导图社区 读书笔记《图形思考与表达的20堂课》
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读书笔记《图形思考与表达的20堂课》
全书汇总版知识地图，由3个竖屏导图2387个主题组成。用圆圈、箭头、关键词即可实现的高效沟通与问题解决，让你在职场和生活中更出色
编辑于2023-06-06 18:03:15 北京市- 相似推荐
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Back to Basics 基础篇
关键词、圆圈、箭头——从图解的基本技巧开始学起
基础图形：圆圈和箭头
6种圆圈表达关系、位置、结构
7种箭头表达移动、顺序、方向、关系
连续
用箭头表达从A到B从B到C的连续顺序
展开
以箭头表达情况的展开。
顺序
思考的顺序
对立
两端都带有箭头的双箭头
互动
两个方向相反的单箭头
扩散
表达向外扩展的意象。
因果
表达诸多因素造成某个情况。
基本原则：胆大心细
鸟瞰 看清整体架构
关键词 删除旁枝末节
图解的主题
图解的细节
Step by Step 实践篇
第6课
动手图解之前，你该知道的事情
图解与结论要一致，在比较两件事物时，要对比，更要仔细推敲两者间的关系。
慎用插图，在完成图解后再加上去。
第7课
将图解应用在生活与工作中？
图解与结论要一致
关键词
关键词，把旁枝末节全部删除掉
第8课
如何完成一张图解？
图解就是“换句话说”——将素材翻译成自己的语言
图解中的关键词，要转化成自己能理解的词语后再使用。
简单的图解，只要改变圆圈的大小、位置和箭头方向，就能让思考产生丰富的变化。
图解是借用别人的观点构建自己想法的一套作业。
第9课
图解要留有留白
异同
异同，分开思考；要先从区分共通与相异部分开始着手。
分类
让想法更丰富灵活。
留白
留白，促进思考；会议资料善用留白，引起热烈讨论。
第10课
如何从图解进化到图解思考？
将内容普遍化，绘制一张可以广泛应用在其他场合的图解。
图解的结论放置在下方更清楚易懂。
使用圆圈进行图解，能够得到难以得到的构思，例如发现重叠与交叉关系。
第11课
如何将图解与工作联结？
对难以弄清楚该从何处开始阅读的图，依阅读顺序加上数字，就不会造成误解。
使用不同形状的对话框，信息表达得更明确。
完成图解并不是工作的结束，要思考从图解中浮现的解决方案。
第12课
图解化为思考零件
汇总类似的项目，做出一张整理得很好的图解。
把经验系统化、普遍化后，重新将其应用在具体经验上，真正内化为自己的思考。
累积大量使用广泛的图解零件。
第13课
如何掌握图解框架
汇总类似的项目，做出一张整理得很好的图解。
把经验系统化、普遍化后，重新将其应用在具体经验上，真正内化为自己的思考。
累积大量使用广泛的图解零件。
Just Do It! 应用篇
第14课
如何图解内容扎实的文章？
位于同一阶层的项目，使用同类型的框或让其具有共同特征。可在各阶层注明该阶层的意义，更清楚易懂。
在箭头旁边加上“所以”“但是”等说明文字。
图解首先要从大区块间的关系开始，阐明大区块间的关系之后，再针对各区块内的细微要素进行图解。
“· ”代表的意思可能有很多种，务必仔细解读相关的两者间的关系。
即使是图解，文字也很容易过多，练习只用关键词建构图解。
第15课
如何强调图解的差异化？
关键词使用成对的反义词，让它们在“语义”“词性”等方面相互对照，让对比显著。
让对比明确，清楚传达两者间的差别。
接纳其他图的优点。
第16课
如何图解充斥专业术语的文章？
用较大的粗体字表示重要词语，用较小的字体表示修饰语，赋予整张图解轻重缓急的节奏感与抑扬顿挫的语感。
表达整体架构后，把其中一部分抽出来另行图解，表达整体与部分之间的关系。
以时间顺序整理信息，采用竖式结构按由上到下的方向绘图，顺畅表达时间顺序。
第17课
如何用图解发现原文逻辑不通之处？
图解时，要抱着“绘制一张超越原文的图解”的想法着手绘制。
在比较两件事物时，要思考它们是位于同一层级，还是属于包含关系，或是处于何种上下层关系。如此一来，就能大幅度改变论点。
图解自己的文章也是培养写作能力的重要训练之一，文章的逻辑可以因此更为明确。
第18课
如何兼顾图解的逻辑与趣味？
图解是设计逻辑的过程，配合主题与目的加点玩心也不错。
图解的过程中遇到不懂的地方，可以暂时留白。
图解有助于构建自己的思考基础。
第19课
如何以问答方式架构图解？
如果主题以“问”的形式提出，以“答”的形式描述结论即可完成图解。
如果是“答”，就要有让人看得出是“答”的形式。
聚焦到一个“我”（主语），图解的焦点才会明确。
第20课
如何以图解开启一场工作革命？
图解自己的工作内容
以图解完成工作交接
图书
《图形思考与表达的20堂课》
导图软件
MindMaster
副标题
用圆圈、箭头、关键词即可实现的高效沟通与问题解决
导图设计
李小曼
作者
[日] 久恒启一
导图主题
2387个主题
Back to Basics 基础篇
关键词、圆圈、箭头——从图解的基本技巧开始学起
基础图形：圆圈和箭头
6种圆圈表达关系、位置、结构
7种箭头表达移动、顺序、方向、关系
连续
用箭头表达从A到B从B到C的连续顺序
展开
以箭头表达情况的展开。
顺序
思考的顺序
对立
两端都带有箭头的双箭头
互动
两个方向相反的单箭头
扩散
表达向外扩展的意象。
因果
表达诸多因素造成某个情况。
基本原则：胆大心细
鸟瞰 看清整体架构
关键词 删除旁枝末节
Step by Step 实践篇
分解图解步骤，从修改过程学习图解思考
第6课
动手图解之前，你该知道的事情
图解与结论要一致，在比较两件事物时，要对比，更要仔细推敲两者间的关系。
慎用插图，在完成图解后再加上去。
第7课
将图解应用在生活与工作中？
图解与结论要一致
关键词
关键词，把旁枝末节全部删除掉
第8课
如何完成一张图解？
图解就是“换句话说”——将素材翻译成自己的语言
图解中的关键词，要转化成自己能理解的词语后再使用。
简单的图解，只要改变圆圈的大小、位置和箭头方向，就能让思考产生丰富的变化。
图解是借用别人的观点构建自己想法的一套作业。
第9课
图解要留有留白
异同
异同，分开思考；要先从区分共通与相异部分开始着手。
分类
让想法更丰富灵活。
留白
留白，促进思考；会议资料善用留白，引起热烈讨论。
第10课
如何从图解进化到图解思考？
将内容普遍化，绘制一张可以广泛应用在其他场合的图解。
图解的结论放置在下方更清楚易懂。
使用圆圈进行图解，能够得到难以得到的构思，例如发现重叠与交叉关系。
第11课
如何将图解与工作联结？
对难以弄清楚该从何处开始阅读的图，依阅读顺序加上数字，就不会造成误解。
使用不同形状的对话框，信息表达得更明确。
完成图解并不是工作的结束，要思考从图解中浮现的解决方案。
第12课
图解化为思考零件
汇总类似的项目，做出一张整理得很好的图解。
把经验系统化、普遍化后，重新将其应用在具体经验上，真正内化为自己的思考。
累积大量使用广泛的图解零件。
第13课
如何掌握图解框架
汇总类似的项目，做出一张整理得很好的图解。
把经验系统化、普遍化后，重新将其应用在具体经验上，真正内化为自己的思考。
累积大量使用广泛的图解零件。
Just Do It! 应用篇
动手做图解，感受图解沟通的力量
第14课
如何图解内容扎实的文章？
位于同一阶层的项目，使用同类型的框或让其具有共同特征。可在各阶层注明该阶层的意义，更清楚易懂。
在箭头旁边加上“所以”“但是”等说明文字。
图解首先要从大区块间的关系开始，阐明大区块间的关系之后，再针对各区块内的细微要素进行图解。
“· ”代表的意思可能有很多种，务必仔细解读相关的两者间的关系。
即使是图解，文字也很容易过多，练习只用关键词建构图解。
第15课
如何强调图解的差异化？
关键词使用成对的反义词，让它们在“语义”“词性”等方面相互对照，让对比显著。
让对比明确，清楚传达两者间的差别。
接纳其他图的优点。
第16课
如何图解充斥专业术语的文章？
用较大的粗体字表示重要词语，用较小的字体表示修饰语，赋予整张图解轻重缓急的节奏感与抑扬顿挫的语感。
表达整体架构后，把其中一部分抽出来另行图解，表达整体与部分之间的关系。
以时间顺序整理信息，采用竖式结构按由上到下的方向绘图，顺畅表达时间顺序。
第17课
如何用图解发现原文逻辑不通之处？
图解时，要抱着“绘制一张超越原文的图解”的想法着手绘制。
在比较两件事物时，要思考它们是位于同一层级，还是属于包含关系，或是处于何种上下层关系。如此一来，就能大幅度改变论点。
图解自己的文章也是培养写作能力的重要训练之一，文章的逻辑可以因此更为明确。
第18课
如何兼顾图解的逻辑与趣味？
图解是设计逻辑的过程，配合主题与目的加点玩心也不错。
图解的过程中遇到不懂的地方，可以暂时留白。
图解有助于构建自己的思考基础。
第19课
如何以问答方式架构图解？
如果主题以“问”的形式提出，以“答”的形式描述结论即可完成图解。
如果是“答”，就要有让人看得出是“答”的形式。
聚焦到一个“我”（主语），图解的焦点才会明确。
第20课
如何以图解开启一场工作革命？
图解自己的工作内容
以图解完成工作交接