北京版数学第七单元

单元内容 课时安排以及学习目标整理的思维导图，主要内容有24时计时法、做聪明的时间管理者。

24时计时法

• 24时计时法
  • 第1课时
    • 1．在具体的情境中知道24时计时法，会用24时计时法表示时间。
    • 2．通过拨一拨、画一画的活动，认识一天有24小时时针在钟面上转动2圈；理解普通计时法与24时计时法的联系与区别，学会两种记时法互化的方法。
    • 3.体会数学与生活的联系，养成珍惜时间的习惯。
  • 第2课时
    • 1.在具体情境中，探索计算简单经过时间的方法。
    • 2.体会时间的计算是生活中经常遇到的问题，感受数学就在身边。
    • 3.能够合理安排时间，珍惜时间，培养时间观念。
• 做聪明的时间管理者
  • 第1课时
    • 1.进一步理解24时记时法，会用24时记时法表示生活中的时间。
    • 2.通过用24时记时法安排周末一天的活动，提高在生活中运用时间等数学知识的能力。
    • 3.能依据生活经验和实际需要，比较合理地计划一天的安排，在实际问题的解决中感受数学的价值。
  • 第2课时
    • 1.能用24时记时法安排周末一天的活动，并在分享交流中欣赏、合理评价他人的时间安排计划，学习别人的优点，完善自己的计划。
    • 2.能有条理地表达和反思解决问题的过程，提高表达及自我调整的能力。
    • 3.培养珍惜时间、有计划做事情的习惯，积累经验，提高与他人交流的能力。