文科规划（英语）日积月累、抓效率、保结果

小学初中英语规划，如0-6岁：培养语感、提高整个的一个听力理解能力，小学：小学阶段的核心就是让孩子去打好整个的单词和语法的基础。

文科规划 （英语） 日积月累、抓效率、保结果

• 无用功是因为跟阶段目标不一致
  • 举例1 三年级学自然拼读
  • 举例2 初一学新概念
• 0-6岁
  • 培养语感、提高整个的一个听力理解能力
• 小学
  • 小学阶段的核心就是让孩子去打好整个的单词和语法的基础。
  • 核心就是一手抓能力，一手抓考试
    • 只抓能力——原版娃
    • 只抓应试——得分为王
      • 20年前可以，但是现在国家考试越来越跟国际接轨
      • 而考试考的是什么？我告诉你是语言知识的真正的深度且精准的运用。 未来的一个趋势是让语言真正的回归运用。
    • 一手抓能力 一手抓应试
      • 从头儿就应该有一个原则叫做以考促学，也就是要关注这些关键性的考试
        • 中高考是关键性考试。托福雅思是关键性考试剑桥五级是关键性考试。平时学校的测验、期中期末考不需要这样来研究平时考试，用来检验知识漏洞。关键考试，全面评估整体的能力
        • 1、和升学、选拔相关的考试，值得去研究。
        • 2、重要的考试，出题人最权威，历年的题目之间有连贯性3、研究这些题，能找到出题的思路。出题思路的背后是这个考试对能力的要求。
  • 抓积累单词量 大量的输入单词
    • raz文章+《大家说英语》+双语名著 积累本积累单词 强制要求听得懂，不要求会写
    • 70%认识-30%熟练精准，eg.高考3800单词1200精准掌握，会写会认会造句、会同反义词、搭配——掌握方法：查词典、英英释义
• 1—2年级 呵护兴趣、培养语感
  • 好的语感有什么用? 英语课老师讲题带着孩子们去分析ABCD四个选项里，BCD为啥不对的时候，咱家孩子凭借语感，读一遍就知道那就是A对啊，有啥好分析的呀 语感好就相当于是让孩子从头儿就有了一个非常高的一个起评分儿，这样的语感我告诉你一个数据，150满分的英语的高考卷子，120以下的问题通通可以靠语感解决
  • 如何培养语感
    • 1、多输入原汁原味，地道的英语。比如，看英文动画片。不带中文字幕
    • 2、朗读课文。
• 3-4年级
  • read to learn
    • 前面很早就抓阅读，从这儿开始抓精读
    • 没有基础抓泛读RAZ
  • 杂志《大家说英语》、书虫
  • phonics是给母语是英语国家的人认字用的，从小听听得懂
  • 音标是英语的一个完整的发音的规则，没有基础便很高效
  • 4年级以前不要去专门学语法，我告诉大家为什么，因为四年级以前在学术上有一个非常典型的东西，叫做语法的泛化。他所有的规则都记了，他用不明白的，他是用不明白的，五年级之后，随着大脑的发育，随着认知的发展，我们的孩子是可以去用好这些语法，所以五年级之后语法是可以做饱和式的解决。
• 5年级以后
  • 全部转向以考促学 浅层应用到深层应用“准！”
    • 英国
      • 雅思
      • 剑桥体系五级
        • ket pet fce
          • 你就明确剑桥五级的考试，它是关键性的，它是非常科学，有标准化的
    • 美国
      • 托福
    • 中考、高考
      • 标准化的内容
      • 高考题现在越来越有托福的趋势
    • 平时的考试
      • 平时考试用来检测知识漏洞的不用深入研究，一定要从头就用关键性的考试作为孩子整个英语规划的一条核心线儿。
      • 老师出的练习很多题很多没有跟上考试的出题变化
      • 比如关键性的考试不会太细扣语法，因为就是难点
      • 用关键考试的这些能力要求和考试的方式来评估孩子平常的学习，不要陷入到日常考试当中的那些错误的细节当中，不要去恋战
  • 分流在中考，起点在小学
    • 阅读抓精读： 遇到不认识的单词不用查字典就能猜出单词的意思——这是推测能力 阅读每段段首句，概括主旨。一一这是归纳能力 阅读中做标注。——这是总结能力
    • 写作抓模仿 到托福都是模仿
      • 中考话题+积累主题词汇（前人有总结）
• 初中中考满分化比谁错的少
  • 教材 选美国盛世集团，也是国内教材联合编写的出版集团
    • Reading Explorer
    • 《中学生百科英语》 比在市面上买的任何的这种国内的阅读题都好，效率都高
  • 读完读真题，重点补短板
• 题源
  • 欧标CEFR
    • 高考在B2-C1
  • 蓝思
    • 根据蓝思值出的分级阅读
    • 实际上目前高考对应的其实是美国的八年级（美初二，而在前些年十年以前的难度仅仅是在五年级），也就是蓝思在1000到1100这个区间。高考卷子，大家会发现跟四级太像了
  • 17%是国内原创，关注点在阅读（词汇量）和语法
    • 所以小学可以学学新概念，系统快速解决单词语法的基础问题 4-6年级学习黄金期，一册是一般，二册是王者
    • 小学阶段用EFL教材解决单词+语法的基础问题
      • 一、新概念 二、side by side，也是基于语法的教材，但是它比新概念更有趣一点和生活这个更接近一点，有没有课程、老师引导，根据实际选择。
      • 三、综合性的原版教材 think unlock english in mind
      • 给孩子留时间做泛读 RAZ 真正和中高考一致的文章在课程的资料包里，300篇 全部都是非虚构类的，科普类的
  • 83%来源于外刊