七年级生物植物思维导图 最全版本

银边与内部对比变量是叶绿体，都滴加碘液。结果：有叶绿体的连蓝色，无叶绿体不变蓝、一提氢氧化钠就想到证明二氧化碳(氢氧化钠吸收二氧化碳，阻止光合作用。

植物

• 类群
  • 孢子
    • 藻类
      • 大多水
      • 无根茎叶
      • 90%的氧气
    • 苔藓
      • 有茎叶无真正的根
      • 假根起固着
      • 测污染
    • 蕨类
      • 有根茎叶
      • 有运输水分和养料的输导组织
      • 形成煤（满江红、卷柏、桫椤）
  • 种子
    • 裸子
      • 有种子无果实
      • 种子外无果皮包被
      • 叶针状鳞片装（松、杉、柏、银杏、铁树）
    • 被子
      • 有真正的花果实和种子
      • 种子外有果皮包被
      • 种类多，范围广
• 蒸腾
  • 去叶实验
    • 旧
      • 步骤：甲去叶乙不去叶都套袋（结果：去叶的无水珠，不去叶的有水珠）
      • 结论：叶是蒸腾作用的主要器官
    • 新
      • 步骤：甲去叶乙不去叶都插入等量清水锥形瓶中（结果：去叶的瓶内水下降的少，不去叶的水分下降的快。
      • 结论：叶面积越大，蒸腾作用越强。
  • 叶结构
    • 实验：1.镊子夹叶片2.捏紧并排双面刀片迅速切割（使切取的玻片足够薄便于观察）3.薄片入水4.毛笔蘸取最薄5.显微镜下看
    • 叶结构：
      • 表皮：分上下表皮属保护，无色透明无叶绿体
      • 叶肉：属营养，内含叶绿体。分栅栏和海绵组织；栅栏：叶绿体多排列紧密。海绵叶绿体少排列疏松
      • 叶脉：属输导，内有导管和筛管，导水和无机盐，筛有机物
  • 气孔三特点
    • 蒸腾失水门户，气体交换的窗口
    • 大多在下表皮
    • 受保卫细胞控制（半月形，有叶绿体，控制气孔的开关，不起保护作用)
  • 意义
    • 促吸水
    • 促进水分无机盐从根向上运到茎叶（水往高处流的动力）
    • 散热（绝大部分水分永远用于蒸腾作用）
  • 课后：1.阴天傍晚剪去部分枝叶移栽（降低蒸腾作用减少水分散失。2.带土移栽（保护根毛）
• 光合作用
  • 1天竺葵测光、淀粉
    • 步骤
      • 黑暗处一昼夜（运走耗尽叶片中的淀粉）：暗处理
      • 黑纸片上下遮盖形成变量光：遮光
      • 滴加碘液：染色
    • 遮光部分不变蓝未遮光部分变蓝色：结果
    • 光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物：结论
  • 金鱼藻测氧气
    • 大烧杯内盛水小烧杯内盛酒精隔水加热，溶解叶绿素变黄白，酒精变绿：脱色
    • 倒置的漏斗盛金鱼藻收集氧气，快要熄灭的木条放入，木条复燃
    • 光合作用产生氧气：结论
  • 证明二氧化碳
    • 两个空间，一个放氢氧化钠溶液，一个放等量水，摘取叶子染色
    • 有氢氧化钠空间内叶子不变蓝，没氢氧化钠空间内叶子变蓝色：结果
    • 二氧化碳是光合作用的原料：结论
  • 银边天竺葵测叶绿体
    • 银边与内部对比变量是叶绿体，都滴加碘液。结果：有叶绿体的连蓝色，无叶绿体不变蓝
    • 结论：叶绿体是光合作用的场所
  • 切叶脉测水
    • 切断叶脉，形成变量水，滴加碘液。结果：有水的变蓝色，无水的不变蓝
    • 结论：水是光合作用的原料
  • 应用
    • 8字：间作套种合理密植
    • 光：增加光照强度和光照时间
    • 二氧化碳：增加二氧化碳浓度
• 呼吸作用
  • 3
    • 3实验
      • 呼吸作用产生能量
        • 一瓶煮熟一瓶未煮熟，都插温度计
        • 结果：未煮熟种子温度计不变，煮熟种子温度计升高
      • 呼吸作用消耗氧气
        • 将燃烧的蜡烛放入其中
        • 结果：未煮熟种子那瓶蜡烛仍燃烧煮熟的那瓶蜡烛熄灭
      • 呼吸作用产生二氧化碳
        • 将瓶内的气体排入澄清的石灰水
        • 结果：未煮熟种子那瓶能让石灰水变浑浊，煮熟种子那瓶不变浑浊
    • 应用
      • 促进：松土、排涝
      • 抑制：冰箱、夜间降温、增加二氧化碳浓度、晾晒粮食、保鲜膜
• 植物的作用
  • 能量转化器
    • 植物（线粒体.叶绿体）动物只有线粒体
    • 动植物共有线粒体，植物特有叶绿体
    • 线粒体（化学能转化内能）叶绿体（光能转化化学能）
  • 碳-氧平衡：空气净化器
  • 、涵养水源、水循环：天然蓄水池
• 一提氢氧化钠就想到证明二氧化碳(氢氧化钠吸收二氧化碳，阻止光合作用