修辞手法

小学语文修辞手法思维导图，帮助小孩子快速掌握！比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反问、设问、反语等修辞手法全部都浓缩在下图之中，值得一看！

修辞手法

• 反复
  • 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
• 反问
  • 难道你不应该为辛苦的妈妈做点什么吗？
• 设问
  • 是谁创造了人类历史，是我们劳动群众。
• 反语
  • 小明迟到了，老师说：“小明你今天来的真早啊？”
• 双关
  • 同事同根生，相煎何太急。
• 借代
  • 巾帼不让须眉。
• 对比
• 对偶
  • 山重水疑无路，柳暗花明又一村。
  • 节奏感强，富有乐感
• 排比
  • 汽车在奔驰，钻机在轰鸣，人群在欢笑。
  • 表达强烈情感
• 夸张
  • 夸大
    • 万丈高楼平地起。
  • 缩小
    • 我的房间只有巴掌那么大。
  • 超前
    • 这酒真香，我还没喝到嘴里，就已经醉了。
  • 增强联想
• 拟人
  • 小燕子在屋檐下唱着歌。
  • 生动形象
• 比喻
  • 明喻
    • 密密的塔松像无数城天的大伞。
  • 暗喻
    • 长安街成了喧腾的大海。
  • 借喻
    • 子主题
      • 不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。
  • 生动具体