行测言语片段阅读

言语理解与表达可谓是行测试题中的重中之重,特别是片段阅读部分,题目本身难度并不是很大，掌握方法帮你更好拿分。本图从片段阅读、基础思维这两个方面进行了概述，适合公考学生。

言语

• 基础思维
  • 1、紧握”一个根本“
    • 理解为本
      • 1 顺着材料的展开逻辑，同步思考
  • 2、牢记”一种思维“
    • 妥协的思维
      • 阅读文段时：材料为王，不要插上想象的翅膀
      • 选择选项时：对比择优
  • 3、养成”一种习惯“
    • 保持正常的阅读节奏
      • 扫读+精读结合
      • 抠题在复盘、反思中进行
  • 4、掌握”一项能力“
    • ”自省“的能力
      • 反思错误
      • 总结规避
      • 切实践行
  • 注意：所有方法不分家，辅助理解，碰到什么用什么。不要僵化套用，本末倒置
• 片段阅读
  • 中心理解
    • 解题思路
      • 1、通过提问的方式，辨别题型
        • 中心：意在、主旨、主要、概括、强调、重在、想表达、观点、关键词
      • 2、阅读材料，找中心、抓话题（听题说话，做好翻译）
        • 2.1顺着材料的展开逻辑，勾划、思考同步
          • 勾划句断
          • 勾划重点
          • 勾划主语
          • 扫读+精读
        • 2.2注意力集中，无杂念目标明确
          • 作者观点
          • 文段结论
          • 解决对策
        • 2.3尊重材料
          • 不过分主观加工
          • 不要插上想象的翅膀
      • 3、抓住中心，立场坚定，匹配选项
        • 3.1题目严谨：直接匹配，注意同义替换
        • 3.2题目不严谨：对比择优
          • 1个原则
            • 先匹配核心内容（话题），再去对比细节
          • 3点注意
            • 有更好的选更好的
            • 没有更好的，选能选的
            • 不要因为择优顺序出错反而选了更差的
    • 阅读重点
      • 中心理解有三宝：观点、结论、对策好
        • 作者的核心观点、看法、表态——转折关系
        • 材料中最终结论——因果关系
        • 材料中解决问题的对策
      • 1、转折关系
        • 关联词
          • 虽然A，但是B；但是=可是、然而、却、不过、其实、事实上、实际上、实则
        • 要点
          • 1.1引出局部地区重点
            • 是否为全文重点，需顺着材料展开逻辑，继续判定（判定标准：谁为谁服务）
            • 不要脱离材料话题，抓清作者的表态对象
          • 1.2文段结构：引用+转折+观点+论证
            • 巧用“引用+转折”
              • 辅助理解
              • 验证答案
        • 类比
          • 就好像、如同、类似于
          • 作用：论证中心（论据、解释说明），不是中心，为论证中心服务
      • 2、因果关系
        • 关联词
          • 因为A，所以B；因此、所以、故而、总之…可见（由此可见）、看来（照此看来）
        • 要点
          • 2.1重点关注结论
          • 2.2选项：解释…的原因
            • 正确，是因果都说清的选项，概括了材料的因果逻辑
            • 省略号部分，需与结论中内容保持一致
          • 2.3宏观指代词可引导结论
            • 连锁反应：抓头尾 A-B-C-D-E
            • 可指代上文所有内容，相当于“因此”
          • 特定结构：一片大好+转折+问题+对策
      • 3、主体、话题法
        • 主体：文段注重论述的对象（人、事物、概述）——词
        • 话题：与主体相关的事件——内容
        • 要点
          • 3.1锁定主体，验证话题
          • 3.2抓住话题，直接匹配
      • 4、必要条件
        • 关联词
          • 只有、唯有、必须A，才B（“只有”有时会省略）
        • 要点
          • 4.1条件A是重点(=B的途径、方式、方法、策略）
        • 同义替换
          • 只有、唯有、必须A，才B=A是B的必要条件=A是B的前提、基础、保障 / 途径、方法、方式、策略
      • 5、对策
        • 5.1直接给对策
          • 必须、需要、应该、应当、务必
        • 5.2间接给对策（反面论证）
          • 如果/倘若/一旦……+不良结果
            • 没有正面观点或对策——反推条件，形成对策（尊重材料），不良结果单独出现在选项里不选
            • 有正面的观点或对策——直接选择即可
        • 5.3行文结构给对策
          • 文段：提出问题-给出对策——对策是重点
          • 文段：提出问题（没给对策，但有提对策的需求）
            • 针对”问题+原因“给对策（对策必须基于文段重点）片面、不基于文段中心、错误对策，要排除
            • 如选项里的对策有误，则剩下选项里，谁能概括文段选谁
      • 6、并列关系
        • 6.1辨别结构
          • 显性并列
            • 同时、此外、另外、加上、并且、一方面……另一方面……、分号
          • 隐形并列
            • 并列分层（判断标准：谁跟谁一伙）
        • 6.2作答建议
          • 结合选项，代入排除（排除片面信息、无中生有）
          • 抓住话题（全面概括、归纳共性）
      • 7、文段中的”总“与”分“
        • 7.1判断标准：谁为谁服务
          • 顺着材料展开逻辑，阅读+思考+判断
          • 被服务的是”总“
          • 服务他人的是”分“
        • 7.2总
          • 观点、结论、对策
        • 7.3分
          • 铺垫类
            • 铺垫背景、话题引入
          • 解释类
            • 解释原因、解释概念、解释过程
          • 论证类
            • 举例子、找证据（实验、报告、调查、研究、数据、资料）
    • 排除策略
      • 1、基础干扰项，优先排除缩小可选范围
      • 2、对比择优
        • 1个原则
        • 3点注意
      • 3、假设倒推
        • 假设选项正确
        • 倒推思考，排除干扰
      • eg18
        • 提问方式中存在主体定位——问谁找谁
        • 做好排除——话题优先
  • 标题填入
    • 概括性
      • 体现文段重点（中心理解）
    • 散文
      • 借景抒情
      • 行散而神不散
      • 蒙：感情色彩浓烈的（洋气的）
      • 警惕无法还原文段核心话题的选项
  • 细节理解
    • 审题
      • 常规提问方式
        • 下列说法与原文相符/不相符的是
        • 根据这段文字，以下说法正确/不正确的是
        • 根据这段文字可知
    • 解题思路
      • 选项短
        • 先浏览选项，后阅读文段，排除+确定
      • 选项长
        • 有明确定位功能，摇摆式作答，排除+确定
        • 无明确定位功能，读完文段再作答，划分话题群
    • 常见坑（虚锤）
      • 无中生有
        • 比较关系
          • A比B更；A超过B；A大于B……
        • 因果关系
          • A使得B;A造成B……
        • 主观臆断
          • 过度强调重要性
      • 偷换要素
        • 数量；时态；概念；语气
        • 概念范围扩大
          • 微博影响了人们快速阅读的方式
          • B.微博的内容影响了人们的阅读方式
      • 选项出现绝对化的表述要警惕
        • 永远，只有，唯一，全部，所有，都
    • 归纳性
      • 细节理解题的答案，可以是文段中心，也可以是文段细节，只要和材料一样即可
      • 注意提问方式：根据这段文字可以推出/得出/知道
        • 先阅读文段，明确内容，再结合选项，进行排除
  • 细节查找
    • 查找要素、原因类
      • 根据提问方式，问谁找谁——定位、查找、选择
    • 查找目的、意义类
      • 查找例子、引用——所证明的观点/结论
        • 这段文字以……为例，目的是
        • 这段文字引用……的话，目的是
    • 查找词语、代词的指代对象
      • 结合词语表意、代词位置，进行预判——根据上下文，还原其指代对象
  • 语句衔接
    • 题型特征
      • 所填入的句子受上下文强调信息的限定
    • 解题思路
      • 根据上下文限定作答，排除无中生有的新话题，切勿“想当然”
        • 横线居中类：承上启下(把握上下文话题、逻辑——用好排除法，假设倒退）
        • 横线居首尾：总结文段（注意横线前后，自带的话题限定、兼顾衔接的尾巴）
      • 对比择优
        • 优中选优：和上下文衔接的紧密程度——话题、倾向等
        • 差中选优：排除法做题，注意前后衔接，对比择优
      • 形势特殊
        • 换汤不换药（心态稳定，正常应对）
        • 把序号替换成横线

言语

• 片段阅读
  • 标题填入
    • 概括性
      • 体现文段重点（中心理解）
    • 散文
      • 借景抒情
      • 行散而神不散
      • 蒙：感情色彩浓烈的（洋气的）
      • 警惕无法还原文段核心话题的选项
  • 细节理解
    • 审题
      • 常规提问方式
        • 下列说法与原文相符/不相符的是
        • 根据这段文字，以下说法正确/不正确的是
        • 根据这段文字可知
    • 解题思路
      • 选项短
        • 先浏览选项，后阅读文段，排除+确定
      • 选项长
        • 有明确定位功能，摇摆式作答，排除+确定
        • 无明确定位功能，读完文段再作答，划分话题群
    • 常见坑（虚锤）
      • 无中生有
        • 比较关系
          • A比B更；A超过B；A大于B……
        • 因果关系
          • A使得B;A造成B……
        • 主观臆断
          • 过度强调重要性
      • 偷换要素
        • 数量；时态；概念；语气
        • 概念范围扩大
          • 微博影响了人们快速阅读的方式
          • B.微博的内容影响了人们的阅读方式
      • 选项出现绝对化的表述要警惕
        • 永远，只有，唯一，全部，所有，都
    • 归纳性
      • 细节理解题的答案，可以是文段中心，也可以是文段细节，只要和材料一样即可
      • 注意提问方式：根据这段文字可以推出/得出/知道
        • 先阅读文段，明确内容，再结合选项，进行排除
  • 细节查找
    • 查找要素、原因类
      • 根据提问方式，问谁找谁——定位、查找、选择
    • 查找目的、意义类
      • 查找例子、引用——所证明的观点/结论
        • 这段文字以……为例，目的是
        • 这段文字引用……的话目的是
    • 查找词语、代词的指代对象
      • 结合词语表意、代词位置，进行预判——根据上下文，还原其指代对象
  • 语句衔接
    • 题型特征
      • 所填入的句子受上下文强调信息的限定
    • 解题思路
      • 根据上下文限定作答，排除无中生有的新话题，切勿“想当然”
        • 横线居中类：承上启下(把握上下文话题、逻辑——用好排除法，假设倒退）
        • 横线居首尾：总结文段（注意横线前后，自带的话题限定、兼顾衔接的尾巴）
      • 对比择优
        • 优中选优：和上下文衔接的紧密程度——话题、倾向等
        • 差中选优：排除法做题，注意前后衔接，对比择优
      • 形势特殊
        • 换汤不换药（心态稳定，正常应对）
        • 把序号替换成横线

中心主题