诗歌鉴赏

这是一个关于诗歌鉴赏的思维导图，形象、艺术手法、咏史怀古三个方面切入。

诗歌鉴赏

• 形象
  • 景物形象
    • 景象
      • 景物，场面，色彩等
    • 物象
      • 有象征意义
    • 意，象，情
  • 人物形象
    • 客观人物形象
• 艺术手法
  • 表达手法
    • 记叙，描写，抒情，议论，说明
  • 表现手法
    • 修辞手法
      • 互文
        • 互文，通俗地讲就是相关文字可以互相省略也可以互相换交换，文义又互相补充，用来表达一个完整的意思的一种修辞。
      • 通感
        • 各种感官相结合
    • 抒情手法
      • 直接抒情
      • 间接抒情
  • 描写手法
    • 景物描写
      • 白描，工笔，远近结合，动静结合，声色结合，衬托，烘托等
    • 人物描写
      • 正面描写
        • 语言描写，动作描写，细节描写，外貌描写等
      • 侧面描写
        • 对比，烘托，衬托等
      • 正侧结合
        • 正面和侧面相结合
  • 其他手法
    • 想象，联想，渲染，讽刺，象征
    • 赋比兴：赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。 比：类比。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。（这里有两种说法，分别是类比和比喻。而在“比兴”中，“比”为“比喻”之意。） 兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。与诗歌内容有一定联系。比兴手法可增强诗歌的生动性和鲜明性，增加韵味和形象的感染力。
  • 结构技巧
    • 首尾照应，开门见山，层层深入，曲笔入题，卒章显志
    • 起承转合： 起：开头；承：承接上文加以申述；转：转折；合：结束。泛指文章的做法。也比喻固定呆板的形式。
    • 以景结情：是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，在结尾处转为写景，以景代情作结，结束诗句，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，产生韵味无穷的艺术效果
  • 设问手法
    • 这首诗运用了怎么样的表达技巧
    • 请分析这首诗的表现手法
      • 艺术手法，表达技巧
    • 诗人是怎么样抒发自己的情感的，有何效果
      • 抒情手法
    • 这首诗在写景上有什么特点
• 咏史怀古
  • 内涵
    • 翻阅古书，以历史故事，历史人物为题材，吟诵或评论，登临游览
  • 标志
    • 古人，古事，古迹
  • 结构
    • 临古地→思古人→忆其事→抒己志
  • 情感
    • 怀人伤己：作者追念古人一般是由于古人的身世，际遇有相似性，触发点在古人，落脚点在自己
      • 怀才不遇
      • 对比失落型
      • 同病相怜型
    • 怀古伤今：古代以寒士为主的诗人，在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治 ，社会生活时，常借用古迹，古事来表达对现实的关切等诗歌触点在古，落脚点在自己
      • 昔盛今衰型
      • 物是人非型
    • 理性反思
      • 作者置身由外，站在历史的高度，表达独特的观点，启迪世人
        • 借故讽今
  • 定义
    • 以历史人物，历史遗迹，历史事件为内容 常用借景抒情，借古讽今，对比，用典，虚实结合等艺术手法 来抒发怀才不遇，昔盛今衰，讽刺当局等感慨的诗歌
• 答题步骤
  • 明手法
  • 释手法
  • 析作用