导图社区 五年级上册数学第三单元
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编辑于2022-11-16 22:48:46 江苏省五年级上册数学 第三单元小数除法
除数是整数
按照证书出发计算规则计算
商的小数点要与被除数的小数点对齐
有余数,则余数后面补0继续除
商不变规律
除到被除数的哪一位不够除时,一定要商0占位
除法是小数
把除数变成整数计算:相当于把被除数和除数同时扩大倍数,商不变。
除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,位数不够用0补。
当被除数不等于0时
1>除数(0.*)>0,则商>被除数
除数(1.*)>1,则商<被除数
除数=0,则商=被除数
商的近似值
除到比需要保留的小数位多一位,再按照四舍五入法取商的近似值。
按要求保留位数时,近似数的末尾如有0,则不能去掉。比如保留两位小数,1.10
用分类讨论法解决最大值和最小值的问题。P68
循环小数
定义:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字一次不断地重复出现,叫循环小数。重复的数字叫循环节。循环节以此不断重复出现。
1.123123123......简便记法写作1.123(第一个小数后面的........表示重复出现无数次,简便写法小数位上的1,3上面有点)
纯循环小数:从第一位开始循环;混循环小数:不是从第一位开始循环
分类
按整数部分分类
纯小数
带小数
按小数部分分类
有限小数
无限小数
循环小数
纯循环小数
混循环小数
不循环小数
其他
判断商与1的大小
被除数>除数,商>1
被除数=除数,商=1
被除数<除数,商<1
a÷b=c
10a÷10b=c
倍数计算法:10÷10=1
0.1a÷0.01b=10c
倍数计算法:0.1÷0.01=10
推理法
根据错误的算是各部分之间的关系,求出算是中看错的数,再根据错因推理出正确的数即可。
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同
一个数除以9的商的规律:一个数除以9,如果除不尽,则得到的商一定是循环小数,第一除得的余数是几,商的小数部分就重复出现几。
混合运算:16÷3×9=16÷(3×9) —— 错误
纯+、-或纯×的运算可以打乱顺序,其他运算不能打乱顺序,尤其注意带有除和乘混合运算,
一个数除以一个比1小的数,商比原数大
五年级上册数学 1、2、3、4、5等单元
第一单元 小数乘法
1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算
如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少
如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。
3、规律:
一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小
4、求近似数
(1)四舍五入法
最大:近似数,后增加1位4,如近似数为7.5,则该数最大为7.54
最小:近似数,最后一位减1,后增加1位5。如近似数为7.5,则该数最小为7.45
(2)进一法:不论尾位数字大小,都进1
(3)去尾法:不论尾位数字大小,都去掉
5、计算钱数
1元=10角,1角=10分,1元=100分
保留两位小数,表示计算到分
保留一位小数,表示计算到角
汇率换算:常保留2位小数到分
如,1美元等于7.12元人民币,则12美元=7.12 x 12 = 85.44元人民币
100元人民币=100 ÷ 7.2 =13.88889元,保留两位小数为13.89元美元
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的
7、运算定律和性质:
加法
加数+加数=和
一个加数=和 - 另一个加数
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c)
减法
被减数-减数=差
被减数=差+减数
减数=被减数-差
增加/去掉括号,括号里面变号
a-(b-c)=a-b+c
a-b-c=a-(b+c)
减法性质
乘法
因数x因数=积
一个因数=积÷另一个因数
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律
(a+b)×c=a×c+b×c
(a-b)×c=a×c-b×c
除法
定义
被除数÷除数=商
被除数=商x除数
除数=被除数÷商
被除数÷除数=商+余数
被除数=商x除数+余数
除数=(被除数-余数)÷ 商
无余数
有余数
文字描述
a 除以 b = a÷b
a 被 b 除 = a÷b
a 除 b = b÷a
a 去除 b = b÷a
a÷b
b÷a
除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)
商不变性质
被除数和除数,同时除以一个数,商不变,余数变
被除数和除数,同时乘以一个数,商不变,余数变
除数不变,被除数扩大,商随着扩大
被除数不变,除数缩小,商扩大
第四单元 简易方程
16、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
17、a×a可以写作a•a或a² ,a²读作a的平方。2a表示a+a
18、方程:含有未知数的等式称为方程。
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
19、解方程原理:天平平衡。
等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外),等式依然成立。
20、10个数量关系式:加法:和=加数+加数
一个加数=和-两一个加数
减法:差=被减数-减数
被减数=差+减数
减数=被减数-差
乘法:积=因数×因数
一个因数=积÷另一个因数
除法:商=被除数÷除数
被除数=商×除数
除数=被除数÷商
21、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。
22、方程的检验过程:
方程左边=……
23、方程的解是一个数:
=……解方程是一个计算过程。
=方程右边
所以,X=…是方程的解。
第五单元 多边形的面积
23、公式:长方形:周长=(长+宽)×2
【长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长】
字母公式:C=(a+b)×2
面积=长×宽
字母公式:S=ab
正方形:周长=边长×4
字母公式:C=4a
面积=边长×边长
字母公式:S=a
平行四边形的面积=底×高
字母公式:S=ah
三角形的面积=底×高÷2
【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底】
字母公式:S=ah÷2
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
字母公式:S=(a+b)h÷2
【上底=面积×2÷高-下底,下底=面积×2÷高-上底;高=面积×2÷(上底+下底)】
24、平行四边形面积公式推导:剪拼、平移
25、三角形面积公式推导:旋转
平行四边形可以转化成一个长方形;
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,
长方形的长相当于平行四边形的底;
平行四边形的底相当于三角形的底;
长方形的宽相当于平行四边形的高;
平行四边形的高相当于三角形的高;
长方形的面积等于平行四边形的面积,平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高。
因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷2
26、梯形面积公式推导:旋转
27、三角形、梯形的第二种推导方法老师已讲,自己看书
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,知道就行。
平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;
平行四边形的高相当于梯形的高;
平行四边形面积等于梯形面积的2倍,
因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2
28、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等;
等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。
29、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。
30、组合图形:转化成已学的简单图形,通过加、减进行计算。
第四单元 统计与可能性
31、平均数=总数量÷总份数
32、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响,用它代表全体数据的一般水平更合适。
其他
图形
长方形
周长:围着图形一周的长度
周长=(长+宽)x 2
面积:所占平面图形的大小
面积=长 x 宽
正方形:长等于宽的特殊长方形
周长=边长 x 4
面积=边长 x 边长
圆形
直径=半径 x 2
重量
1 t 吨 =1000 kg 千克 或 公斤
1 kg 千克 = 1000 g 克
大象体重约 3 t 、成年男人体重约70 kg
t 为 ton /tʌn/ 缩写
kg 为 kilogram /ˈkɪləɡræm/ 缩写
g 为 gram /ɡræm/ 缩写
kilo /ˈkiːləʊ/ 千
体积容量
1 L 升 = 1000 ml 毫升
L 为 litre /ˈliːtə(r)/ 缩写
ml 为 millilitre /ˈmɪlɪˌliːtər/ 缩写
milli /ˈmɪli/ 毫,千分之一
时间
1小时=60分钟
1.5小时=1.5 x 60=90分钟=1小时30分钟
90分钟=90÷60=1.5小时
工作量
工作量=工作效率 x 工作时间
工作效率:每单位时间(每小时、每分、每天等)完成的工作量
工作效率 = 工作量 ÷ 工作时间
工作时间 = 工作量 ÷ 工作效率
工作效率单位:件/天、件/时等
路程=速度 x 时间