导图社区 北师大三年级数学下册第六单元:认识分数知识点思维导图
北师大三年级数学下册第六单元:认识分数知识点思维导图,便于孩子复习,整理知识点,形成思维,原创制作!
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北师大三年级数学下册 第六单元 认识分数
认识分数
分数的意义
把一个整体平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫作分数。
组成
读法
先读分母,再读分子,分母和分子之间用“分之”连接。
写法
先写分数线,再写分母,最后写分子。
用分数表示各部分数量与整体之间的关系
方法
首先要确定整体,接着确定把整体平均分成的份数,并把它作为分数的分母,最后确定各部分数量所占的份数,并把它作为分数的分子。
注意
在分数中,整体既可以是一个事物,也可以是多个事物。
分数的 大小比较
分母相同时,分子越大,分数越大;分子越小,分数越小。
分子相同时,分母越大,分数越小;分母越小,分数越大。
分数的 简单计算
同分母 分数加减
同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。
举例
1减去几 分之几
把1改成分子和分 母都与减数的分母 相同的分数,再按 照同分母分数减法 的计算方法计算。