读书笔记《学习变现》全书竖屏导图

成年人的学习是有目的的学习，知道自己想成为谁，理解学习的本质，然后按计划去执行学习，最后实现学习变现。在《学习变现》一书中，作者通过3个工具快速去填充我们知识的缺陷，那我们就可以走过这4个阶段，成为专家，实现知识变现。

• • 第
    • 1
      • 章
        • 这样做，学习不失败
          • 第
            • 1
              • 章
  • 学生 o r商务人士学习的区别
    • 学生学习
      • 商务人士学习
    • 教育 · 必须
      • 目的
        • 自主·自我管理
    • 赋予
      • 意义
        • 自行
    • 他律
      • 管理
        • 自律
    • 学习为主，游玩为辅
      • 时间
        • 工作为主，学习为辅
    • 考试
      • 评价
        • 工作成果
  • 学习的4个阶段
    • 阶段1
      • 概念
        • 概念的理解->知道（知识）
          • 达到知道的程度
    • 阶段2
      • 具体
        • 具体的理解->实践（经验）
          • 达到可以参加比赛的程度
    • 阶段3
      • 体系
        • 体系的理解->胜任（能力）
          • 已掌握基本知识与技能
    • 阶段4
      • 本质
        • 本质的理解>传授（见识）
          • 可创造新理论并指导他人
  • 学习成功的5个秘诀
    • 将学习与职业规划联系起来（带着功利性目的去学习）
    • 要具备金钱意识
    • 公开学习
    • 学习应从整体进入分论
    • 主动输出学习的内容
  • 第
    • 2
      • 章
        • 学习变为收入的4个阶段
          • 第
            • 2
              • 章
  • 学习无法变现的2个原因
    • 在学习中受挫
      • +
        • 无法在工作中发挥作用
  • 学习变为收的4个阶段
    • 学习阶段
      • 做什么
        • 具体的措施
    • 概念的理解
      • 把握整体
        • 制作学习路线图
      • 输入基本信息
        • 广泛阅读书籍输入
    • 具体的理解
      • 输出并获得反馈
        • 达到可以参加比赛的程度
      • 借鉴对标者的做法
        • 请教他人+偷学
      • 获得实践经验
        • 向他人讲述+举办学习会
    • 体系的理解
      • 反复积累经验
        • 总结实践中学到的经验
      • 将学习体系化
        • 制作图表
    • 本质的理解
      • 推导出本质
        • 通过因数分解提炼本质
  • 子主题
  • 第
    • 3
      • 章
        • 高效追补知识的3个工具
          • 第
            • 3
              • 章
  • 工具1
    • 信息 地图
      • 制作方法
        • 先把握整体学习领域
        • 参考书籍目录分门别类
        • 不要有学习全部类别的想法
        • 公开信息地图并提高准确度
        • 先浏览目录，确认信息地图中有无欠缺的关键词
  • 工具2
    • 学习 路线图
      • 制作方法
        • 计划
          • 对照截止日期，制订学习计划
        • 输入
          • 广泛阅读20~30本
            • 分类批量购买书籍
              • 搜索阅读
        • 输出
          • 发表到学习日志的计划
            • 举办学习会
              • 积累实践经验
  • 工具3
    • 学习 日志
      • 制作方法
        • 标题标明自己的决心
          • 关键词积累卡片
            • 输出到互联网平台
              • 分类
        • 搜索阅读
          • 关键词
            • 所见所闻
              • 三行书评
  • 子主题
  • 第
    • 4
      • 章
        • 一日输入3册的读书术
          • 第
            • 4
              • 章
  • 子主题
  • 书要一次性买齐
    • 根据信息地图，直接购买20~30本书
  • 只读关键词
    • 2~3天浏览所有书的目录+翻阅一遍
      • 找关键词，概括内容，并写到便签纸上或在书中直接标记
  • 带着目的去读
    • 在制作学习路线图时明确
      • 完善信息地图中的类别或信息
  • 同步阅读
    • 同时阅读多本书
  • 善用便签
    • 找出关键词
      • 区分红、黄、蓝
        • 最重要的
          • 其他+附注
            • 数据库+故事+名人名言
  • 子主题
  • 第
    • 5
      • 章
        • 将技能和知识提升到变现的水平
          • 第
            • 5
              • 章
  • 用图表将知识体系化
    • 3分钟说明一个体系“是什么”
    • 好处
      • 加深理解和记忆
    • 原材料
      • 学习日志
    • 图表=构成要素*关系
    • 3个步骤
      • 决定主题
        • 提取关键词
          • 定义相互关系
    • 如何检验
      • 层次感
        • 要有逻辑性，让他人明白哪些是重要的内容
      • 信息性
        • 能让他人清楚无误的知道图表想要表达什么
      • 普遍性
        • 图表内容要能给他人带来价值，而不是自嗨
  • 因数分解推导出本质
    • 一句话说明“为什么”
    • 本质自测
      • 能否留存在记忆中
      • 能否用于整理、分析其他各种现象并推导出结论
    • 掌握框架思考
      • 概念
    • 如何掌握本质
      • 做完后，要保存到学习日志中，有时间反复阅读
  • 学习存在复利效用
    • 学习某个知识再学习下一个知识时，学习过程会比上一次更加顺利
    • 学习能力本身会不断强化、不断进步
  • 第
    • 6
      • 章
        • 提高效率/效果的学习技巧
          • 第
            • 6
              • 章
  • 学习计划
    • 速战速决
      • 学习关键是速战速决
        • 人类无法长期维持学习热情
    • 整体思考
      • 关键在与每天学习
        • 弹性分配学习时长，以整体思考学习时长
  • 学习素材
    • 善用优质视频网站
    • 学习资料
      • 无纸化
  • 学习环境
    • 随时处于学习环境
    • 公司是最佳的学习场所
    • 学习组织
      • 参加付费学习会、研讨会
      • 直接向专家请教的性价比很高
  • 学习时间
    • 每天学1小时<每天30秒
    • 健康生活是学习的基础
    • 同时提高工作效率
    • 学习深度
      • 搜索阶段
        • 仅停留在搜索阶段无法变现
      • 探索阶段
        • 向他人请教，进一步深化学习
      • 摸索阶段
        • 实践
          • 积累 经验
            • 分析 失利
        • 改进
          • 再次 实践
            • 确认 判断
• • 成人学习法则
    • 提升学习性价比
      • 通过学习赚钱
        • 终结低等勤奋
          • 职场人学习方法
  • 信息地图
    • 路径图
      • 日志
        • 4个学习阶段
          • 3大学习方法
            • 4个学习步骤