导图社区 苏教五年级数学上册 第三单元:小数的意义和性质知识点
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人教PEP(2024版)四年级英语上册知识点思维导图
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苏教五年级数学上册第三单元: 小数的意义和性质
小数的 大小比较
方法
先看小数的整数部分,如果整数部分相同,再依次比较十分位、百分位、千分位......上的数字。
举例
用“万”或“亿” 作单位的小数 表示大数
位数够
50400=5.04万 150000000=1.5亿
位数 不够
3500=0.35万 2700000=0.027亿
小数的 近似数
保留几位小数或精确到哪一位,要看那一位的下一位上的数字,用“四舍五入”法求近似数。
小数 的性质
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
小数的计 数单位和 数位顺序
计算单位
十分之一(0.1)、百分之一(0.01)、千分之-(0.001)······
相邻两个计数单位 间的进率都是10.
数位 顺序
小数的意义 和读写方法
小数 的意义
分母是10、100、1000·······的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几······
读法
子主题
写法