾：总结

落款

发文者：发文机关

XXXX年XX月XX日

宣传类

标题居中：关于 + 事由 + 的 + 文种

主送机关：发文对象

正文

开头：背景、根据等

主体：问题、原因、危害、意义+倡议（对策）

结尾：呼吁号召

落款

发文者：发文机关

XXXX年XX月XX日

评论类

标题居中，重在体现文章观点，如：告别跟风，走向成熟

正文

开头：简单叙述评论对象 + 表明观点

主体：评析论证（根据题目倾向确定内容）

结尾：对策、升华等

文章写作

主题与观点的确定方法

第一步

剖析题干，梳理写作方向

第二步

梳理资料，挖掘具体观点

优先阅读：阅读指定资料 + 小题未涉及的资料 + 浏览全篇进行验证

关照全篇：联系小题的主题 + 浏览全篇资料验证

文章结构

标题

常规型标题：把简政放权做事做好

比喻式标题：政务公开进入“快车道”

警醒式标题：莫让诗词“热”一时

对称式标题：放慢脚步，收获幸福

主副式标题：不患寡而患不均 —— 扶贫工作要注重公平

开头

阐释式

解释特定主体观点的含义

评论式

评论、反驳与主题相关的错误观点

总结式

总结所有与主题相关的重要观点

论证

论证的结构

论证 = 观点（段落开头）+论据（中间展开：问题原因+影响+对策，根据题干和资料实际各有侧重）

常用论证结构

内涵式观点 + 论据

问题原因式观点 + 论据

意义式观点 + 论据

对策式观点 + 论据

不拘泥于一种形式，可多种形式结合

观点的表达

基本要求

要求观点的表达清晰、直接且内涵深刻

常见的表达方式

... ... 是 ... ... 的根本/关键/基础/核心/前提

... ... 是 ... ... 之基/之源/之本/之依

... ... 是 ... ... 的重中之重/当务之急/燃眉之急/必然要求

坚持 ... ... 与 ... ... 并重/相统一/相结合/相辅相成

... ... 双管齐下/统筹并进

要 ... ... ，就要加强/加大/完善... ...

论据的充实

论据的含义

论据是证明观点合理性的证据

常用论据

事实论据

社会热点、经典故事、数据、调查报告、新闻报道等

理论论据

名人名言、俗语俚语、领导讲话、理论政策、客观规律、科学原理、论著文章等

论证的方法

引证法

引用名言、国家政策、科学原理等来证明观点

例证法

用一个典型案例或者多个案例来证明观点

对比论证法

通过正反、古今、中外对比，突出差异来证明观点

结尾

总结式

再次总结强调正文中的重要观点

展望式

展望美好未来

呼吁号召式

动员大家一起行动

补充式

在结尾补充正文未提及的观点