关爱留守儿童

想知道如何和这些可爱的小天使相处吗？快走进来瞧一瞧吧

留守儿童

• 走进留守儿童
  • 了解和认识留守儿童
    • 留守儿童的定义
      • 父母外出务工三个月以上，其他亲属或父母一方外出且另一方无抚养能力的十六岁以下儿童，粗略估计有902万（实际可能多达1600万以上）
    • 对留守儿童的看法
      • 一般看法
        • 心理弹性低
        • 成绩差
        • 犯罪率高
        • 渴望父母回归
      • 注意事项
        • 如果遇到不爱说话的孩子，不能盲目的说他是自闭症
        • 我们对留守儿童不能一概而论
    • 留守儿童问题的根源
      • 行为与心理问题的风险
    • 留守儿童问题的产生
      • 缺乏足够的安全感
        • 最需要安全感的阶段
          • 零到三岁，一千天理论
        • 40%的留守儿童在十八个月甚至更早以前父母已经离开他们
  • 我们应该如何与孩子相处
    • 悦纳自己的情绪
      • 情绪无对错，有对错的是表达情绪的方式
    • 营造安全感
      • 把人际交往的技能输送给孩子们
      • 积极正面的肯定孩子
        • 描述事情的积极性
        • 悦纳自己的情绪的感受
        • 肯定孩子的动机和身份并且加以引导
        • 充满正向的鼓励，比如我相信……
          • 我相信比我觉得更有力量
      • 注意事项
        • 孩子分享
          • 不评价
          • 不透露
            • 但凡不涉及人身伤害
          • 不强求
          • 不抛弃
        • 物质奖励慎用
        • 一般性心理问题每个人都会有，我们想要留给孩子们的是不断自我治愈的能力
  • 三个概念
    • 本我
      • 原始的欲望
    • 超我
      • 受道德和自我约束
    • 自我
      • 与现实相接触
  • 个人感想
    • 应该学会换位思考，多去积极地肯定别人
    • 多去鼓励孩子的改变，不强求也不抛弃
    • 鼓励别人的分享，不把自己的价值观强制性的输送给别人