第1单元语文园地。

六年级上册人教部编版第1单元语文园地的思维导图，主要内容有交流平台、词句段运用、日积月累。

语文园地

• 交流平台
  • 阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思维，激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。
• 词句段运用。
  • 排比句
    • 表达效果
      • 用排比来说理，可收到条理分明的效果
      • 用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢
      • 用排比来叙事、写景能使层次清楚、描写细腻、形象生动
    • 排比的作用
      • 排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子 并排在一起组成的句子。运用排比可以使语言 结构整齐匀称，韵律铿锵有力，增加语言的形式美和音律美。
  • 分号的作用
    • 1、分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多)的两句分句。
    • 2、分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义
    • 3、分号 顿号、逗号一样，是句内停顿符号，但又不太一样，我们可以用数学上的大于号来表示它们在标明句子内部停顿的层次关系:分号>逗号>顿号。
    • 4、当我们进行不同事物间同类状况的类比时，可以用分号;当我们描写同一事物的不同方面时，也可以用分号。
• 日积月累
  • 文章
    • 过故人庄【唐】孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
  • 诗人简介
    • 孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。
  • 译文
    • 老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。 翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。 推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。 等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
  • 思想感情
    • 表达了诗人对田园生活的喜爱与向往