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行测----言语理解的思维导图, 先宏观后微观,看懂重点,找准主题词分析选项性质,优选概括文段、对策选项,看出身和时态。
编辑于2023-05-06 11:13:11 广东言语理解
中心理解题
总体思路:找重点
有重点:精炼浓缩,同义替换
具体操作:划分层次,寻找重点
宏观上:行文的角度
有总有分类(总句更重要,分句服务与总句)
总句:得出观点或对策的句子
形式
关联词:转折,因果,递进
总结词:总之,总而言之,综上所述,甚至
程度词:更,尤其,特别是,甚至
内容
评论:对现状做出评价
对策:为解决问题或实现目的而采取的措施
结论:有一系列前提或铺垫所得出的总结
分句:服务于观点的句子(本身不重要,可略读或助理解)
背景引入:当前,随着,近年来
标志
伴随状语:随着...的变化/提高/下降/紧缺/发展/日益突出
时间状语:改革开放以来,近年来,目前
下定义:...是指...,...通常用来表示...
作用:作为背景铺垫,引出观点
要点
位置一般在首段
背景铺垫的句子长度不定
围绕背景设置的选项一般不选
举例论证:如,例如,以...为例
标志
比如,例如,以...为例,就是一个例证等
年份,人名,机构名,书刊名,地名
作用:生动,具体,通俗地论证观点
要点
例子本身不是重点句
例子之前或之后往往出现其服务的观点
完全围绕举例的选项一般不选
观点易懂时,例子可略读;观点难懂时,可通过例子读懂观点
原因解释:因为, 理由是,原因是,原因在于
标志
因为,由于
作用:分析原因,事实说明观点
要点
标志有时会省略
原因之前或之后往往出现其服务观点句
完全围绕原因的选项一般不选
正反论证:如果,倘若,一旦
标志
正面论证:如果/一旦/倘若,...观点...,就会+积极影响/意义
反面论证:如果不/一旦不/倘若不...观点...,那么/否则/不然/反之+消极影响/危害
作用:为了说明观点的正确性与权威性
要点
“如果,一旦,倘若”等标志词有时会省略
正反论证的影响不重要,论证的观点 更重要
完全围绕影响的选项一般不选
反面论证考频的更高,其支持的观点常为对策
观点援引
标志:引用他人的观点
作用:为了引出作者的观点或论证作者的观点
要点
两种类型:正向援引+结论引导词;反向援引+转折引导词
注意“有人说”“传统观点认为““通常认为””大多数人认为“”有一种观点认为“等一家之言,这类观点往往是作者所反驳的
注意权威专家的观点,这类观点往往是作者所认同的
反向援引的考频相对更高
提出对策类
对策:为了解决问题或实现目的而采取的处理办法(对策不万能,必须“合理、有针对性”)
形式
文段直接给出对策
典型标志词
应该,应当,必须,需要,亟待,亟需
其他标志词
通过/采取…手段/途径/措施/方法/方式/渠道,才能 …
呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法
前提、基础、保障
做题要点
对策是重点,提出问题、分析问题(原因,影响)非重点
选择与文段相符的对策
文段通过反面论证给出对策
典型标志词
如果/倘若/一旦...,则(消极影响)
做题要点
将前面做法反过来,助为所支持的对策
所支持的对策是重点,消极影响不重要
警惕假设变现实为错误选项
文段提出问题(分析问题),未提出对策
有针对性对策优选针对性对策(内容大于形式)
没有针对性对策或者对策错误/不靠谱时,选择问题本身的同义替换
文段特征
对策在结尾
提出问题,分析问题,解决问题
对策在开头
对策,正反论证/原因论证
对策在中间
提出问题,解决问题,意义效果
并列结构类
理论要点
正确选项
全面概括,提取共性
错误选项
表述片面,无中生有
文段特征
包含并列的标志
关联词及标点:此外、另外、同时、以及、;
格式整齐 层次分明
排比句式及时间顺序
无其他明显关联词
同一主体的不同点
不同主体的共同点
微观上:复句的角度
转折,因果,递进,必要条件,并列
转折关系
常用格式:虽然...但是...
其他形式:尽管/固然/虽然...可是;不过;然而;却;其实;事实上;实际上;殊不知;古今对比
转折之后可能话题相反,也可能提出新话题
因果关系:结论是重点
常用格式
因为...所以...;由于...因此...
其他形式
可见、因而、故而、于是、由此观之、据此可知、导致、致使、使得、造成、之所以...是因为...
必要条件关系:必要条件是重点
常用格式
只有...才...;除非...才...
其他形式
通过/采取...手段/措施/途径/方法/渠道...才能...; ...是必要条件/关键/前提/基础/保障/义务
并列关系:全面概括,提取共性
同时、另外、此外、加上、以及、既...又...、一方面...另一方面...、;还、也、而且
递进关系:递进之后程度更重,是强调的重点
更、甚至、特别是、尤其是、不但...而且...、不仅...还...、不光...也...
具体操作:对比择优,反推化解纠结
识别不明确选项
特征:否定表述:不应,不能,不可
特征:若某一选项可以回答另一选项的问题,则前者更明确
主题词可能“老实重复,也可能“狡猾变型”
单选题中,两个表述内容一致的选项,一起排除
时态错误要警惕
对策择优时,做比想更重要
无重点:全面概括,提取共性
标题填入题
提问方式
最适合做文段的标题是?
理论要点
囊括中心是前提
生动凝练是添彩
态度理解题
提问方式
通过这段话可知作者的观点是?
作者/某人支持的观点是?
作者/某人对...的态度是?
符合作者/某人看法的一项是?
做题思路:寻找文段的观点
有观点(明确观点,隐含观点)
无观点
道理启示题
提问方式
这段文字给我们的启示是?
这段文字意在告诉我们?
这段文字告诉我们的道理是?
理论要点
阅读文段️ ----结果入手---分析原因---悟出道理
词句理解题
提问方式
这段文字中xx指的是?
理解文段中某个词语或短句
解题思路
定位原文
理解词句
一般词句
重点关注相近词句
观察是否有表解释说明的标志,冒号、破折号等
相近语句无法确定答案时,则需通篇理解(特别是出现在文段首位时)
指示代词
重点关注前文语句
一般情况下可以就近理解
重点抓“主谓宾”,不要受到状语的迷惑
提炼关键词
提问方式
对这段文字的关键词提炼准确的是?
这段文字的关键词是?
解题思路
划分层次,寻找中心句,需包含中心话题
语句填空题
提问方式
填入划横线部分最恰当的一句是?
三种形式
横线在结尾:注意话题一致
总结前文
提出对策(前文为提出问题/分析问题类文段)
横线在开头
概括文段的中心内容
例子最好也读一下
不能提对策
横线在中间
承上启下
接语选择题
提问方式
作者接下来最有可能讲述的是/最不可能讲述的是
理论要点
重点关注文段最后一句话,找出文段最后论述的话题
逻辑填空题
考察动词、形容词/副词与成语的使用
需结合语境找逻辑线索,不能全凭“语感”
两个角度:从语境中分析;在选项里对比
合理假设
找搭配:主谓宾,横线语句的对应点
找解释
标志词
破折号,冒号等
找关联
转折
标志词
但是,可是,然而,却,其实,实际上
理论要点
语意相反
转移话题(倾向性相反)
并列
标志词
同义并列
顿号,逗号等
反义并列
不是...而是...;相反;反之等
三并列
可不同,可相近,需灵活处理
理论要点
前后近义或反义,词性必须一致
递进
标志词
不仅...而且...、更、甚至、乃至等
理论要点
语义倾向一致,但程度前轻后重
因果
标志词
因为...所以...;之所以...是因为...;使得等
理论要点
因果之间存在对应
条件
标志词
如果...那么...;只要...就...;只有...才...
理论要点
条件与结果之间存在对应
小心求证
程度轻重
所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致
感情色彩
所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致
形象表达
文段出现比喻,形成对应的选项要选“形象化表达”
选项搭配、意思均可的情况下,优选“形象化表达”
语法搭配
细节判断题
提问方式
根据这段文字,下列说法理解正确/不正确的一项是?
选项特征
典型错误选项类型
无中生有
概念偷换
偷换时态
偷换语气
慎选“绝对表达”
最、均、都、全部、所有、唯一、完全、必然、只要...就...、无论...都...
优选“温和表达”
可能、也许、大概、通常、一般、尽量、容易、往往、一部分、...之一
做题注意事项
细看提问方式
先看短的文段或选项
定位特征明显的信息
略读文段
语句排序题
“三步走”战略
根据选项提示,对比后确定首句
下定义
...是...,...被称为,...指...,...即...
提出观点
背景引入
随着...,近年来、在...大背景/大环境下、长期以来
非首句特征
关联词后半部分单独出现
指代词指代不明确
比如....
确定捆版/确定顺序/确定尾句
确定捆版
指代词捆版
这、那、他、该、其、这些、那些、他们
关联词捆版
配套出现
不但...而且.../虽然...但是.../一方面...另一方面...
单独出现
根据语义判断
转折
前后语义相反
并列
语义相近,句式一致
确定顺序
时间顺序
具体年份
朝代
表示时间的词语
逻辑顺序
观点+解释说明
x+y的结构:先x后y
确定尾句
结论
因此、所以、看来、于是、这表明
对策
应该、需要、要、必须
考虑验证自己基本锁定的答案
篇章阅读题
快速标段落序号,判断做题顺序,再针对性地阅读
先宏观后微观,看懂重点,找准主题词分析选项性质,优选概括文段、对策选项,看出身和时态
特殊用法
“而”用法
表转折
表递进
表并列
表因果
“或”用法
选择关系
也许
并列关系
“双重否定”表什么
表肯定
表否定