导图社区 行测—言语理解与表达
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题型分布
片段阅读
中心理解题
变式——标题填入题
细节理解题
变式——细节查找题
语句表达
语录排序
语句衔接
下文推断
逻辑填空
逻辑填空
解题思路
①找到文中与之照应的词 ②据此与语境挑适当词语+词语辨析
思考词语表达侧重点而非全凭感觉
基本思维
所选词语需与语境有内在呼应(词语搭配/情感色彩/语义)
规则+语感，不钻牛角尖
看完所有空格，综合考量，选择总体最优而非某空最优
多角度找照应
搭配照应
①注意搭配对象(通过压缩句子成分准确定位搭配对象) ②积累词语适用范围
特殊形式:修饰关系 定中关系(xx的xx)，状中关系(xx地xx)
一搭配多→注意每个都要可以搭配 (听见)歌声与书香(×)
所搭配词有正反/好坏/大小两方面含义，所选词也要有两方面含义，如，人心向背
逻辑照应
相反关系(常考点)
感情色彩相反，语义相反
并列关系
前后语义相近，情感色彩相同 无程度区别
三个及以上的并列 (新兴考点)
描述主体相同→要从三个不同角度来论述，三者语义不能重叠
中华民族善于扬长避短，精于(去芜存菁×/激浊扬清√)， 长于取其精华去其槽粕 去芜存菁→词语语义重复
描述主体不同→三个词语义相近
递进关系
甚至，尤其，不但而且，更
因果关系
阐释照应
解释说明(必考)
格式如，xx : xxx；xx——xxx；xx比如，xxx
"____" 带引号的理解字面义即可 往往只是想使其表述形象一点
代词指代阐释
通过代词定位词语应该照应的对象
代词所指代的内容在代词前，且必然靠近，就近找即可
结构类阐释
(主要是)总——分；背景——结果；条件——结果 总照应分/分照应总
形象化表述
eg.发挥杠杆作用(撬动√/整合×)慈善资源
词语辨析
形近词辨析
①看语境前后搭配 ②回归选项，看形近词中差异的语素，组词辨析
化妆vs化装—— 妆，妆容→侧重脸部 装，服装→侧重全身
程度轻重
轻微的细菌感染可能引起(致命)的后果 致命vs可怕 致命√ 前轻后重起程度强调作用
感情倾向
语体风格
仅在选项中有书面语口语区别时使用，分析材料用不着
语句表达
语句排序
解题思路
先判断首句，排除几个选项→判断捆绑关系
抓关联词转折词
不适合作首句的
首句有指代不明
这些那些，这那
结论性表述
因此，所以
补充类表述
当然，也，尤其，又
优选首句的
下定义句
……是……
整体描述
先宏观再微观，先整体再部分 eg.牌匾→商业牌匾 一个大国→我国
背景描述
随着，近年来
引出话题
有人认为，人们普遍认为
引用名言
寻找捆绑关系
话题一致
前句末尾引出话题，后句说着话题往下讲，两句挨在一起
代词指代
含有代词所指代的东西的句子，在本句之前一句，两句相挨
逻辑关系
转折，因果→找关联词
"不过有件事可以确定……"→前面一句有不确定的事
干扰项
按时间顺序的不一定就连在一起 (按时间顺序论述同一件事同一话题√
三个选项首句相同→首句也不一定是这个 两个选项首句相同，另外两个各自不同→首句也不一定是重复出现的那个 今儿已经不考这样儿的了
语句衔接
解题思路
所填内容与原文话题，意思一致 不要想当然 注意同义替换和感情倾向(积极消极)一致
横线居中
前后话题一致
前后话题不一致
承上启下句，没有就优先选择启下句
横线在首尾
总结全文句
下文推断
格式
下文最可能/不可能介绍的是
解题方法
尾句出现新话题
选项应符合新话题
描述前文讲述过的话题→不选
尾句没有新话题
提出问题——解决问题→可能讲解决问题的方法
提出观点——解释说明→接下来的内容为观点服务
注意感情倾向
片段阅读
中心理解题
提问方式
意在说明，概括最恰当的，主要讲述的是， 想表达的主要观点是，可以推出，告诉，意图是，可以得出的是
解题思路
看提问方式判断为中心理解题→以中心句+核心话题选择选项→先匹配话题，再琢磨细节
话题和中心句句意 都要符合！！
阐述观点→吃糖会长胖√吃糖与长胖× 文中提出问题→答案强调对策√阐述问题事实×
概括要全面
解题方法
找中心句
中心句特点
观点句
作者的观点而非引文的观点
对策句
从关联词切入
转折关系
重点概括
干扰选项:转折之前的内容→非重点
格式: 固然，然而，其实，不过， 可是，事实上，实际上
引用+转折: 作者观点与引文相反
因果关系
重点概括
格式: ①因此，总之，综上所述，故而，由此可见，照此看来 ②可见，看来，导致，造成，使得，致使→引导结果 ③宏观指代词: 这，这种情况，这种转变etc.指代前文所有内容或前文核心
讲结论√ 只讲原因× 优先选择因+果的选项→"……的深层原因"
"因此"在段末→中心句； "因此"在中间→不一定，看后面内容
必要条件关系
重点概括
格式→必须，需要，务必，应当，只有…才，xx是xx的保证
选项特征→是对策，不是建议 →表述中也用了必要条件关系，xx是xx的关键/保障/途径/前提/方法/不A就不B
引导对策的表述
直接引导词→需要，急需，务必，应当
反面论证引导对策→如果，倘若，一旦
选项只概括不良结果× 反面表达转为正面描述√
行文结构引导对策→ 提出问题--(分析问题)--解决问题 提出问题--原因分析--后果预测 →选项: 针对问题提出对策
并列关系
阐述性全面概括
不分主次，全面概括→归纳共性或并列加和
格式
又，同时，同样，此外，再说，并且，加上 一边……一边，既……又，有的……有的，一方面……另一方面
分号隔开
相同句式(排比)
并列层次
讲述2种不同的做法/话题
从不同角度论证
时间顺序引导并列}ý
一般地，转折后/结果/结论引导词后为重点 大多情况，不是一定
从行文脉络切入
解题思路
细读文本，从头到尾，分论部分也要读，粗读会漏信息影响判断
易错项之一: 概括不全面 全面概括最好，非重点+重点也可
读一小段就概括它在写什么，没读透的不要放过
总——分(分1+分2+…)结构， 答案表达可能是: 分1+分2+…，是ok的！
全读完再划分层次，划分层次忌先入为主
易错点之二: 抓错重点
判断总分
总: 观点，对策，结论
分: 例证，原因，反面论证，解释说明(阐释发展过程，引用报告、数据，一方面…另一方面)
解释说明的内容应与中心一致！ 不一致的不能算是解释说明 不能先入为主认定是解释说明
分——分→并列关系，见上 总——分——总→选综合首尾的选项 抓关联词
分——总——分: 阐述现状/背景铺垫——观点对策——解释说明/举例论证/反面论证
找话题
文段中反复出现，着重论述的陈述主体
注意分辨话题对错: 改革——改革者 网络语言——网络语言低俗化 无人机技术——无人机事故
易错点
区别重点话题与非重点
冒号之后为解释说明，解释说明的内容非重点
举例说明的部分非重点
描述问题+给出对策→对策为重点
选项为"非重点＋重点"，也是可以选的！！
概念混淆
会逐渐失去魅力→不会失去魅力√ 它多么有魅力× 变得更有魅力×
有框架则有助于 ≠ 无框架就不利于
发展艰难有阻碍≠衰落(先有兴盛再有衰落)
xx时期xx的发展—— 某时间点xx的发展√ xx的发展历程×(时间段)
同义替换的判断
变抽象了不好判断的同义替换项vs干扰项: 干扰项特征①:干扰项用了材料中的原表述但某细节出错×
干扰项特征②二者表述一正着说一反着说，但干扰项某细节出错×
忽略对话题的判断
不好判断中心时要看文章主要在说什么 中心句所说的必然与其他内容是相关的
抓错重点
文章结构理解错，特别是将部分内容误以为是解释说明
没有细读文本导致概括不全面
术语多或难阅读一定要慢读，读通读顺
范围扩大
干扰项: 非重点 无中生有 偷换概念 范围扩大
变形题→标题填入题
要概括中心思想，表述观点
干扰项→表述过于宽泛，话题不明确
细节理解题
提问方式
理解正确/不正确的是，与原文相符/不相符的是， 根据这段文字可知，根据文字不能得出
根据文字可以得出→中心理解题 根据文字不能得出→细节理解题
解题思路
提问方式判断题型→看选项→看文段 选项与文段要一一对应，用排除法
答案是全文概括理解也是可以的
一定要去对应，不能凭印象
排除法排错
无中生有
比较关系: A比B更/超过/大于/高于
因果关系: 导致，是因为，的因素，使得
偷换要素
偷换数量: 变换表述方式→增加了几倍，是原来的几倍，几成
偷换时态: 过去，现在(在……中)，将来(不久，很快，将) 吃了饼≠吃饼
偷换概念
文段:对阿Q的解读不断丰富→选项:阿Q的形象不断丰富
偷换逻辑→看关联词
因果倒置/必要条件充分条件/条件&因果&并列
偷换语气(确定性/不确定性)
通常，可能，也许，大概，往往，是否，未必，预测，推断
大多数人以为A，一般来说是这样的……但B →从整体上看A是对的(√)
变形题→细节查找题
审题→直接定位原文→再看选项
查找目的/意义/要素/原因
"xxx的根本原因是"→除了材料搜索能力， 难以判断哪个为根本原因时还可用中心 理解题的思路找中心和重点
善用关联词